![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823226975/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227028/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227055/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227111/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227139/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227179/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227218/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![习作:学写倡议书 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16247717/0-1728823227243/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文统编版(2024)六年级上册习作:学写倡议书背景图课件ppt
展开
这是一份小学语文统编版(2024)六年级上册习作:学写倡议书背景图课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了写倡议书的目的,习作内容,写倡议书的方法,发布倡议书的渠道,写法指导,思维导图,“绿化城市”倡议书,范文赏析,习作修改等内容,欢迎下载使用。
如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书,和同学交流写倡议书需要注意什么。
仿照上面的例子,就你关心的问题写一份倡议书。 根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方,如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
第一步:研读例文,明确习作内容和格式
自主阅读例文和批注,了解倡议书包含哪些内容,分别写什么,又是怎么写的。
(1)标题要写明倡议的主要观点,让读者一看便知。 (2)称呼应该根据倡议的对象来写,可以写在标题下方顶格处,也可以直接写在正文中。
借助例文,规范写倡议书。
(3)正文一般包含三方面的内容:写清楚现状及问题所在,明确倡议的重要性;再分条提出解决问题的建议,可以是指向问题解决的策略,也可以是指向问题预防的策略;最后,还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语言,以增强倡议的感染力和号召力。 (4)与书信相似,倡议书同样需要署名与日期。
第二步:立意关注生活话题,确定倡议内容
观察自己居住的小区或村子里不文明的现象,并罗列下来。确定要倡议的问题,想一想问题的危害性,初步整理一些解决问题的方法。选择清单中的一条作为倡议主题。在个人梳理不文明现象危害的基础上,进行小组合作交流,形成倡议方向。
第三步:仿照教材示例,学写倡议书
根据倡议对象,确定称呼,把握倡议口吻。称谓应客气一些,语气要委婉一些,这样更容易取得倡议对象的理解。例如以“不文明养狗”为例,将称谓定为“亲爱的邻居”比简单称呼“养狗人士”更合适。
列出倡议原因,表明倡议的目的,根据之前对问题的分析,对倡议原因及目的进行说明,并注意原因与目的之间应呈因果关系。根据倡议内容,提出解决方案,列出可行的建议,在列建议时,要分条分段,操作性也要由强到弱排列。方便阅读对象明白具体要做什么,又该怎么做。
完善倡议措辞。在倡议书最后,以恳切的语言表达倡议的决心和希望,根据倡议目的,以凝练的语言拟一个题目。
第四步:习作的交流与评改
参照倡议书在内容和格式方面的要求进行交流评改。评改的流程上,可以先组内读一读、评一评,然后再到全班进行交流评议。对照教材例文和自己的倡议书,进一步完善和修改。
全市少先队员们: 春季是植树造林的黄金季节。我们少先队员要积极响应“绿化祖国”的号召,在绿化、美化城市的工作中发挥自己的作用。为此,我们提出如下倡议:
根据倡议的对象,顶格写称呼。
简要介绍倡议的目的和意义。
1.积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅可以把我们的城市装扮得更加美丽,而且还与人的身体健康息息相关,从而使每个人都关心绿化工作。 2.积极参加绿化工作。清明节前后,每个少先队员在校园或庭院植树一棵,有条件的还可以栽种花草,使
倡议的内容分点说明,既清晰,又具体,还具有可操作性。
我们的生活环境绿草如茵,花香四溢,空气清爽。 3.爱护花草树木。对街道、公园的花草树木,不仅自己不践踏,不攀折,遇到别人践踏、攀折时,还要上前劝阻和制止。 4.各校少先队员应根据本校、本地区的情况,划出少先队员花草
树木保护区,让我们少先队员人人都能成为城市的绿色小卫士。 人民的城市人民建,少先队员在城市绿化中也应该作出自己的贡献。阳光小学全体少先队员3月10日
末尾发出号召和呼吁。
右下角署名,写明日期。
这篇倡议书格式正确,语句通顺,内容具体,就“绿化祖国”的号召对城市绿化工作提出了合理化的建议。倡议内容分点列举说明,条理清楚,观点明确,要求具体,可操作性强。
讲文明,懂礼仪倡议书 亲爱的同学们: “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。相信大家都听说过这句话吧!中国是个有着悠久历史的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是我
称呼的格式有误,应顶格写。
们学习、生活的根基,是我们建康成长的臂膀。 1.改掉陋习我能行。不乱扔垃圾,不乱写乱画;不随地吐痰,不说脏话;不追逐打闹,不大声喧哗;不损坏花草,不践踏草坪,上课不迟到缺席,不随便说话。
段落内容衔接不紧密,缺少过渡的句子。
为了进一步弘扬中华民族的传统美德,我向同学们提出如下倡议:
2.树立文明新风我先行。我们要做到用语文明,举止得体;讲卫生,遵守公共秩序,爱护公共设施;勤俭节约,量入为出;尊敬师长,孝敬长辈,团结同学;讲诚信,懂礼貌,乐于助人。11月4日高雨诺
缺少结尾,倡议内容没有感染力。
同学们,让我们从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,努力提升自己的文明素养,做一个“讲文明,懂礼仪”的小学生,让文明礼仪之花开遍社会的每一个角落。
相关课件
这是一份小学语文统编版(2024)六年级上册习作:围绕中心意思写课堂教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了新课导入,习作内容,第一步审题,写法指导,第二步立意,第三步思维导图,第五步方法,名师说亮点,范文赏析,习作修改等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文六年级上册第四单元习作:笔尖流出的故事课文ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了课前导入,卖火柴的小女孩,白雪公主,神笔马良,习作内容,构思“精彩”,故事一,故事二,故事三,故事环境等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文习作:____让生活更美好图片ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了课前导入,读一读,第一步审题,进行选题,确定选题,第二步立意,第三步选材,怎么写,具体事例说明,第四步写作等内容,欢迎下载使用。