统编版（2024）五年级上册落花生图文ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级上册落花生图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了收花生等内容，欢迎下载使用。
学会本课生字词。2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。
半亩 吩咐 榨油 便宜石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕
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开拓扩展。本文指把原来荒着的地开垦出来。
由于喜欢或敬重而愿意接近。
ài mù
kāi pì
许地山（1893-1941），现代小说家、散文家。笔名落华生，文学研究会发起人之一。 主要作品：短篇小说《缀网劳蛛》《危巢坠简》《解放者》，散文集《空山灵雨》，论著《印度文学》等。
请找出课文中写种花生的经过的词语，说说这些词语能否颠倒，为什么？
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”
母亲的话点出“我们”姐弟几个爱吃花生，为下文写“我们”吃花生、议花生埋下伏笔。
我们姐弟几个都很高兴，……没过几个月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么？
大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。花生的生命力十分顽强。
文中提到，为了过收获节，“母亲做了好几样食品”，从中你体会到了什么？体会到母亲为收获节做了精心地准备，也感受到了母亲的贤惠能干。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲借花生想告诉“我们”什么道理？
从对话中可以看出花生的特点有：味道美、可榨油、价钱便宜、外表不好看但很实用。 父亲借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要像花生一样具有朴实、善良、默默无闻这些美好的品质。
这是父亲由物及人，由花生的特点教育“我们”做怎样的人。父亲希望“我们”像花生那样虽然外表不美，却有内在美，不计名利，默默奉献，造福他人。
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
爱美之心人皆有之，但我们更看重的是一个人的内心美，能实实在在地为人民做事。外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，可能需要付出更多，但只要默默努力、坚持不懈，给别人带来好处，会让人更加敬佩。
读最后一自然段，思考这一自然段对全篇文章起了什么作用？
第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交代了时间，把事情叙述完整。第二句说明了父亲的话给“我”的印象之深，说明了作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。
种花生、收花生——买 翻 浇 收获
准备过花生收获节——做成了好几样食品
好处:味道美 可以榨油 价钱便宜
品味花生内在美学做社会有用人
例：鲜红嫩绿（表示颜色的词）例：高高地挂 矮矮地长 慢慢地走
2. 从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
解析：花生没有美丽的，却有内在的品格，即朴实无华、不计名利、默默奉献。父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。