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人教版高中生物选择性必修1第4章免疫调节过关检测(A卷)含答案
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这是一份人教版高中生物选择性必修1第4章免疫调节过关检测(A卷)含答案，共16页。
第4章过关检测(A卷) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( )①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤答案:B解析:免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认病毒、细菌等病原体的,①正确。一些淋巴细胞如B细胞也可以呈递抗原,②错误。辅助性T细胞可以分泌细胞因子,既参与体液免疫过程,也参与细胞免疫过程,③错误。体液免疫过程中,B细胞受抗原刺激后可以分化成浆细胞和记忆B细胞,细胞免疫过程中,细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可以分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,④正确。致病细菌如果存在于细胞外,可以通过体液免疫消灭,如果寄生于靶细胞中,则需要先通过细胞免疫裂解靶细胞,再通过体液免疫消灭,⑤正确。综上分析,B项正确。2.科研人员对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究,然后分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是( )A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力基本不变B.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠仅恢复体液免疫能力C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫答案:A解析:B细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟。甲组小鼠破坏骨髓后再注入足量的造血干细胞,小鼠体内不能产生B细胞,但可恢复细胞免疫能力;乙组小鼠破坏胸腺后再注入足量的造血干细胞,小鼠体内不能产生T细胞,但能够产生B细胞,由于T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥重要作用,所以乙组小鼠免疫能力基本不变。3.B细胞发育成熟和分裂、分化的过程如下图所示,下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙的遗传物质相同,mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙分裂、分化为丙需要抗原的刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达答案:C解析:甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵,其遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,三种细胞中的mRNA不完全相同,A项错误。B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,B项错误。刺激B细胞分裂、分化形成浆细胞和记忆B细胞的信号之一是抗原与B细胞接触,C项正确。丙是高度分化的成熟动物细胞,不能进行细胞分裂,不能进行DNA复制,D项错误。4.下图表示巨噬细胞摄取和处理病原体,并呈递抗原的过程。下列叙述正确的是( )A.图中a能被浆细胞特异性识别B.②可能是辅助性T细胞C.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜D.只有3种细胞器与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输等过程有关答案:B解析:浆细胞不具有识别抗原的功能,A项错误。由图可知,①表示巨噬细胞,图示过程为巨噬细胞吞噬细菌,然后分解、消化并与MHC结合,形成抗原—MHC复合体并呈递到细胞表面,最后被②上的受体识别,因此②可能是辅助性T细胞,B项正确。MHC-Ⅱ分子从内质网腔通过囊泡以胞吐方式呈递到细胞表面,因而共穿过0层膜,C项错误。MHC-Ⅱ分子的化学成分是糖蛋白,需在核糖体上合成,经内质网和高尔基体的加工、包装和运输,同时需线粒体提供能量,D项错误。5.辅助性T细胞是人体免疫系统中一种重要的免疫细胞,是HIV攻击的主要对象。HIV通过性接触、母婴和血液传播,目前暂未研发出HIV的有效疫苗。下列说法错误的是( )A.通过上述传播途径,HIV突破了人体第一道防线B.感染HIV后,人体能产生彻底清除病毒的抗体C.HIV增殖会引起人体辅助性T细胞数量下降D.由于免疫功能降低,艾滋病患者更易患癌症答案:B解析:HIV通过性接触、母婴和血液传播,说明HIV突破了人体第一道防线,A项正确。感染HIV后,人体能产生清除病毒的抗体,但由于辅助性T细胞受损,细胞免疫和体液免疫功能均降低,HIV并未被彻底清除,B项错误。HIV攻击的对象主要是辅助性T细胞,则HIV增殖会引起人体辅助性T细胞的数量下降,C项正确。HIV攻击辅助性T细胞,使得免疫防御和免疫监视功能降低,因此艾滋病患者更易患癌症,D项正确。6.为研究不同淋巴细胞的免疫作用,将活的R型肺炎链球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内。下列相关叙述错误的是( )A.巨噬细胞缺失的小鼠对该球菌的特异性免疫能力减弱B.T细胞缺失的小鼠仍能通过浆细胞分泌的大量抗体来抑制该球菌数量的增加C.B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失D.正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较长时间的免疫能力答案:B解析:巨噬细胞缺失的小鼠,处理和呈递抗原的能力降低,进而导致特异性免疫能力减弱,A项正确。T细胞(特别是辅助性T细胞)缺失的小鼠体液免疫大部分丧失,浆细胞不能分泌大量抗体,B项错误。体液免疫必须有B淋巴细胞的参与,否则体液免疫能力将彻底丧失,C项正确。记忆细胞可保留对抗原的长久记忆,在相同抗原再次入侵时,会引发二次免疫反应,D项正确。7.