【学习目标】
1．描述鸟的生殖和发育过程。
2．识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。
3．培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。
【学习重难点】
重点：描述鸟类的生殖发育过程及其与陆地生活相适应的特点；列出鸟卵的结构与功能。
难点：描述鸟卵的结构与功能。
【学习过程】
一、课前预习
1．阅读“鸟的生殖”部分，并参阅图4.2-18和4.2-19，我能知道：
鸟的生殖包括、、和等四个阶段。其生殖方式与昆虫和两栖动物一样，仍然是，但不同的是鸟卵是一种具有大型卵。
2．读图4.2-24，识记鸟卵的各个组成部分，并解剖一个新鲜的鸡蛋，认真观察，找出对应结构，最后就关于鸟卵的认识总结如下：
鸟卵的各种结构中，起保护作用的是和；为胚胎发育提供养料的是和；为胚胎发育提供氧气的是；能够固定卵黄的是；胚胎发育开始的地方是；参与卵细胞构成的是、和。
3．阅读“鸟的发育”，我能知道：
（1）鸟的发育自受精卵在体内即已开始，产出后，再由亲鸟才能继续发育，最后孵化成雏鸟。
（2）雏鸟分和两种，其中后者的亲鸟还具有行为，可以提高后代的。
4．观察图4.2-25，26，比较早成雏和晚成雏的不同。
从你了解的杜鹃生殖过程，想一想：鸟类生殖过程中必须具有的几个阶段是哪几个？
二、课堂导学
我们买回家来的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？为什么？
三、生活点拨
购买鸡蛋的小窍门：一看：鲜蛋的蛋壳上附着一层白霜，蛋壳颜色鲜明，气孔明显，反之则为陈蛋。二摇：用手轻轻摇动，没有声音的是鲜蛋，有水声的是陈蛋。三试：将鸡蛋放入冷水中，下沉的是鲜蛋，上浮的是陈蛋。
【达标检测】
1．鸟类的生殖方式是（）
A．体外受精，卵生 B．体外受精，胎生
C．体内受精，卵生 D．体内受精，胎生
2．孔雀的尾羽是非常艳丽漂亮的，孔雀开屏是在（）
A．飞向远方 B．吸引雌鸟交配
C．讨人喜欢 D．生活习性，无任何意义
3．在下列行为中，哪项不属于鸟类繁殖期间的行为（）
A．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院
B．母野鸭奋起追逐老鹰
C．大山雀撕开奶瓶盖取食奶油
D．大山雀撕取桦树皮做窝
4．下列说法正确的是（）
A．所有的鸟都有孵卵和育雏行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞
C．母鸡产的卵并不都可以孵出小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食
5．雏鸽是由（）发育来的
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄膜
6．鸟卵中既能为胚胎发育提供所需养料又能提供必要的水分的是（）
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带
7．下列哪项不是晚成雏具有的特点（）
A．全身裸露 B．腿足无力
C．眼睛没有睁开 D．孵出后随亲鸟觅食
8．受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化则不会变成小鸡，其制约因素是（）
A．缺少适宜的温度 B．缺少水分
C．缺少空气 D．缺少营养
9．鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂高等，在繁殖行为上表现为（）
A．体外受精 B．筑巢、孵卵、育雏
C．胎生哺乳 D．卵生
10．已建成的5万亩滇池湖滨生态湿地成了滇池生态环境的“调节器”，吸引了许多鸟类来昆明“安家落户”，下列繁殖行为不属于鸟类的是（）
A．筑巢 B．哺乳 C．求偶 D．育雏比较项目
早成雏
晚成雏
羽毛
眼睛
后肢