小学湘少版（2024）Unit 9 I like apples精品第1课时教案

这是一份小学湘少版（2024）Unit 9 I like apples精品第1课时教案，共4页。

Unit 9 I like apples
课 型
新授
教 学 目 标
1 . 听、说、认读词汇:apple ,banana ,range ,lemn ,pear ,watermeln ,fruit。
2 . 掌握句型:“Have sme … ”“I like apples. ”。
3 . 运用“I like … /I dn’t like … ”来表达自己喜爱或不喜爱的水果。
4 . 学会如何表达自己的喜好。
教 学 用 具
多媒体、实物、单词卡、游戏等。
第1课时
教学过程
Step I Warm-up & Revisin
1 . Greetings.
2 . 用“Is this a/yur … ?”复习学过的文具单词 ,为下文的学习作铺垫。
Step Ⅱ presentatin & practice
A Lk ,Listen and pint
1 . 用课件呈现或实物展示桔子 。引出 range并教授 。并用“ Is this an range?”“Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”展 开对话 ,顺便告诉学生“I like ranges. ”
2 . 同样的方法学习 apple ,banana ,pear ,watermeln ,lemn 和 fruit ,教师教读单词 。同时呈现“ I like … /I dn’t like … ”。
3 . 看口型说单词进行操练。
4 . 课件呈现 A部分内容 。让学生尝试朗读该部分的对话 ,将自己不会或不理解的地方做上记号。
5 . 让学生关上书 。教师播放录音 , 学生说听到了哪些水果 。稍后板书句型:“ Have sme fruit , bys and girls. ”“I like apples. ”,并讲解。
6 . 听录音 ,学生跟读对话。
7 . 观看该部分的动画 ,学生理解课文大意 ,稍后请几名学生给对话配音。
B Lk ,Listen and say
1 . 课件呈现 B部分的情景图 ,播放录音 。学生听并猜测“I like pears t. ”和“I dn’t like lemns. ”的意思。
2 . 再次播放录音 ,学生跟读 ,模仿。
3 . 将全班分成 6 人一组 。组内用“I like … ”和“I dn’t like … ”谈论自己喜欢或不喜欢的水果。
4 . 选取几组上台展示 。师生共同评价。
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
1 . Game:猜一猜。
教师出示一个事先准备的盒子 ,里面放入有关水果的单词 ,请一名学生上台并戴上眼罩 ,摸取卡片 。用“ Is this a/an … ?”来猜水果名称 。若得到其他同学“N ,it isn,t. ”的回答 ,学生就用“ I dn’t like … ”来表示自己不喜 欢这种水果 ;若得到“Yes ,it is. ”的回答 ,该生则说:“I like … ”,其他学生用“I like … t. ”来附和。
2 . 学生三人一组邀请别人吃水果 。讨论自己喜欢或不喜欢的水果。 Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 师生共同回顾本课时的主要内容。
2 . 背诵 A部分的对话。
3 . 利用水果单词自编 chant。
板书设计：
Unit 9 I like apples
Have sme fruit , bys and girls. 孩子们 ,吃些水果 。
Thanks! I like apples. 谢谢! 我喜欢苹果 。
apple苹果 range桔子 lemn 柠檬
pear梨 fruit水果