人体内的细胞毒性T细胞(Tc)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助性T细胞(Th)能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是( )A.Tc和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟的B.Tc清除癌细胞,体现了免疫系统的免疫监视功能C.Tc和Th中编码CD8的基因均正常表达,发挥免疫功能D.Th既参与人体的细胞免疫,也参与人体的体液免疫答案:C解析:Tc和Th均属于免疫细胞,均是在免疫器官中发生、生长和成熟的,A项正确。细胞毒性T细胞(Tc)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和清除癌细胞,体现了免疫系统的免疫监视功能,B项正确。糖蛋白CD8位于Tc细胞膜表面,而Th细胞膜表面没有CD8,因此Tc中编码CD8的基因能正常表达并发挥免疫功能,但Th中编码CD8的基因没有表达,C项错误。人体内辅助性T细胞(Th)能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖,说明Th既参与人体的细胞免疫,也参与人体的体液免疫,D项正确。8.T细胞表面有两种特殊的蛋白质——CD28和CTLA-4,二者与癌细胞表面的B7蛋白结合后,细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员制备接种了癌细胞的模型小鼠,并均分为三组。实验组分别注射抗CD28抗体和抗CTLA-4抗体,定时测定肿瘤面积得到下图所示结果。下列有关叙述错误的是( )A.T细胞表面CTLA-4与B7蛋白结合后其免疫功能受到抑制B.T细胞表面CD28与B7蛋白结合后可激活细胞免疫C.CD28既是抗CD28抗体的抗原,又是B7蛋白的抗体D.注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义答案:C解析:抗体与相应的抗原结合后,会使抗原失去原有作用。注射抗CTLA-4抗体的一组肿瘤面积减小,说明CTLA-4具有“抑制”细胞免疫的作用,A项正确。注射抗CD28抗体的一组与对照组结果相近——肿瘤面积增大,说明CD28在“激活”细胞免疫中具有重要作用,B项正确。CD28是抗CD28抗体的抗原,但不是B7蛋白的抗体,C项错误。注射抗CTLA-4抗体的一组肿瘤面积减小,说明注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义,D项正确。9.从人体内分离出单核细胞,经体外诱导可分化为功能强大的树突状细胞。树突状细胞与某种癌细胞共同培养后,通过呈递癌细胞表面抗原,刺激离体T细胞大量增殖,可作为癌症治疗的重要方法。下列分析正确的是( )A.可从人体血液中分离出单核细胞B.树突状细胞是人体神经系统的重要组成部分C.经与癌细胞共同培养后的树突状细胞可促进各种T细胞增殖D.对癌细胞的免疫作用主要依靠非特异性免疫和体液免疫答案:A解析:由题干可知,单核细胞是血液中最大的血细胞,因此可从人体血液中分离出单核细胞,A项正确。树突状细胞是人体免疫系统的重要组成部分,B项错误。经与癌细胞共同培养后的树突状细胞可促进相应的T细胞增殖,C项错误。人体主要通过细胞免疫对癌细胞进行监视和清除,D项错误。10.人们常选择接种疫苗的方式预防疾病的发生。疫苗主要有减毒活疫苗、灭活疫苗和基因重组疫苗三类。下列叙述正确的是( )A.接种疫苗可激发人体的免疫反应,从而抵抗各种疾病B.接种疫苗后,机体产生的抗体可终生起防御功能C.接种疫苗后同种病原体再次入侵时,浆细胞只来自记忆B细胞的分化D.灭活的和减毒的病原体保留了其抗原特性,但一般不会致病答案:D解析:接种的疫苗能引发机体产生特异性免疫反应,但不能抵抗各种疾病,A项错误。接种疫苗后,浆细胞分泌的抗体可存留一段时间,由于疫苗种类不同,产生的记忆细胞存活的时间也并非都相同,B项错误。二次免疫时,浆细胞来自记忆B细胞和B细胞的分化,C项错误。病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体的免疫反应,但一般不会导致机体患病,D项正确。11.当研究人员捕捉到刚刚分化的T淋巴细胞时,T淋巴细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆T细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法,正确的是( )A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够识别、结合和裂解靶细胞D.记忆T细胞和细胞毒性T细胞相比,细胞中的核DNA相同,RNA不完全相同答案:D解析:产生抗体的是浆细胞,不是记忆T细胞。并非所有的记忆T细胞都可以存留一生,这也是脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗等很多疫苗都需要加强的原因。抗原再次进入机体,记忆T细胞会识别抗原并分化形成相应的细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞能识别靶细胞并与之接触,使靶细胞裂解并释放抗原。12.研究显示,气候变暖将增加人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )A.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由T细胞产生的C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫答案:A解析:类毒素的化学本质比较复杂,不一定属于蛋白质,它是一种抗原,能刺激人体发生免疫反应。抗毒素是一种抗体,由浆细胞产生。抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫。13.疫苗研制必须遵循严格的程序,包含病原体分离确认、动物和人体实验等过程。下列说法正确的是( )A.研究某病原体的基因序列和蛋白质组成,有利于确定抗原的成分及结构B.对照组接种病原体,实验组接种疫苗,实验组血清检测到细胞因子说明疫苗研制成功C.对照组不接种疫苗,实验组接种疫苗,实验组血清检测到相应的抗原说明疫苗研制成功D.若疫苗研制成功,接种后,人体依靠产生相应的细胞毒性T细胞吞噬分解抗原答案:A解析:抗原是能引发免疫反应的物质,研究某病原体的基因序列和蛋白质组成,有利于确定抗原的成分及结构,A项正确。对照组接种病原体,实验组接种疫苗,无论是对照组还是实验组,血清中均能检测到细胞因子,这不能说明疫苗研制成功,B项错误。对照组不接种疫苗,实验组接种疫苗,实验组血清检测到相应的抗体说明疫苗研制成功,C项错误。若疫苗研制成功,接种后,人体依靠产生的相应抗体与抗原结合进而被吞噬细胞吞噬来清除体内抗原,D项错误。14.