小学语文统编版（2024）二年级上册纸船和风筝评课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册纸船和风筝评课课件ppt，共49页。
刘保法生平介绍：上海人，至今已发表各种文学作品800多万字，出版图书20多种。获80多项文学奖，十几篇散文、童话入编中小学生课外阅读教材。主要作品：童话《有颜色有甜味的风》等。
认真读课文，读准生字词，把句子读通顺，不懂的地方做上记号。这篇课文一共有几个自然段？在每个自然段前标上序号。
（shé）折本 折钱 （zhé）骨折 打折 （zhē）折一折 折跟头
表示“翻转，倒腾”时读zhē；表示“断”“亏损”时读shé；表示“弯转，屈曲”时读zhé。
弟弟在折（zhē）跟头的时候小腿骨折（zhé）了，奶奶说这次锻炼是个“折（shé）本”的买卖。
组词：痛哭 哭泣 大哭
组词： 抓住 抓捕 抓获
字谜：机器丢了两个口。
巧记：手（扌）爪同来。
组词：幸运 幸福 有幸
字谜：土下一只羊，掉了一根毛。
巧记：一张“票”在水旁。
组词：漂泊 漂浮 水漂
组词：折纸 折弯 折叠
组词：祝福 祝愿 庆祝
组词：扎风筝 扎小辫 扎紧
组词：抓住 抓手 抓痒痒
组词：大哭 哭泣 哭笑不得
④随风飘动。 （ ）
①感到幸福或满意。 （ ）
②（生活、境遇）称心如意。（ ）
③伤心、不痛快。 （ ）
⑤认为符合自己的心愿而同意。（ ）
松鼠住在哪？小熊住在哪？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
默读课文，边读边思考：这篇课文围绕着松鼠与小熊之间的友谊写了哪些事情呢？
他们是怎么成为好朋友的呢？
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
仔细观察下列两个字，说说你的发现。
1.彩旗迎风____扬。2.小小竹排顺水____流。
松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠的一片心意让小熊很高兴。
观察表情，说一说：纸船漂到了小熊家门口，小熊乐得怎么样了呢？
小熊拿起纸船一看，乐得________________。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
松鼠拿到了小熊送的风筝，十分开心。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不再交流，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。
他们吵架后，彼此的心情怎么样？
吵架后，小熊和松鼠分别是怎么做的？
把风筝挂在高高的树枝上
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
从松鼠写在纸船上的话中，可以体会到什么？
体会到松鼠对朋友的宽容和谅解，突出了他敢于率先伸出友谊之手的可贵品质。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
说明他很珍惜与小熊之间的友谊。
猜一猜：小熊会在风筝上写些什么？
山上的 风筝飘荡的 小溪漂流的 树枝高高的 纸船
人与人之间交往需要建立友谊，而友谊又需要不断维护。我们应该珍惜友谊，正确地处理与朋友之间的关系。
从松鼠和小熊和好的事情中，你明白了什么呢？
本文讲述了 和 因为纸船和风筝成为好朋友，又在纸船和风筝的帮助下和好如初的事，告诉我们人与人相处需要建立_____,而友谊还需要真诚的维护。
村 居[清]高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。