2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】

这是一份2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、（4分）下列关于x的方程中，是分式方程的是( )．
A．B．
C．D．3x－2y＝1
2、（4分）甲和乙一起练习射击，第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示．设他们这10次射击成绩的方差为S甲2、S乙2，下列关系正确的是（ ）
A．S甲2＜S乙2B．S甲2＞S乙2C．S甲2＝S乙2D．无法确定
3、（4分）下列各式，计算结果正确的是( )
A．×＝10B．＋＝C．3－＝3D．÷＝3
4、（4分）已知一次函数y=kx+b（k≠0），若k+b=0，则该函数的图像可能是
A．B．
C．D．
5、（4分）如图，已知平行四边形，，分别是，边上的点，，分别是，的中点，若点在边上从向移动，点不动，那么下列结论成立的是（ ）
A．B．线段的长度逐渐变小
C．线段的长度保持不变D．线段的长度逐渐变大
6、（4分）下列各式中，运算正确的是（ ）
A．B．C．D．
7、（4分）矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，下列结论不成立的是（ ）
A．AC＝BDB．OA＝OBC．OC＝CDD．∠BCD＝90°
8、（4分）下列命题是真命题的是( )
A．平行四边形对角线相等B．直角三角形两锐角互补
C．不等式﹣2x﹣1＜0的解是x＜﹣D．多边形的外角和为360°
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
9、（4分）在菱形中，其中一个内角为，且周长为，则较长对角线长为__________.
10、（4分）如图，直线分别与轴、轴交于点,点是反比例函数的图象上位于直线下方的点，过点分别作轴、轴的垂线，垂足分别为点,交直线于点,若,则的值为__________．
11、（4分）分解因式：﹣2x2y+16xy﹣32y= ．
12、（4分）如果点A(1，m)与点B(3，n)都在反比例函数y=（k＞0）的图象上，那么代数式m-3n+6的值为______．
13、（4分）如图,在平面直角坐标系中直线y=−x+10与x轴,y轴分别交于A．B两点,C是OB的中点,D是线段AB上一点,若CD=OC,则点D的坐标为___
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（12分）已知：如图，四边形ABCD为矩形，，，点E是CD的中点，点P在AB上以每秒2个单位的速度由A向B运动，设运动时间为t秒．
（1）当点P在线段AB上运动了t秒时，__________________（用代数式表示）;
（2）t为何值时，四边形PDEB是平行四边形：
（3）在直线AB上是否存在点Q，使以D、E、Q、P四点为顶点的四边形是菱形？若存在，求出t的值：若不存在，说明理由．
15、（8分）已知关于x的方程x2-3x+c=0有两个实数根．
（1）求c的取值范围；
（2）若c为正整数，取符合条件的c的一个值，并求出此时原方程的根．
16、（8分）先化简()，再选取一个你喜欢的a的值代入求值．
17、（10分）如图，在平面直角坐标系中，已知点,点,点在第一象限内，轴，且.
(1)求直线的表达式;
(2)如果四边形是等腰梯形，求点的坐标.
18、（10分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，1），B（﹣3，1），C（﹣1，4）．
（1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
（1）将△ABC绕着点B顺时针旋转90°后得到△A1BC1，请在图中画出△A1BC1．
B卷（50分）
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、（4分）若直角三角形的斜边长为6，则这个直角三角形斜边的中线长________．
20、（4分）八年级两个班一次数学考试的成绩如下：八（1）班46人，平均成绩为86分；八（2）班54人，平均成绩为80分，则这两个班的平均成绩为__分．
21、（4分）如图，已知正五边形ABCDE，AF∥CD，交DB的延长线于点F，则∠DFA＝____度．
22、（4分）如图，一直线与两坐标轴的正半轴分别交于A，B两点，P是线段AB上任意一点（不包括端点），过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为10，则该直线的函数表达式是__．
23、（4分）学校篮球集训队11名队员进行定点投篮训练，将11名队员在1分钟内投进篮筐的球数由小到大排序后为6，7，8，9，9，9，9，10，10，10，12，这组数据的众数和中位数分别是______________.
