初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边法律保障生活学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边法律保障生活学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。
2．认识法律的规范作用和保障作用。
3．增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。
【学习重难点】
重点：法律的作用。
难点：理解法律与其它规范的区别。
【学习过程】
一、自主预习。
1．经过一定的法律程序， 和 ，是国家创制法律的两种基本形式。
2．法律是由 保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
3．法律对全体社会成员具有 。公民在法律面前 ，任何人都没有超越 的特权。
4．在生活中，我们既受到法律的 ，又受到法律的 。
5．法律通过 和 ，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
二、合作探究。
探究一：法律与道德等规范的区别。
阅读教材探究与分享三个情境，探讨：
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？
小结：法律是一种特殊的行为规范，法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。
探究二：公民在法律面前人人平等。
党的十八大以来，我国加大反腐败力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。
以上举措给我们哪些启示？
探究三：法律制裁违法行为。
阅读教材探究与分享“我国《旅游法》及《交通安全法》的有关处罚规定”，探讨：
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？
探究四：法律规定我们应该履行的义务。
阅读教材探究与分享“小云被迫辍学”，探讨：
你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？
法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？
三、当堂演练，达成目标。
1．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律( )
A．对全体社会成员具有普遍约束力
B．由国家制定或认可
C．以国家强制力保证实施
D．是我们的“保护伞”和“守护人”
2．与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在( )
①靠社会舆论保证实施 ②对全体社会成员具有普遍约束力 ③由国务院制定或认可 ④依靠国家强制力保证实施
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．奥运冠军孙杨曾因无证驾驶，被杭州公安机关罚款2千元，并处行政拘留7天。该案例表明( )
①我国公民在法律面前人人平等 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律靠国家强制力保证实施 ④知名人士违法应加重处罚
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
4．林肯说：“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了( )
A．道德与法律一样由国家强制力保证实施
B．法律和道德之间存在着内在联系
C．法律以其感召力和劝导力提高全民的思想认识和道德觉悟
D．道德以其权威性和强制性规范社会成员的行为
5．2016年，国家全力审查地方政府高层贪腐问题。河南省高级人民法院党组织成员、副院长曹卫平涉嫌严重违纪，2月接受组织调查，一个月后被免去职务，成为新年落马的首虎。这给我们的启示是( )
A．任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
B．法律只对贪腐问题具有强制性
C．只享受权利，不履行法律规定的义务，会受到加倍惩罚
D．国家制定法律完全是为了惩治犯罪分子
6．俗话说“养儿防老”，但陈姓兄妹8人却因家庭琐事发生矛盾而相互推诿责任，致使年近九旬的老母亲袁某无人赡养，老人无奈之下将8个子女告上法庭。2016年5月，巴东法院对这起赡养纠纷案进行了公开审理。有人认为，这样的家务事可以说服教育，没必要进行法律处罚。法律的作用除了保护我们的生活，还体现在( )
①规定我们享有的权利，应该履行的义务 ②让我们懂得在社会生活中可以做什么，不可以做什么 ③为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳 ④指引、教育人向善
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
四、课后反思，查漏补缺。
这节课我学会了： 。
这节课我未解决的疑惑： 。