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将接受皮肤的小鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,每天统计植皮的存活率,结果如下图所示。下列分析正确的是( )A.移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被抗体攻击B.使用环孢霉素A后植皮存活率高可能是因为该药物抑制了小鼠的免疫反应C.移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的监视和自稳功能D.移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理相同答案:B解析:移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被细胞毒性T细胞攻击,A项错误。由曲线分析可知,环孢霉素A能提高植皮存活率,其原因可能是该药物抑制了小鼠的免疫反应,B项正确。移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的防御功能,C项错误。移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不相同,机体排异是正常的免疫反应,而自身免疫病属于免疫失调,D项错误。15.肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中,会不断逃避机体免疫系统的攻击,这属于免疫逃逸。关于免疫逃逸,下列叙述错误的是( )A.肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别B.肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T细胞的识别C.肿瘤细胞大量表达某种产物,可减弱细胞毒性T细胞的凋亡D.肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用答案:C解析:由题意可知,免疫逃逸的原因可能是肿瘤的发生导致免疫能力低下,也可能是肿瘤细胞自身发生变化,导致免疫系统不能有效识别清除肿瘤细胞。免疫系统对肿瘤细胞的清除依赖于抗原的特异性,抗原“覆盖物”或肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,都会导致人体的免疫细胞无法识别清除肿瘤细胞,A、B两项正确。肿瘤细胞大量表达某种产物,若可减弱细胞毒性T细胞的凋亡,则会导致免疫能力增强,不会出现免疫逃逸现象,C项错误。免疫抑制因子能够减弱免疫细胞的作用,抑制免疫系统功能,造成免疫逃逸,D项正确。16.科学家研制了某灭活病毒疫苗,在一批健康志愿者中进行临床试验,志愿者体内成功产生抗体。下列叙述错误的是( )A.疫苗注入后可被吞噬细胞摄取、处理、呈递给B细胞B.机体能通过产生细胞因子来增强细胞毒性T细胞对靶细胞的杀伤力C.该疫苗在志愿者体内最终被免疫细胞清除D.志愿者体内成功产生抗体体现了免疫系统具有防御功能答案:A解析:疫苗作为抗原,注入人体后可被吞噬细胞摄取、处理、呈递给辅助性T细胞,A项错误。机体能通过产生细胞因子来增强细胞毒性T细胞对靶细胞的杀伤力,B项正确。该疫苗能刺激人体免疫系统产生特异性抗体,抗体与抗原结合形成沉淀等,进而被吞噬细胞吞噬清除,C项正确。志愿者体内成功产生抗体体现了免疫系统具有防御功能,D项正确。17.抗体存在于血清、淋巴液、外分泌液中,其中分泌型抗体是一种重要的存在形式,例如肠道黏膜系统中的M细胞将病原体送入肠黏膜内的淋巴组织中,经吞噬细胞处理后呈递给辅助性T细胞、B细胞,浆细胞产生的抗体与分泌片(一种含糖的肽链)结合,从上皮细胞中运输到肠道外侧,最后分泌到黏液中形成分泌型抗体(如下图所示)。分泌型抗体可以抵抗病原体的入侵,还具有很强的抗消化酶作用,从而发挥局部免疫的作用。下列叙述错误的是( )A.图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞因子的刺激是B细胞分化成浆细胞的重要因素C.分泌型抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、溶酶体等的参与D.新生儿从母乳中获取的部分抗体可能属于分泌型抗体答案:C解析:题图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程中会发生胞吞和胞吐,体现了细胞膜具有流动性,A项正确。细胞因子会促进B细胞分裂、分化形成浆细胞和记忆B细胞,B项正确。分泌型抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与,C项错误。新生儿从母乳中获取的部分抗体可能属于分泌型抗体,D项正确。18.抗原与抗体形成的复合物可激活血清中的C蛋白,从而形成C蛋白复合物。后者可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使细胞发生破裂。用绵羊红细胞免疫小鼠后,小鼠脾中产生能分泌特异性抗体的浆细胞。将免疫小鼠的脾细胞、绵羊红细胞、C蛋白混合后,观察绵羊红细胞裂解的相对量,用以评估产生抗体的浆细胞的功能。下列关于此实验原理及结论的分析,错误的是( )A.绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原B.小鼠体内浆细胞的产生过程中有辅助性T细胞参与C.C蛋白复合物不参与绵羊红细胞的裂解过程D.裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成正比答案:C解析:绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原,刺激小鼠进行免疫反应,产生浆细胞,浆细胞产生抗体,A项正确。由体液免疫过程可知,辅助性T细胞产生的细胞因子促进B细胞增殖、分化形成浆细胞,B项正确。由题意知,C蛋白复合物可在被抗体结合的绵羊红细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使绵羊红细胞发生破裂,C项错误。抗原与抗体特异性结合后形成的复合物能激活血清中的C蛋白,形成C蛋白复合物,C蛋白复合物会使被抗体结合的细胞发生破裂,抗体数量越多,C蛋白复合物越多,破裂的细胞数目就越多,裂解的绵羊红细胞数量与抗体数量成正比,D项正确。19.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经检查体内无破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是( )A.伤口清理后,须尽快密闭包扎,以防止感染B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素答案:B解析:包扎伤口应该用透气的纱布,以抑制厌氧型微生物在伤口处繁殖,A项错误。