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    统编版(2024)四年级语文上册17爬天都峰第1课时课件

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    小学爬天都峰教案配套课件ppt

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    这是一份小学爬天都峰教案配套课件ppt,共11页。
    同学们爬过山吗?谈一谈你爬山时的感受。
    天都峰  海拔1800多米,是黄山的三大主峰之一。古称“群仙所都”,意为天上都会,因此取名“天都峰”。天都峰险峭峻奇,是黄山群峰之中最为雄伟壮观、最为奇险的山峰。天都峰最险处是鲫鱼背,鲫鱼背是一道长约十几米,宽不过一米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。
    石级 铁链 发颤 攀着猴子 鲫鱼 纪念 辫子笑呵呵
    在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。
    同学之间要团结友爱,互相帮助。
    书写提示:先写“钅”,再写“车”,最后写“辶”。
    形近字:有“瓜”是花瓣 有“纟”是辫子 有“讠”是辩论
    探究一 整体把握课文内容
    “我”、爸爸和老爷爷
    一起去爬天都峰,最终爬到峰顶
    假日里,“我”和爸爸去黄山爬天都峰,途中遇到一位老爷爷,“我们”相伴爬山,最终都爬上了天都峰顶
    ✿ 回想一下你爬山的情景,说说你是怎么爬山的。
    ✿ 结合自己的爬山经验,找一找课文是按什么顺序写的。
    站在天都峰脚下抬头望—奋力向峰顶爬去—爬上了天都峰顶
    探究二 了解课文的写作顺序
    课文按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序,主要讲了假日里,“我”和爸爸去黄山爬天都峰,途中遇到一位老爷爷,“我们”相伴爬山,最终都爬上了天都峰顶的事。
    思考问题: 课文写了“我”爬天都峰这件事,那么课文是怎样把“我”爬山的过程写清楚的?

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