小学语文统编版（2024）三年级上册第六单元17 古诗三首望天门山课文配套ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册第六单元17 古诗三首望天门山课文配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学古诗思路，猜猜他是谁，太白何许人，诗歌朗诵，诗歌背景，古诗释义法，天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来等内容，欢迎下载使用。

1.知诗人 2.读诗文3.解诗题 4.明诗意5.入诗境 6.悟诗情
看见明月，我们想到“举杯邀明月，对影成三人”看见庐山，我们想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”看见黄河，我们想到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”他自诩是宰相之才，一生却闲游四方，心里想的是“天生我材必有用，千金散尽还复来 ”他是谁？你知道他多少故事？你喜欢他吗？
李白（701-762），唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。 李白早年漫游四方，曾为翰林待诏，后被赐金还乡。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游” 代表作：《蜀道难》《行路难》《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》等
望天门山天门 中断 楚江开碧水 东流 至此回两岸 青山 相对出孤帆 一片 日边来
李白漫游四方，这首望天门山，描写了雄伟的长江，有一种豪放之情融入其中，给人身临其境的感觉。借长江写出诗仙一往无前的浪漫情怀。
直译：把注释代入诗句，直接翻译，注意古今异义意译：联系历史背景及当时自然环境，合理联想 把意思和情感补充完整，弥补诗歌的跳跃性。诗画同源：注重通过画面理解释义。
词语解释：楚江：即长江。因为长江中游地带属楚国，所以叫楚江。中断：指东西两山之间被水隔开。诗的大意： 高高的天门山被长江从中间劈开。
词语解释：至此：意为东流的江水在这转向北流。回：改变方向。诗的大意：碧绿的江水东流到这里向北回旋着流去。
词语解释：两岸青山：分别指东梁山和西梁山。相对：互相对峙。出：突出；出现。诗的大意：两岸的青山相对耸立。
词语解释：日边：太阳落下的地方。一片：一张，一叶。诗的大意：一只孤独的小舟从太阳落下的落下的地方飘来。
天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？你有什么感悟？
浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。 这句诗歌衬托出楚江水的一往无前的气势，恰如诗人李白。
赏析“两岸青山相对出”这句中的“出”字，你觉得有几层意思？
（1）“出”字逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态。（2）寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。（3）描绘出天门山的雄浑气势。
这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。景色由远及近再由近及远地展开。通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。
磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。 过了小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她，老婆婆回答：“我想要做针。”李白问道：“铁杵磨成针，能行吗？”老婆婆答道：“只需功夫深！” 李白被她的毅力（意志）所感动，就回到了山上完成学业。老婆婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。
李白虽然经常参加宫廷宴会，但他蔑视权贵，并不把皇帝和皇帝身边那些有权有势的人放在眼里。 　　有一次，他在宫中喝醉了，竟伸出了脚，对坐在身旁的宦官高力士说：“给我脱掉靴子。” 　　高力士一时不知所措，只得给李白脱下靴子。当时，高力士权力很大，四方的奏事都要经过他的手，文武百官没有一个不巴结他，他还从来没有受过这样的侮辱，这件事使他很愤怒，