免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,破伤风抗毒素就属于外来抗原性异物,所以注射破伤风抗毒素出现过敏反应属于免疫防御,B项正确。抗体是由浆细胞产生的,记忆细胞可以分化成浆细胞,但记忆细胞自身不能分泌抗体,C项错误。破伤风抗毒素属于抗体,抗体在人体内存留时间较短;破伤风类毒素属于抗原,注射抗原后会产生记忆细胞,对人体的保护时间长于注射破伤风抗毒素,D项错误。20.下图表示某病的发病原理。结合所学知识判断,下列说法错误的是( )A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同C.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症答案:C解析:由题图可知,该病是抗体作用于自身组织细胞,导致自身组织损伤,因此属于自身免疫病,A项正确。从题图中可看出,抗体和激素B(促甲状腺激素)都作用于甲状腺细胞上的受体,并且作用效果可能都是促进甲状腺分泌甲状腺激素,B项正确。激素A表示甲状腺激素,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素的分泌,C项错误。使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应,能够有效缓解该病的病症,D项正确。二、非选择题(本题共5小题,共50分)21.(8分)下图表示特异性免疫的大致过程,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示相关物质或结构。请分析回答下列问题。(1)图中对抗原有特异性识别作用的细胞是 (填字母)。属于免疫活性物质的有 (填字母)。接种疫苗并患病后获得的免疫能力主要与图中细胞 (填字母)有关。 (2)在图中,字母C代表的细胞经过一系列增殖、分化形成D、E细胞,这些细胞功能不同的根本原因是 。 (3)为验证T细胞是细胞免疫过程中发挥主要作用的细胞,通过是否切除 (器官)来控制自变量,通过器官移植观察有无 来判断细胞免疫是否发挥作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上移植的器官在 组动物体内能完好发育,当再次输入 后两组结果不同。 答案:(1)B、C、D、F、G d、e D、G(2)基因的选择性表达(3)胸腺 免疫排斥反应 实验 T细胞解析:分析题图可知,A为抗原呈递细胞,B是辅助性T细胞,C为B细胞,D是记忆B细胞,E是浆细胞,F为细胞毒性T细胞,G是记忆T细胞;a、b为抗原,c为受体,d为细胞因子,e为抗体。(1)题图中对抗原有特异性识别作用的细胞是B、C、D、F、G,A(抗原呈递细胞)对抗原没有特异性识别能力,而E(浆细胞)不能识别抗原。属于免疫活性物质的有d(细胞因子)和e(抗体)。接种疫苗并患病后获得的免疫能力主要与图中D(记忆B细胞)和G(记忆T细胞)有关。(2)在题图中,字母C代表的B淋巴细胞经过一系列增殖、分化形成D(记忆B细胞)和E(浆细胞),这些细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达。(3)为验证T细胞是细胞免疫过程中发挥主要作用的细胞,通过是否切除胸腺来控制自变量,通过器官移植观察有无免疫排斥反应来断定细胞免疫是否发挥作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上移植的器官在实验组动物体内能完好发育,当再次输入T细胞后实验组和对照组结果不同。22.(9分)回答下列与免疫有关的问题。(1)人的免疫系统有 癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。 (2)进行异体造血干细胞移植后,患者会出现 现象。为了减少这种现象发生,提高移植成活率,在移植之前应控制患者的 细胞的水平。 (3)人若被狗咬伤后,要立即到医院处理伤口,注射狂犬病疫苗并在伤口周围注射抗病毒血清。狂犬病疫苗在免疫学上相当于 ,其作用主要是刺激机体建立特异性免疫,此过程中辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用是 。 (4)登革病毒是登革热的病原体,该病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如下图所示。给患者注射 (填“M抗体”“G抗体”或“两种抗体”)有利于患者的康复,请结合下图简要分析原因: 。 答案:(1)监视(2)免疫排斥 细胞毒性T(3)抗原 刺激B细胞增殖、分化为浆细胞(4)G抗体 M抗体促进病毒在患者体内的复制增殖,会加重病情;G抗体能中和病毒,有利于患者的康复23.(11分)四价流感病毒裂解疫苗可用于预防3岁及以上人群流感病毒的感染。研究发现,四价流感病毒裂解疫苗中BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒(VLP),该颗粒不含病毒核酸,可作为预防BY的疫苗。请回答下列问题。(1)VLP注入机体后一般不会引起细胞毒性T细胞的增殖分化,其原因是 。 (2)某实验小组为了验证VLP作为预防BY型流感病毒疫苗的有效性,设计了如下实验步骤。请完善实验步骤:① ;② 。 (3)预测实验结果:若甲组小鼠血清中的抗体浓度明显 (填“大于”“小于”或“等于”)乙组小鼠,则证明VLP作为预防BY型流感病毒的疫苗是有效的。 (4)该实验中甲组和乙组小鼠体内分别是由 细胞、 细胞增殖分化为浆细胞产生抗体的。 答案:(1)VLP不含核酸,不会侵入细胞内,所以不会引起细胞免疫(2)等量不含VLP的生理盐水(等量的生理盐水) 向两组小鼠接种等量的BY型流感病毒(3)大于(4)记忆(B)细胞和B B24.(11分)宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)感染引起的,某实验小组为了检测牛痘重组病毒疫苗ta-HPV对宫颈癌的预防效果,将未感染HPV的多只生理状况相同的健康雌性小鼠随机均分为甲、乙、丙三组,实验过程及结果如下图所示。请回答下列问题。(1)向小鼠体内注射ta-HPV后,进入机体的ta-HPV首先被 摄取和处理并传给 细胞,受抗原刺激的后者能产生 。 (2)15 d后同时向甲、乙两组小鼠注射HPV后,甲组小鼠体内的抗体浓度峰值大于乙组小鼠,峰值出现时间也早于乙组小鼠,原因是 。(3)实验小组将已免疫的甲组小鼠的血浆注射到丙组小鼠体内后再注射HPV,培养30 d后小鼠未被检测到患宫颈癌,其原因是 。 