化学课题3 制取氧气第2课时课后练习题

这是一份化学课题3 制取氧气第2课时课后练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2024·湖南邵阳·一模）下列有关催化剂的说法正确的是
A．催化剂只能加快反应速率
B．一种物质可以作为多个化学反应的催化剂
C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变
D．用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加
2．（2024·福建厦门·一模）按如图所示进行趣味实验，量筒涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。实验中涉及相关内容正确的是
A．产生的泡沫可用于灭火B．没有催化剂过氧化氢不会反应
C．反应前后催化剂的化学性质不同D．实验中发生的反应涉及分解反应
3．（2024·江苏苏州·中考真题）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
4．（23-24九年级·全国·假期作业）15%的双氧水在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生氧气。下列装置中仪器选择和药品放置最合理的是
A．B．C．D．
5．（2024·广东广州·二模）某兴趣小组设计出的简易供氧器如图，下列说法错误的是
A．反应仓的药品可以是过氧化氢溶液和二氧化锰
B．加湿仓的目的是湿化氧气，减少对鼻腔的刺激
C．通过观察加湿仓排出气泡的量确定是否需要添加药品
D．该装置具有的优点是即用即反应、随停即可停
6．如图，将过氧化氢滴入集气瓶中，利用你所学知识和生活经验，分析下列现象正确的是
A．集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水左移
B．集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水右移
C．集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水右移
D．集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水左移
7．如图是实验室用过氧化氢制取氧气的装置，下列说法正确的是
A．实验开始时一有气泡产生就将导气管伸入集气瓶口
B．排水法收集氧气，事先将集气瓶内装满水，盖上玻璃片，将集气瓶倒扣到水槽中
C．加药品时，先通过长颈漏斗加入过氧化氢，再用药匙把二氧化锰装入锥形瓶，塞紧橡皮塞
D．集气瓶口有大气泡冒出时，迅速将集气瓶正放在桌面上，再盖上玻璃片
8．（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是
A．碳＋氧气二氧化碳
B．二氧化碳＋水→碳酸
C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化碳＋氧气
D．酒精＋氧气水＋二氧化碳
9．（23-24九年级上·辽宁鞍山·阶段练习）实验室常用下图A、B所示的装置作发生装置制取氧气，小金又设计了下图C、D所示的装置用于制取氧气，下列相关叙述合理的是

A．A中试管口要略向下倾斜，是为了防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流
B．B中用过氧化氢分解制取氧气时，需定期向圆底烧瓶中添加二氧化锰粉末
C．关闭C中弹簧夹a，并向上拉注射器的活塞，松开手后，若活塞下落到原位置，则装置气密性良好
D．利用D装置，选用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制氧气，可控制反应的发生与停止
10．（24-25九年级上·全国·假期作业）把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是
A．B．
C．D．
二、实验题
11．（23-24九年级上·安徽滁州·阶段练习）化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。
(1)写出编号所指仪器的名称：① ；
(2)以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上① ；② 。
(3)氯酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。小丽在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合物制取氧气。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置，该反应的文字表达式是 。在她们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 (填化学式)，在两个反应中它起 作用。
小红选用B作为发生装置制取氧气时，主要的操作步骤有：
a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b．收集气体；c．检查装置的气密性；d.向锥形瓶中放入二氧化锰；e．组装仪器。
以上步骤正确的操作顺序是 (填字母序号)。
12．（23-24九年级上·北京·阶段练习）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。
实验1：验证MnO2是H2O2分解的催化剂。

(1)H2O2分解的化学方程式为 。
(2)实验IV过滤操作中玻璃棒的作用是 ，称得的固体质量为 g。
(3)证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是 。
实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。
【进行实验】

称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如表：
注：①氧气浓度达到最高值时H2O2已完全分解。
②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。
【解释与结论】
(4)实验2中，效果最好的催化剂是 。
(5)实验⑤⑥⑦的目的是 。
(6)与实验③⑥目的相同的实验组还有 (写全对比组)。
【反思与评价】
(7)继续实验，发现活性炭比MnO2的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时测定，测定结果是 。
13.实验室为了快速制取氧气，某化学兴趣小组对过氧化氢溶液制取氧气的实验探究如下：
【提出问题】过氧化氢溶液生成氧气的快慢与什么因素有关？
【作出假设】过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
【设计实验】常温下，在两瓶相同体积相同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间，也可通过 比较反应快慢。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ，此实验中B处收集氧气宜采用的方法是 。

【实验记录】
【解释结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思评价】过氧化氢溶液在常温下分解较缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰或红砖粉是否为该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。
【表达交流】写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字或符号表达式： 。
答案
1-5：BDBDD
6-10：DBACC
11：【答案】(1)长颈漏斗
(2) A中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 D中导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部
(3) 过氧化氢水+氧气 MnO2 催化 ecdab
12：【答案】(1)
(2) 引流 0.1
(3)Ⅰ中带火星木条不复燃，Ⅲ中带火星木条复燃
(4)二氧化锰/MnO2
(5)探究CuCl2的质量对H2O2分解的催化效果的影响
(6)①②⑤和④⑦
(7)氧气浓度达到最高值时所用时间大于8s
13：【答案】 相同时间内，比较产生氧气的体积大小 锥形瓶 排水法 相同条件下，过氧化氢溶液产生的氧气的快慢与催化剂的种类有关或相同条件下，二氧化锰比红砖粉催化效果好 质量 化学性质 H2O2 H2O+ O2/序号
初始温度/°C
催化剂种类
催化剂质量/g
O2浓度达到最高值时所用时间/s
①
30
MnO2
0.03
8
②
30
FeCl3
0.03
32
③
30
FeCl3
0.04
29
④
30
FeCl3
0.05
28
⑤
30
CuCl2
0.03
3364
⑥
30
CuCl2
0.04
837
⑦
30
CuCl2
0.05
464
实验编号
1
2
反应物
5mL 6%过氧化氢溶液
5mL 6%过氧化氢溶液
催化剂
1g红砖粉
1g二氧化锰
时间
153s
32s