二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、（8分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以AC为一边向外作等边三角形ACD，点E为AB的中点，连结DE
（1）证明DE∥CB；
（2）探索AC与AB满足怎样的数量关系时，四边形DCBE是平行四边形．
25、（10分）有两堆背面完全相同的扑克，第一堆正面分别写有数字1、2、1、4，第二堆正面分别写有数字1、2、1．分别混合后，小玲从第一堆中随机抽取一张，把卡片上的数字作为被减数；小惠从第二堆中随机抽取一张，把卡片上的数字作为减数，然后计算出这两个数的差．
（1）请用画树状图或列表的方法，求这两数差为0的概率；
（2）小玲与小惠作游戏，规则是：若这两数的差为非负数，则小玲胜；否则，小惠胜．你认为该游戏规则公平吗？如果公平，请说明理由．如果不公平，请你修改游戏规则，使游戏公平．
26、（12分）已知一次函数的图象经过点和
求函数的解析式；
求直线上到x轴距离为4的点的坐标．
参考答案与详细解析
一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、B
【解析】
根据分式方程的定义：分母里含有字母的方程叫做分式方程判断．
【详解】
A. C. D项中的方程分母中不含未知数，故不是分式方程；
B. 方程分母中含未知数x，故是分式方程，
故选B.
本题考查的是分式方程，熟练掌握分式方程是解题的关键.
2、A
【解析】
结合图形，成绩波动比较大的方差就大．
【详解】
解：从图看出：甲选手的成绩波动较小，说明它的成绩较稳定，其方差较小，所以S甲2＜S乙2.
故选A.
本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
3、D
【解析】
分析：根据二次根式的加减法对B、C进行判断；根据二次根式的乘法法则对A进行判断；根据二次根式的除法法则对D进行判断．
详解：A、原式=，所以A选项错误；
B、与不是同类二次根式，不能合并，所以B选项错误；
C、原式=2，所以C选项错误；
D、原式=，所以D选项正确．
故选：D．
点睛：本题考查了二次根式的运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．
4、A
【解析】
由k+b=0且k≠0可知，y=kx+b的图象在一、三、四象限或一、二、四象限，观察四个选项即可得出结论．
【详解】
解：由题意可知：当k<0时，则b>0，图象经过一、二、四象限；
当k>0时，则b<0，图象经过一、三、四象限.
故选A.
本题考查了一次函数图象与系数的关系，由k+b=0且k≠0找出一次函数图象在一、三、四象限或一、二、四象限是解题的关键．
5、C
【解析】
因为R不动，所以AR不变．根据三角形中位线定理可得EF=AR，因此线段EF的长不变．
【详解】
如图，连接AR，
∵E、F分别是PA、PR的中点，
∴EF=AR，
∴EF的长不变，
故选：C．
考查的是三角形中位线定理，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键．
6、B
【解析】
根据=|a|，（a≥0，b≥0），被开数相同的二次根式可以合并进行计算即可．
【详解】
A、，故原题计算错误；
B、=4，故原题计算正确；
C、，故原题计算错误；
D、2和不能合并，故原题计算错误；
故选B．
此题主要考查了二次根式的混合运算，关键是掌握二次根式乘法、性质及加减法运算法则．
7、C
【解析】
根据矩形的性质可以直接判断．
【详解】
∵四边形ABCD是矩形
∴AC＝BD，OA＝OB＝OC＝OD，∠BCD＝90°
∴选项A，B，D成立，
故选C．
本题考查了矩形的性质，熟练运用矩形的性质是本题的关键．
8、D
【解析】
根据平行四边形的性质、直角三角形的性质、一元一次不等式的解法、多边形的外角和定理判断即可．
【详解】
平行四边形对角线不一定相等，A是假命题；
直角三角形两锐角互余，B是假命题；
不等式-2x-1＜0的解是x＞-，C是假命题；
多边形的外角和为360°，D是真命题；
故选D．
本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
9、
【解析】
由菱形的性质可得，，，由直角三角形的性质可得，由勾股定理可求的长，即可得的长．
【详解】
解：如图所示：
菱形的周长为，
，，，
，
，
，
．
．
故答案为：．
本题考查了菱形的性质，直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半的性质，勾股定理，熟记性质是解题的关键．
10、-3
【解析】
首先设PN=x，PM=y，由已知条件得出EE′=PN=x，FF′=PM=y，A（-5,0），B（0,5），通过等量转换，列出关系式，求出，又因为反比例函数在第二象限，进而得解.
【详解】
过点F作FF′⊥OA与F′，过点E作EE′⊥OB与E′，如图所示，
设PN=x，PM=y，
由已知条件，得
EE′=PN=x，FF′=PM=y，A（-5,0），B（0,5）
∴OA=OB=5
∴∠OAB=∠OBA=45°
∴FF′=AF′=y，EE′=BE′=x，
∴AF=，BE=
又∵
∴
∴
又∵反比例函数在第二象限，
∴.
此题主要考查一次函数和反比例函数的综合应用，熟练掌握，即可解题.