答案:(1)抗原呈递细胞 辅助性T 细胞因子(2)甲组小鼠初次免疫后机体产生了记忆B细胞,二次免疫会导致记忆B细胞快速增殖、分化产生大量浆细胞,进而产生大量抗体(3)已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体解析:(1)进入机体的ta-HPV首先被抗原呈递细胞摄取处理并传递给辅助性T细胞;辅助性T细胞产生的细胞因子具有促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞的作用。(2)甲组小鼠提前注射了ta-HPV,经过初次免疫后已经产生了记忆B细胞,15 d后再次注射HPV,甲组小鼠体内进行二次免疫,记忆B细胞快速增殖、分化产生大量浆细胞,进而产生大量抗体,故甲组小鼠体内抗体峰值浓度大于乙组小鼠,峰值出现时间也早于乙组小鼠。(3)已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体,故向丙组小鼠注射甲组小鼠的血浆后再注射HPV不会患宫颈癌。25.(11分)某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成,其中β亚单位无毒性,但能促进α亚单位发挥其毒性,导致肠黏膜细胞分泌大量的HCO3-、水等进入肠腔而发生剧烈腹泻、代谢性酸中毒(血浆pH<7.35)。请回答下列问题。(1)根据题中信息可知,人体发生代谢性酸中毒的原因是 。(2)免疫调节不仅可以积极应对外来抗原的入侵,还能随时应对体内的异常细胞,后者体现了免疫系统的 功能。 (3)研制疫苗时,可选择该细菌的减毒外毒素或 (填“α”或“β”)亚单位。注射疫苗一段时间后,当机体接触该细菌外毒素时,相应的记忆细胞能够 ,产生大量的 细胞,进而产生大量抗体,增强机体的免疫力。 (4)可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是 。 答案:(1)大量的HCO3-分泌到肠腔,导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和(2)自稳和监视(3)β 迅速增殖、分化 浆(4)对实验动物先注射该疫苗,一段时间后再注射细菌外毒素(或菌液),最后统计实验动物的发病率解析:(1)根据题干信息,细菌外毒素能导致人体发生代谢性酸中毒,其原因是大量的HCO3-分泌到肠腔,导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和。(2)免疫调节不仅可以积极应对外来抗原的入侵,还能随时应对体内的异常细胞,后者体现了免疫系统的自稳和监视功能。(3)该种细菌外毒素的β亚单位无毒性,所以研制疫苗时可选用外毒素的β亚单位。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触该细菌外毒素时,相应的记忆细胞能够迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,进而产生大量抗体,增强机体的免疫力。(4)可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是对实验动物先注射该疫苗,一段时间后再注射细菌外毒素(或菌液),最后统计实验动物的发病率。 步骤实验操作一取若干身体健康状况良好,长势、年龄一致的小鼠,平均分为甲、乙两组二甲组小鼠接种适量的VLP乙组小鼠接种 ① 适宜条件下培养一段时间三 ② ,并检测小鼠血清中的抗体浓度
第4章过关检测(A卷) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( )①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤答案:B解析:免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认病毒、细菌等病原体的,①正确。一些淋巴细胞如B细胞也可以呈递抗原,②错误。辅助性T细胞可以分泌细胞因子,既参与体液免疫过程,也参与细胞免疫过程,③错误。体液免疫过程中,B细胞受抗原刺激后可以分化成浆细胞和记忆B细胞,细胞免疫过程中,细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可以分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,④正确。致病细菌如果存在于细胞外,可以通过体液免疫消灭,如果寄生于靶细胞中,则需要先通过细胞免疫裂解靶细胞,再通过体液免疫消灭,⑤正确。综上分析,B项正确。2.科研人员对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究,然后分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是( )A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力基本不变B.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠仅恢复体液免疫能力C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫答案:A解析:B细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟。甲组小鼠破坏骨髓后再注入足量的造血干细胞,小鼠体内不能产生B细胞,但可恢复细胞免疫能力;乙组小鼠破坏胸腺后再注入足量的造血干细胞,小鼠体内不能产生T细胞,但能够产生B细胞,由于T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥重要作用,所以乙组小鼠免疫能力基本不变。3.B细胞发育成熟和分裂、分化的过程如下图所示,下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙的遗传物质相同,mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙分裂、分化为丙需要抗原的刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达答案:C解析:甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵,其遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,三种细胞中的mRNA不完全相同,A项错误。B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,B项错误。刺激B细胞分裂、分化形成浆细胞和记忆B细胞的信号之一是抗原与B细胞接触,C项正确。丙是高度分化的成熟动物细胞,不能进行细胞分裂,不能进行DNA复制,D项错误。4.下图表示巨噬细胞摄取和处理病原体,并呈递抗原的过程。下列叙述正确的是( )A.图中a能被浆细胞特异性识别B.②可能是辅助性T细胞C.