高中生物新教材同步必修第一册课件+讲义 第1章　第2节　第1课时　观察细胞

这是一份高中生物新教材同步必修第一册课件+讲义 第1章　第2节　第1课时　观察细胞，文件包含第1章第2节第1课时观察细胞pptx、第1章作业2观察细胞练习docx、第1章第2节第1课时观察细胞教师版docx、第1章第2节第1课时观察细胞学生版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

最新人教版高中生物（必修一）同步课件观察细胞第1课时1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。2.通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。1.目的要求(1)使用 观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。(2)运用制作 的方法。高倍显微镜梳理　教材新知临时装片2.认识显微镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜反光镜镜座平面凹面3.显微镜的使用方法低倍镜视野中央转换器(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　)(2)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　)××提示　在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。提示　转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　)×提示　换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。任务：分析显微镜使用的相关问题(一)显微镜的成像原理及使用1.显微镜的成像特点及应用(1)如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？探究　核心知识提示　显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。要将物像移到视野中央，应向左下方移动装片。(2)某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针方向运动，草履虫实际上是 方向围绕气泡运动。逆时针2.放大倍数及相关计算(1)某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？提示　目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。(2)某同学使用低倍镜(10×，10×)观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜(10×，40×)后，分别可以看到的细胞数目是 。4个、4个3.高倍镜与低倍镜的比较以及使用方法如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题：(1)结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格：(2)若将高倍镜下的视野调亮，应该换用 和 。短远多小长近少大大光圈凹面镜(3)使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？提示　不能颠倒顺序，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。(4)高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？提示　高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰的物像。(二)结果分析1.实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。提示　这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间在形态、结构和功能上不同，产生这种差异的可能原因是在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。2.实验结论：通过观察各种各样的细胞，你能得出什么结论？提示　细胞既有统一性，又有多样性。3.污染物位置的判断(1)怎样判断污染物是否在装片上？提示　若移动装片，污染物同时移动，则污染物在装片上；若污染物不动，则污染物不在装片上。(2)怎样判断污染物是否在目镜上？提示　若转动目镜，污染物同时移动，则污染物在目镜上；若污染物不动，则污染物不在目镜上。(3)怎样判断污染物是否在物镜上？提示　若转动转换器换用其他物镜，污染物消失，则污染物在物镜上；若污染物不消失，则污染物不在物镜上。4.视野模糊原因分析(1)整个视野模糊—— 。(2)视野一半清晰，一半模糊—— 。(3)有异物存在。5.调节视野亮度的操作(1)观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。(2)观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。(3)视野一半暗一半亮——应调 。细准焦螺旋未调节好观察材料有重叠，观察材料应薄而透明强弱反光镜1.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法错误的是A.乙视野最暗，甲视野最亮B.乙可用粗准焦螺旋C.移动玻片才能观察到丙视野D.观察顺序是甲→丁→丙→乙√落实　思维方法2.某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：(1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是____组；同样光源下，视野中光线最暗的是____组；观察到的细胞体积最大的是____组。ACC(2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是________、______和____________。反光镜光圈细准焦螺旋(3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的____个。3(4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是__________________________。移动装片，看污物是否移动网络构建 课时对点练题组一　高倍显微镜的使用1.使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系A.换用低倍物镜——视野范围变大B.缩小光圈——视野范围变小C.换用高倍物镜——视野变亮D.放大光圈——视野变暗√1234567891011121314151234567891011121314152.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动A.甲 B.乙 C.丙 D.丁√1234567891011121314151234567891011121314153.(2024·东莞高一统考)使用光学显微镜观察细胞。如果载玻片位置不变，目镜相同，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多123456789101112131415√1234567891011121314154.(2024·南宁高一期末)如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈　 ⑤转动转换器A.⑤③④① B.④③②⑤C.③①⑤④ D.③⑤④①√1234567891011121314151234567891011121314155.(2023·济南高一期中)如图1表示两种物镜及其与装片的位置关系。图2是低倍镜下的视野。下列有关叙述错误的是A.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细 胞数目会增加B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会变暗C.图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小D.要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，需要将装片向右移动√123456789101112131415123456789101112131415题组二　结果及异常情况分析6.(2023·徐州高一期中)用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于A.目镜上 B.低倍物镜上C.实验材料中 D.高倍物镜上√1234567891011121314151234567891011121314157.在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈√1234567891011121314151234567891011121314158.用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因不包括A.物体不在视野中央B.切片放反，盖玻片在下C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.未换目镜√1234567891011121314159.观察细胞结构时，下列说法正确的是A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视 野变亮B.用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物 可能在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～ 2滴清水，然后再盖上盖玻片√12345678910111213141512345678910111213141510.(2024·广元高一检测)如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是123456789101112131415A.①比②的放大倍数小，③比④的 放大倍数大，若使物像放大倍数 最大，图甲中的组合一般是②③⑤B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光 圈→转动细准焦螺旋D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行， 则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个√12345678910111213141512345678910111213141511.下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤”(如图)的叙述，正确的是A.进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔B.从图甲转变为图乙的第一步操作是换成高倍物镜C.步骤4的操作是调节细准焦螺旋D.该显微镜最大能使字母放大200倍√12345678910111213141512345678910111213141512.下列关于显微镜操作的叙述，不正确的是A.如果标本染色比较深，应该选用凹面 反光镜和大光圈B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒， 以免镜头碰坏装片C.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央D.将位于视野内左上方的物像移向中央，应向左上方移动装片√12345678910111213141512345678910111213141513.关于使用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织过程中，下列叙述不正确的是A.用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用 40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B.若载玻片上有“d”字母，则视野下呈现“p”字母C.若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在物镜上D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪√12345678910111213141512345678910111213141514.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答下列问题：(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是___。A.转动转换器：换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C.调节光圈：调节视野的大小D.调节反光镜：调节视野的亮度123456789101112131415C123456789101112131415(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向______方移动。123456789101112131415左下(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为____个。12345678910111213141564123456789101112131415(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。123456789101112131415甲和丁15.回答下列有关显微镜的问题：(1)关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤应是__________________。①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处③转动转换器，使低倍镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰⑧将要观察的物像移到视野中央③④①②⑤⑧⑥⑦123456789101112131415(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是____。如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了96个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为___个。(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是___(填字母)。A.组织切片可能厚薄不均 B.反光镜可能使用了凹面镜C.光圈可能使用了小光圈 D.物镜镜头可能没有完全对准标本123456789101112131415bq6A(4)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于____(填字母)。A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上(5)换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是____________________________________________________________________。123456789101112131415B 重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察