初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活导学案

课题

9.2法律保障生活

课型

新授课

第    周

课中助学单

主备

审核

第    课时

【1】道德，法律等行为规范的作用是什么？

【2】法律的特征？1-3

【3】国家创制法律的两种基本形式是什么？？

【4】实行法治的前提？

【5】法律区别于其他行为规范的最主要？

【6】国家强制力包括什么？

【7】为什么法律对全体社会成员具有普遍约束力？

【8】法律的作用有哪些？1-3

学习目标

1.通过掌握法律的特征，进一步增强法治意识；

2.通过掌握法律的作用，进一步增强学生的守法意识。

重点

教学重点：法律的作用

难点

教学难点：法律的特征

课前预学单

1.法律、道德、纪律等都是人们生活中的               ，它们共同约束人们的行为，调整            ，维护         。

2.法律是由                  制定或认可的。

3.法律是由              保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最             。

4.法律对全体社会成员具有            。在法治社会里，公民在法律面前             ，任何人都没有超越法律的特权。

5. 法律         着全体社会成员的行为，        着我们的生活，为我们的成长和发展创造                 的社会环境。

6. 法律规定我们应该享有的         ，应该履行的        。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了           ，指引、教育人向善。

课后延学单

二、B类：拓展题 -----阅读材料，回答问题。

7.法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律。为了增强同学们的法律意识，七年级一班的同学们决定召开座谈会，请你参与进来，并完成下列任务。

(1)法律区别于其他行为规范的最主要特征是什么？除此之外，法律还有哪些特征？

(2)法律有哪些作用？

(3)青少年应如何为法治中国建设贡献自己的力量？

三、C类：挑战题------《完成本节课思维导图》

一、A类：基础题-----选择题

1.下列行为规范中，由国家强制力保证实施的是(     )

A.《中小学生守则》 B.公民基本道德规范

C.市民文明公约     D.《中华人民共和国义务教育法》

2.2020年5月28日，在广泛征求意见和多次审议的基础上，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。从法律特征角度分析，这体现了(      )

A.法律是由国家制定或认可的  B.法律是由国家强制力保证实施的

C.公民在法律面前一律平等    D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

3.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列对法律的认识，错误的是(     )

A.违法行为是指违反法规和法律的规定，危害社会的行为

B.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

C.法律是最刚性的社会规则，不违反道德是人们行为的底线

D.法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向

4.木受绳则直，人学法则慎。这句话告诉我们(    )

A.法律对我们具有保护作用

B.法律对我们的行为具有规范作用

C.法律对我们既具有规范作用，也具有保护作用

D.法律的作用与道德完全相同，教育人向善

5.近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。这表明(     ）

A.法律保障我们的合法权益      B.社会监督是打击腐败的重要途径

C.法律只对惩处腐败行为具有实效D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

6.法律相对于道德和纪律，其显著特征是  (      )

A.由国家制定或认可    B.靠国家强制力保证实施

C.只对守法的人适用    D.具有普遍约束力