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜D.只有3种细胞器与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输等过程有关答案:B解析:浆细胞不具有识别抗原的功能,A项错误。由图可知,①表示巨噬细胞,图示过程为巨噬细胞吞噬细菌,然后分解、消化并与MHC结合,形成抗原—MHC复合体并呈递到细胞表面,最后被②上的受体识别,因此②可能是辅助性T细胞,B项正确。MHC-Ⅱ分子从内质网腔通过囊泡以胞吐方式呈递到细胞表面,因而共穿过0层膜,C项错误。MHC-Ⅱ分子的化学成分是糖蛋白,需在核糖体上合成,经内质网和高尔基体的加工、包装和运输,同时需线粒体提供能量,D项错误。5.辅助性T细胞是人体免疫系统中一种重要的免疫细胞,是HIV攻击的主要对象。HIV通过性接触、母婴和血液传播,目前暂未研发出HIV的有效疫苗。下列说法错误的是( )A.通过上述传播途径,HIV突破了人体第一道防线B.感染HIV后,人体能产生彻底清除病毒的抗体C.HIV增殖会引起人体辅助性T细胞数量下降D.由于免疫功能降低,艾滋病患者更易患癌症答案:B解析:HIV通过性接触、母婴和血液传播,说明HIV突破了人体第一道防线,A项正确。感染HIV后,人体能产生清除病毒的抗体,但由于辅助性T细胞受损,细胞免疫和体液免疫功能均降低,HIV并未被彻底清除,B项错误。HIV攻击的对象主要是辅助性T细胞,则HIV增殖会引起人体辅助性T细胞的数量下降,C项正确。HIV攻击辅助性T细胞,使得免疫防御和免疫监视功能降低,因此艾滋病患者更易患癌症,D项正确。6.为研究不同淋巴细胞的免疫作用,将活的R型肺炎链球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内。下列相关叙述错误的是( )A.巨噬细胞缺失的小鼠对该球菌的特异性免疫能力减弱B.T细胞缺失的小鼠仍能通过浆细胞分泌的大量抗体来抑制该球菌数量的增加C.B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失D.正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较长时间的免疫能力答案:B解析:巨噬细胞缺失的小鼠,处理和呈递抗原的能力降低,进而导致特异性免疫能力减弱,A项正确。T细胞(特别是辅助性T细胞)缺失的小鼠体液免疫大部分丧失,浆细胞不能分泌大量抗体,B项错误。体液免疫必须有B淋巴细胞的参与,否则体液免疫能力将彻底丧失,C项正确。记忆细胞可保留对抗原的长久记忆,在相同抗原再次入侵时,会引发二次免疫反应,D项正确。7.人体内的细胞毒性T细胞(Tc)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助性T细胞(Th)能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是( )A.Tc和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟的B.Tc清除癌细胞,体现了免疫系统的免疫监视功能C.Tc和Th中编码CD8的基因均正常表达,发挥免疫功能D.Th既参与人体的细胞免疫,也参与人体的体液免疫答案:C解析:Tc和Th均属于免疫细胞,均是在免疫器官中发生、生长和成熟的,A项正确。细胞毒性T细胞(Tc)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和清除癌细胞,体现了免疫系统的免疫监视功能,B项正确。糖蛋白CD8位于Tc细胞膜表面,而Th细胞膜表面没有CD8,因此Tc中编码CD8的基因能正常表达并发挥免疫功能,但Th中编码CD8的基因没有表达,C项错误。人体内辅助性T细胞(Th)能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖,说明Th既参与人体的细胞免疫,也参与人体的体液免疫,D项正确。8.T细胞表面有两种特殊的蛋白质——CD28和CTLA-4,二者与癌细胞表面的B7蛋白结合后,细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员制备接种了癌细胞的模型小鼠,并均分为三组。实验组分别注射抗CD28抗体和抗CTLA-4抗体,定时测定肿瘤面积得到下图所示结果。下列有关叙述错误的是( )A.T细胞表面CTLA-4与B7蛋白结合后其免疫功能受到抑制B.T细胞表面CD28与B7蛋白结合后可激活细胞免疫C.CD28既是抗CD28抗体的抗原,又是B7蛋白的抗体D.注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义答案:C解析:抗体与相应的抗原结合后,会使抗原失去原有作用。注射抗CTLA-4抗体的一组肿瘤面积减小,说明CTLA-4具有“抑制”细胞免疫的作用,A项正确。注射抗CD28抗体的一组与对照组结果相近——肿瘤面积增大,说明CD28在“激活”细胞免疫中具有重要作用,B项正确。CD28是抗CD28抗体的抗原,但不是B7蛋白的抗体,C项错误。注射抗CTLA-4抗体的一组肿瘤面积减小,说明注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义,D项正确。9.从人体内分离出单核细胞,经体外诱导可分化为功能强大的树突状细胞。树突状细胞与某种癌细胞共同培养后,通过呈递癌细胞表面抗原,刺激离体T细胞大量增殖,可作为癌症治疗的重要方法。下列分析正确的是( )A.可从人体血液中分离出单核细胞B.树突状细胞是人体神经系统的重要组成部分C.经与癌细胞共同培养后的树突状细胞可促进各种T细胞增殖D.对癌细胞的免疫作用主要依靠非特异性免疫和体液免疫答案:A解析:由题干可知,单核细胞是血液中最大的血细胞,因此可从人体血液中分离出单核细胞,A项正确。树突状细胞是人体免疫系统的重要组成部分,B项错误。经与癌细胞共同培养后的树突状细胞可促进相应的T细胞增殖,C项错误。人体主要通过细胞免疫对癌细胞进行监视和清除,D项错误。10.人们常选择接种疫苗的方式预防疾病的发生。疫苗主要有减毒活疫苗、灭活疫苗和基因重组疫苗三类。下列叙述正确的是( )A.接种疫苗可激发人体的免疫反应,从而抵抗各种疾病B.接种疫苗后,机体产生的抗体可终生起防御功能C.接种疫苗后同种病原体再次入侵时,浆细胞只来自记忆B细胞的分化D.灭活的和减毒的病原体保留了其抗原特性,但一般不会致病答案:D解析:接种的疫苗能引发机体产生特异性免疫反应,但不能抵抗各种疾病,A项错误。接种疫苗后,浆细胞分泌的抗体可存留一段时间,由于疫苗种类不同,产生的记忆细胞存活的时间也并非都相同,B项错误。二次免疫时,浆细胞来自记忆B细胞和B细胞的分化,C项错误。病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体的免疫反应,但一般不会导致机体患病,D项正确。11.