广东省江门市第一中学景贤学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)

这是一份广东省江门市第一中学景贤学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
（用时40分钟）
一、选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）
1.劳动创造幸福美好生活。下列生产劳动的过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A.编织竹制品B.丝线绣壮锦C.烧制瓷器D.雕刻木根雕
2.下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是（ ）
3.猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是（ ）
A.透光性好B.密度小C.透气性差D.不易燃烧
4.下列仪器中不能加热的仪器是（ ）
A.B.C.D.
5.学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是（ ）
A.闻气体气味B.往试管里加锌粒
C.加热液体D.量取液体
6.某同学用量筒准确量取20某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11，则该同学倒出的液体体积（ ）
A.大于9B.小于9C.等于9D.不能确定
7.发现空气的组成的科学家是（ ）
A.阿伏加德罗B.门捷列夫C.道尔顿D.拉瓦锡
8.小明欲用托盘天平称取5.6g氯化钠，调节好砝码和游码后，向左盘添加试剂时发现指针向右偏转，此时正确的操作是（ ）
A.向右移动游码B.调节左边的平衡螺母
C.继续向左盘中添加试剂直至天平平衡D.减少左盘中试剂直至天平平衡
9.我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，大气中含有（体积分数为95.3%）、、等物质，下列说法正确的是（ ）
A.火星地表不存在固态水B.火星上缺少金属资源
C.火星大气组成与空气相似D.火星上木炭无法燃烧
10.物质的性质决定共用途，下列有关空气成分中各气体的性质与有关用途说法不正确的是（ ）
A.氮气用来保存食品，是利用氮气常温下化学性质不活泼
B.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火，是利用它的不能燃烧也不支持燃烧
11.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B.碳在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
12.下列物质中，属于混合物的是（ ）
A.冰B.液态氧C.五氧化二磷D.蜡烛燃烧后的产物
13.实验室用下列试剂制取氧气，装置组合错误的是（ ）
A.高锰酸钾：②⑤B.过氧化氢溶液和二氧化锰：②④
C.高锰酸钾：①④D.过氧化氢溶液和二氧化锰：③⑤
14.在空气中氧气含量的测定实验中，药品最好选用（ ）
A.蜡烛B.细铁丝C.木炭D.红磷
15.某同学欲取8.0水进行水的沸腾实验，可供选择的仪器有：①10量筒；②50量筒；③酒精灯；④容积为20的试管；⑤容积为30的试管；⑥试管夹；⑦胶头滴管。下列所选用的仪器组合正确的是（ ）
A.②③④⑥B.①③④⑥C.②③⑤⑥⑦D.①③⑤⑥⑦
16.在做下列物质在氧气中燃烧的实验时，从安全和环保的角度考虑，集气瓶中通常不需要预先放入一些水或细沙的是（ ）
A.木炭B.硫C.铁丝D.红磷
17.下列属于化合反应的是（ ）
A.铁+氧气四氧化三铁B.乙醇+氧气二氧化碳+水
C.双氧水水+氧气D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气
18.对下列实验指定容器中水的主要作用解释错误的是（ ）
A.实验①量筒中的水：通过水的体积变化得出集气瓶内所含氧气的体积
B.实验②集气瓶中的水：防止瓶底炸裂
C.实验③集气瓶中的水：排尽集气瓶内的空气，且便于观察气体何时收集满
D.实验④集气瓶中的水：吸收反应放出的热量
19.用W形管进行如图微型实验，将溶液推入管中与接触。下列说法错误的是（ ）
A.若a处粉末是水炭粉，可观察到发出白光
B.若a处粉末是硫粉，b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置
C.能增大分解生成的质量
D.用W形管进行微型实验可以节约试剂
20.某小组使用氧气传感器探究“铁丝在氧气中的燃烧”（如图1），测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图2.下列说法正确的是（ ）

图1 图2
A.发生反应：B.开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气
C.铁丝停止燃烧时瓶内氧气已耗尽D.实验过程中集气瓶底可能会炸裂
二、填空题（本大题包括4小题，共40分）
21.（10分）写出下列对应的化学符号：
①氧气_________、②水_________、③二氧化碳_________、④二氧化锰_________、⑤钠元素_________、⑥钙元素________、⑦氢元素________、⑧镁元素________、⑨氖元素________、⑩氮元素________。
22.（10分）【科普阅读题】阅读以下材料，回答问题。
【空气的发展史】1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
【空气是宝贵资源】空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。
【空气的保护】洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为__________。
（2）是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加的是_________（填字母）。
A.焚烧垃圾B.治理工地扬尘C.汽车尾气的排放D.控制烟花爆竹的燃放
（3）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括__________（填序号）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气
（4）为减少空气污染，用天然气代替煤燃料，天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧产生二氧化碳和水，请写出该反应的文字表达式____________________。
（5）下列治理空气污染的措施中，正确的是__________（填序号）。
①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测
（6）工业上一般采用分离__________的方法制取氧气。
23.（10分）氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
图3
1.写出标号仪器的名称：
（1）b__________；c__________。
Ⅱ.实验室制取氧气有多种方法。
（2）用装置A制取氧气，反应的符号表达式为____________________。用装置D收集氧气，检验是否集满的方法是____________________（写出操作、现象和结论）。
（3）用过氧化氢溶液和混合制取氧气，其发生装置可选用（填字母序号，下同）__________，发生反应的符号表达式为____________________。
（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图3所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将__________（选“上升”“下降”或“不变”）。
②下列有关该实验的说法正确的是__________。
A.可说明有少量氧气溶于水中
B.应保证装置有良好的气密性
C.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
24.（10分）某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

图1 图2
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是__________。
（2）红磷燃烧的符号表达式为____________________；发生反应的基本类型为______________。
【实验结论】
（3）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想__________正确。
（4）课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是____________________。
【拓展延伸】
（5）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。在图2中C点时红磷燃烧熄灭：白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为__________段（用图2中字母表示）。
【反思与评价】
（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：__________（填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧；此反应的符号表达式为__________。
A.排风
B.热烫
C.明火
D.触碰