11、﹣2y（x﹣4）2
【解析】
试题分析：根据提取公因式以及完全平方公式即可求出：原式=﹣2y（x2﹣8x+16）=﹣2y（x﹣4）2
故答案为﹣2y（x﹣4）2
考点：因式分解
12、1
【解析】
点A（1，m）与点B（3，n）都在反比例函数y=（k＞0）的图象上，代入可求出m、n，进而求代数式的值．
【详解】
解；把点A（1，m）、B（3，n）代入y=得：m=3，n=1
∴m-3n+1=3-3×1+1=1．
故答案为：1．
考查反比例函数图象上点的坐标特点，理解函数图象的意义，正确的代入和细心的计算是解决问题的前提．
13、（4，8）
【解析】
由解析式求得B的坐标，加入求得C的坐标，OC=5，设D（x，-x+10），根据勾股定理得出x +（x-5）=25，解得x=4，即可求得D的坐标．
【详解】
由直线y＝−x+10可知：B（0，10），
∴OB=10，
∵C是OB的中点，
∴C（0，5），OC=5，
∵CD=OC，
∴CD=5，
∵D是线段AB上一点，
∴设D（x，-x+10），
∴CD=
∴
解得x =4，x =0（舍去）
∴D（4，8），
故答案为：（4，8）
此题考查一次函数与平面直角坐标系，勾股定理，解题关键在于利用勾股定理进行计算
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（1）；（2）当时，四边形PDEB是平行四边形；（3）t的值为或或．
【解析】
（1）求出PA，根据线段和差定义即可解决问题．
（2）根据，构建方程即可解决问题．
（3）①当时，可得四边形DEPQ，四边形是菱形，②当时，可得四边形是菱形，分别求解即可解决问题．
【详解】
解：（1），，
，
故答案为．
（2）当时，四边形PDEB是平行四边形，
，
，
答：当时，四边形PDEB是平行四边形．
（3）存在．
①当时，可得四边形DEPQ，四边形是菱形，
作于H．
在中，，，
，
或，
或时，可得四边形DEPQ，四边形是菱形．
②当时，可得四边形是菱形，易知：，
，
综上所述，满足条件的t的值为或或．
本题属于四边形即综合题，考查了矩形的性质，菱形的判定和性质，平行四边形的判定和性质等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考常考题型．
15、（1）c≤；（1）当c=1时，x1=1，x1=1；当c=1时，x1=，x1=
【解析】
（1）先根据方程有两个实数根可知△≥0，由△≥0可得到关于c的不等式，求出c的取值范围即可；
（1）由（1）中c的取值范围得出符合条件的c的正整数值，代入原方程，利用因式分解法或求根公式即可求出x的值．
【详解】
（1）解：∵方程有两个实根，∴△=b1-4ac=9-4c≥0，∴c≤；
（1）解：∵c≤，且c为正整数，∴c=1或c=1．
取c=1，方程为x1-3x+1=0，∴（x-1）（x-1）=0
解得：x1=1，x1=1．
也可如下：
取c=1，方程为x1-3x+1=0，解得：x1= ，x1=．
本题考查了根的判别式以及解一元二次方程．根据方程的特征熟练选择合适的解法是解答本题的关键．
16、a2＋1,求值不唯一，使a≠±1皆可.
【解析】
先通分约分进行化简，然后再代入a的值进行计算，但a不能取±1.
17、（1）；（2）或
【解析】
（1）由得出BA=6，即可得B的坐标，再设直线BC的表达式，即可解得.
(2) 分两种情况，情况一：当时， 点在轴上;情况二：当时.分别求出两种情况D的坐标即可.
【详解】
（1）
轴
设直线的表达式为， 由题意可得
解得直线的表达式为
（2）1）当时， 点在轴上，设,
方法一：过点作轴， 垂足为
四边形是等腰梯形，
方法二：，解得
经检验是原方程的根，
但当时，四边形是平行四边形，不合题意，舍去
2）当时，则直线的函数解析式为
设
解得，经检验是原方程的根
时，四边形是平行四边形，不合题意，舍去
综上所述，点的坐标为或
此题考查一次函数、一元二次方程，平面坐标，解题关键在于结合题意分两种情况讨论D的坐标.
18、 (1)见解析.(1)见解析.
【解析】
（1）利用点平移的坐标特征写出点A、B、C的对应点A1、B1、C1的坐标，然后描点即可得到△A1B1C1；
（1）利用网格特点和旋转的性质，画出点A、C的对应点A1，C1，即可得到△A1BC1．
【详解】
解：（1）如图所示：△A1B1C1即为所求；
（1）如图所示：△A1BC1即为所求．
本题考查了作图-旋转变换，根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、1
【解析】
根据直角三角形的性质直接求解．
【详解】
解：直角三角形斜边长为6，
这个直角三角形斜边上的中线长为1．
故答案为：1.