当研究人员捕捉到刚刚分化的T淋巴细胞时,T淋巴细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆T细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法,正确的是( )A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够识别、结合和裂解靶细胞D.记忆T细胞和细胞毒性T细胞相比,细胞中的核DNA相同,RNA不完全相同答案:D解析:产生抗体的是浆细胞,不是记忆T细胞。并非所有的记忆T细胞都可以存留一生,这也是脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗等很多疫苗都需要加强的原因。抗原再次进入机体,记忆T细胞会识别抗原并分化形成相应的细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞能识别靶细胞并与之接触,使靶细胞裂解并释放抗原。12.研究显示,气候变暖将增加人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )A.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由T细胞产生的C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫答案:A解析:类毒素的化学本质比较复杂,不一定属于蛋白质,它是一种抗原,能刺激人体发生免疫反应。抗毒素是一种抗体,由浆细胞产生。抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫。13.疫苗研制必须遵循严格的程序,包含病原体分离确认、动物和人体实验等过程。下列说法正确的是( )A.研究某病原体的基因序列和蛋白质组成,有利于确定抗原的成分及结构B.对照组接种病原体,实验组接种疫苗,实验组血清检测到细胞因子说明疫苗研制成功C.对照组不接种疫苗,实验组接种疫苗,实验组血清检测到相应的抗原说明疫苗研制成功D.若疫苗研制成功,接种后,人体依靠产生相应的细胞毒性T细胞吞噬分解抗原答案:A解析:抗原是能引发免疫反应的物质,研究某病原体的基因序列和蛋白质组成,有利于确定抗原的成分及结构,A项正确。对照组接种病原体,实验组接种疫苗,无论是对照组还是实验组,血清中均能检测到细胞因子,这不能说明疫苗研制成功,B项错误。对照组不接种疫苗,实验组接种疫苗,实验组血清检测到相应的抗体说明疫苗研制成功,C项错误。若疫苗研制成功,接种后,人体依靠产生的相应抗体与抗原结合进而被吞噬细胞吞噬来清除体内抗原,D项错误。14.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将接受皮肤的小鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,每天统计植皮的存活率,结果如下图所示。下列分析正确的是( )A.移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被抗体攻击B.使用环孢霉素A后植皮存活率高可能是因为该药物抑制了小鼠的免疫反应C.移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的监视和自稳功能D.移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理相同答案:B解析:移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被细胞毒性T细胞攻击,A项错误。由曲线分析可知,环孢霉素A能提高植皮存活率,其原因可能是该药物抑制了小鼠的免疫反应,B项正确。移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的防御功能,C项错误。移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不相同,机体排异是正常的免疫反应,而自身免疫病属于免疫失调,D项错误。15.肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中,会不断逃避机体免疫系统的攻击,这属于免疫逃逸。关于免疫逃逸,下列叙述错误的是( )A.肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别B.肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T细胞的识别C.肿瘤细胞大量表达某种产物,可减弱细胞毒性T细胞的凋亡D.肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用答案:C解析:由题意可知,免疫逃逸的原因可能是肿瘤的发生导致免疫能力低下,也可能是肿瘤细胞自身发生变化,导致免疫系统不能有效识别清除肿瘤细胞。免疫系统对肿瘤细胞的清除依赖于抗原的特异性,抗原“覆盖物”或肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,都会导致人体的免疫细胞无法识别清除肿瘤细胞,A、B两项正确。肿瘤细胞大量表达某种产物,若可减弱细胞毒性T细胞的凋亡,则会导致免疫能力增强,不会出现免疫逃逸现象,C项错误。免疫抑制因子能够减弱免疫细胞的作用,抑制免疫系统功能,造成免疫逃逸,D项正确。16.科学家研制了某灭活病毒疫苗,在一批健康志愿者中进行临床试验,志愿者体内成功产生抗体。下列叙述错误的是( )A.疫苗注入后可被吞噬细胞摄取、处理、呈递给B细胞B.机体能通过产生细胞因子来增强细胞毒性T细胞对靶细胞的杀伤力C.该疫苗在志愿者体内最终被免疫细胞清除D.志愿者体内成功产生抗体体现了免疫系统具有防御功能答案:A解析:疫苗作为抗原,注入人体后可被吞噬细胞摄取、处理、呈递给辅助性T细胞,A项错误。机体能通过产生细胞因子来增强细胞毒性T细胞对靶细胞的杀伤力,B项正确。该疫苗能刺激人体免疫系统产生特异性抗体,抗体与抗原结合形成沉淀等,进而被吞噬细胞吞噬清除,C项正确。志愿者体内成功产生抗体体现了免疫系统具有防御功能,D项正确。17.抗体存在于血清、淋巴液、外分泌液中,其中分泌型抗体是一种重要的存在形式,例如肠道黏膜系统中的M细胞将病原体送入肠黏膜内的淋巴组织中,经吞噬细胞处理后呈递给辅助性T细胞、B细胞,浆细胞产生的抗体与分泌片(一种含糖的肽链)结合,从上皮细胞中运输到肠道外侧,最后分泌到黏液中形成分泌型抗体(如下图所示)。分泌型抗体可以抵抗病原体的入侵,还具有很强的抗消化酶作用,从而发挥局部免疫的作用。下列叙述错误的是( )A.图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞因子的刺激是B细胞分化成浆细胞的重要因素C.