人教版幼儿园小班科学教案

这是一份人教版幼儿园小班科学教案，共2页。
小班幼儿刚刚入园，对周围环境陌生，处于分离焦虑的阶段，对于颜色也是刚刚启蒙，并没有深究。由此开展这一活动，既能让幼儿欣赏绘本故事缓解紧张情绪又能让幼儿在色彩融合的过程中感受美发现美创造美，了解最基本的科学实验概念。
活动目标：
1、愿意听听、看看、讲讲，能大胆想象和表述。
体会和好朋友在一起的快乐
欣赏感受色彩之间融合变化的美
活动材料：彩色玻璃纸数张，ppt
活动过程：
导入
1、教师进行提问导入：“小朋友们，你们在幼儿园认识了这么多的好朋友，平时有没有抱一抱呀？”。
2、由教师引导幼儿谈话说一说跟好朋友之间相处方式引出绘本《小黄和小蓝》。
欣赏绘本故事《小黄和小蓝》
教师播放视频，请幼儿欣赏绘本。
请幼儿说一说绘本中出现的颜色，以及两种颜色混合成了新的什么颜色。
请幼儿猜一猜，其他三原色相互混合会变成什么颜色。
科学实验
教师示范，教师拿出彩色玻璃纸，请幼儿观察不同颜色的玻璃纸重合会变成什么颜色，并将结果记录在纸上。
幼儿尝试，教师拿出准备好的材料，请幼儿分桌进行实验，并将自己发现的结果记录下来。
活动延伸
教师带领幼儿到户外阳光下面，拿出刚刚的彩色玻璃纸，看看在阳光下有什么不一样的地方。