本题考查了直角三角形的性质，解决此题的关键是熟记直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．
20、82.1
【解析】
根据加权平均数公式，用(1)、(2)班的成绩和除以两班的总人数即可得.
【详解】
(分，
故答案为：82.1．
本题考查了加权平均数，熟练掌握加权平均数的计算公式是解题的关键.若个数，，，，的权分别是，，，，，则叫做这个数的加权平均数．
21、1
【解析】
首先求得正五边形内角∠C的度数，然后根据CD＝CB求得∠CDB的度数，然后利用平行线的性质求得∠DFA的度数即可．
【详解】
解：∵正五边形的外角为10°÷5＝72°，
∴∠C＝180°﹣72°＝108°，
∵CD＝CB，
∴∠CDB＝1°，
∵AF∥CD，
∴∠DFA＝∠CDB＝1°，
故答案为1．
本题考查了多边形的内角和外角及平行线的性质，解题的关键是求得正五边形的内角．
22、
【解析】
试题分析：首先设点P的坐标为(x，y)，根据矩形的周长可得：2(x+y)=10，则y=-x+5，即该直线的函数解析式为y=-x+5.
23、9；9
【解析】
【分析】根据中位数和众数定义可以分析出结果.
【详解】这组数据中9出现次数最多，故众数是9；按顺序最中间是9，所以中位数是9.
故答案为9；9
【点睛】本题考核知识点：众数，中位数.解题关键点：理解众数，中位数的定义.
二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、（1）见解析
（2）当或AB=2AC时，四边形DCBE是平行四边形．
【解析】
（1）首先连接CE，根据直角三角形的性质可得CE=AB=AE，再根据等边三角形的性质可得AD=CD，然后证明△ADE≌△CDE，进而得到∠ADE=∠CDE=30°，再有∠DCB=150°可证明DE∥CB．
（2）当或AB=2AC时，四边形DCBE是平行四边形．若四边形DCBE是平行四边形，则DC∥BE，∠DCB+∠B=180°进而得到∠B=30°，再根据三角函数可推出答案．
【详解】
解：（1）证明：连结CE，
∵点E为Rt△ACB的斜边AB的中点，
∴CE=AB=AE．
∵△ACD是等边三角形，∴AD=CD．
在△ADE与△CDE中，，
∴△ADE≌△CDE（SSS）
∴∠ADE=∠CDE=30°
∵∠DCB=150°
∴∠EDC+∠DCB=180°
∴DE∥CB
（2）∵∠DCB=150°，若四边形DCBE是平行四边形，则DC∥BE，∠DCB+∠B=180°．
∴∠B=30°．
在Rt△ACB中，sinB=，即sin30°=
∴或AB=2AC．
∴当或AB=2AC时，四边形DCBE是平行四边形．
此题主要考查了平行线的判定、全等三角形的判定与性质，以及平行四边形的判定，关键是掌握直角三角形的性质，以及等边三角形的性质．
25、（1）表见解析，；（2）不公平，修改规则为：两数的差为正数，则小玲胜；否则，小惠胜．（规则不唯一）
【解析】
（1）根据题意列表，再根据概率公式列出式子计算即可，
（2）分别求出这两数的差为非负数的概率和差为负数的概率，得出该游戏规则不公平，再通过修改规则使两数的差为非负数的概率和差为负数的概率相等即可．
【详解】
解：（1）列表：
∴（两数差为0）；
（2）由（1）可知：
∵（差为非负数）；
（差为负数）；
∴不公平．
修改规则为：两数的差为正数，则小玲胜；否则，小惠胜．（规则不唯一）
此题考查了游戏的公平性，用到的知识点是概率公式，概率=所求情况数与总情况数之比，判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．
26、（1）；（2）或．
【解析】
把两个点的坐标代入函数关系式中求出k，b即可确定函数关系式，
到x轴的距离为4的点，可能在x轴上方或x轴下方的直线上，因此分两种情况进行解答，即令或时求出相应的x的值即可确定坐标．
【详解】
解：把，分别代入得：
，解得：，，
一次函数解析式为；
当时，，解得，此时满足条件的点的坐标为；
当时，，解得，此时满足条件的点的坐标为；
综上所述，直线上到x轴距离为4的点的坐标为或．
此题考查待定系数法求一次函数的关系式，点到直线的距离的意义，解题关键在于分情况讨论解答，注意分类不重复不重叠不遗漏．
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
1
2
1
4
1
0
1
2
1
2
0
1
2
1
0
1