统编版（2024）五年级上册忆读书课文ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级上册忆读书课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了梳理感受或评价，故事情节精彩不烦琐，故事耐人寻味，概括好书的标准，梳理读书的好处，梳理读书方法，一知半解地读，交流读书方法，课外书屋等内容，欢迎下载使用。
再次默读课文，用自己喜欢的方式梳理作者对书的感受或评价。
你还有哪些需要补充的吗？
（1）作者对《三国演义》的态度还有“无限期待”，因此可以得知好书还能引发无限期待。 （2）现代文艺作品不仅有“满带着真情实感、质朴浅显的篇章……使我心动神移，不能自已”的，也有“堆砌了许多华丽词句的”“无病而呻的”，作者是从两方面写的，应该把作者对这两方面的评价都画上。
能引发人阅读期待,激发阅读兴趣
所描写的人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明
感情真挚、质朴浅显，使人心动神移，不能自已
作者认为好书的标准是怎样的？
自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者认为读书的好处。
从读书中得到了做人处事独立思考的大道理。
通过读书，能知道许多事情，认识许多人物。
作者永远感到读书是生命中最大的快乐。
有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？
自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。
你有没有用过这些读书方法？你还有哪些好的读书方法？联系实际谈一谈。
你是否赞同“一知半解”的读书方法？说明理由。
可以选择恰当的材料支持自己的观点，把理由说清楚，对其他同学要有积极的回应。
《寄小读者》是冰心在1923-1926年间写给小读者的通讯。在这些通讯中，作者描述了异国他乡的山水景色、地理人文、风俗习惯、民间传说以及自己的童年故事、病中生活和对祖国的赞美。作品以真挚的感情、新颖的形式、柔婉的语言为小朋友们开了一扇启迪心灵的窗户。