分泌型抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、溶酶体等的参与D.新生儿从母乳中获取的部分抗体可能属于分泌型抗体答案:C解析:题图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程中会发生胞吞和胞吐,体现了细胞膜具有流动性,A项正确。细胞因子会促进B细胞分裂、分化形成浆细胞和记忆B细胞,B项正确。分泌型抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与,C项错误。新生儿从母乳中获取的部分抗体可能属于分泌型抗体,D项正确。18.抗原与抗体形成的复合物可激活血清中的C蛋白,从而形成C蛋白复合物。后者可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使细胞发生破裂。用绵羊红细胞免疫小鼠后,小鼠脾中产生能分泌特异性抗体的浆细胞。将免疫小鼠的脾细胞、绵羊红细胞、C蛋白混合后,观察绵羊红细胞裂解的相对量,用以评估产生抗体的浆细胞的功能。下列关于此实验原理及结论的分析,错误的是( )A.绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原B.小鼠体内浆细胞的产生过程中有辅助性T细胞参与C.C蛋白复合物不参与绵羊红细胞的裂解过程D.裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成正比答案:C解析:绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原,刺激小鼠进行免疫反应,产生浆细胞,浆细胞产生抗体,A项正确。由体液免疫过程可知,辅助性T细胞产生的细胞因子促进B细胞增殖、分化形成浆细胞,B项正确。由题意知,C蛋白复合物可在被抗体结合的绵羊红细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使绵羊红细胞发生破裂,C项错误。抗原与抗体特异性结合后形成的复合物能激活血清中的C蛋白,形成C蛋白复合物,C蛋白复合物会使被抗体结合的细胞发生破裂,抗体数量越多,C蛋白复合物越多,破裂的细胞数目就越多,裂解的绵羊红细胞数量与抗体数量成正比,D项正确。19.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经检查体内无破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是( )A.伤口清理后,须尽快密闭包扎,以防止感染B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素答案:B解析:包扎伤口应该用透气的纱布,以抑制厌氧型微生物在伤口处繁殖,A项错误。免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,破伤风抗毒素就属于外来抗原性异物,所以注射破伤风抗毒素出现过敏反应属于免疫防御,B项正确。抗体是由浆细胞产生的,记忆细胞可以分化成浆细胞,但记忆细胞自身不能分泌抗体,C项错误。破伤风抗毒素属于抗体,抗体在人体内存留时间较短;破伤风类毒素属于抗原,注射抗原后会产生记忆细胞,对人体的保护时间长于注射破伤风抗毒素,D项错误。20.下图表示某病的发病原理。结合所学知识判断,下列说法错误的是( )A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同C.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症答案:C解析:由题图可知,该病是抗体作用于自身组织细胞,导致自身组织损伤,因此属于自身免疫病,A项正确。从题图中可看出,抗体和激素B(促甲状腺激素)都作用于甲状腺细胞上的受体,并且作用效果可能都是促进甲状腺分泌甲状腺激素,B项正确。激素A表示甲状腺激素,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素的分泌,C项错误。使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应,能够有效缓解该病的病症,D项正确。二、非选择题(本题共5小题,共50分)21.(8分)下图表示特异性免疫的大致过程,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示相关物质或结构。请分析回答下列问题。(1)图中对抗原有特异性识别作用的细胞是 (填字母)。属于免疫活性物质的有 (填字母)。接种疫苗并患病后获得的免疫能力主要与图中细胞 (填字母)有关。 (2)在图中,字母C代表的细胞经过一系列增殖、分化形成D、E细胞,这些细胞功能不同的根本原因是 。 (3)为验证T细胞是细胞免疫过程中发挥主要作用的细胞,通过是否切除 (器官)来控制自变量,通过器官移植观察有无 来判断细胞免疫是否发挥作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上移植的器官在 组动物体内能完好发育,当再次输入 后两组结果不同。 答案:(1)B、C、D、F、G d、e D、G(2)基因的选择性表达(3)胸腺 免疫排斥反应 实验 T细胞解析:分析题图可知,A为抗原呈递细胞,B是辅助性T细胞,C为B细胞,D是记忆B细胞,E是浆细胞,F为细胞毒性T细胞,G是记忆T细胞;a、b为抗原,c为受体,d为细胞因子,e为抗体。(1)题图中对抗原有特异性识别作用的细胞是B、C、D、F、G,A(抗原呈递细胞)对抗原没有特异性识别能力,而E(浆细胞)不能识别抗原。属于免疫活性物质的有d(细胞因子)和e(抗体)。接种疫苗并患病后获得的免疫能力主要与图中D(记忆B细胞)和G(记忆T细胞)有关。(2)在题图中,字母C代表的B淋巴细胞经过一系列增殖、分化形成D(记忆B细胞)和E(浆细胞),这些细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达。(3)为验证T细胞是细胞免疫过程中发挥主要作用的细胞,通过是否切除胸腺来控制自变量,通过器官移植观察有无免疫排斥反应来断定细胞免疫是否发挥作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上移植的器官在实验组动物体内能完好发育,当再次输入T细胞后实验组和对照组结果不同。22.(9分)回答下列与免疫有关的问题。(1)人的免疫系统有 癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。 (2)进行异体造血干细胞移植后,患者会出现 现象。为了减少这种现象发生,提高移植成活率,在移植之前应控制患者的 细胞的水平。 (3)人若被狗咬伤后,要立即到医院处理伤口,注射狂犬病疫苗并在伤口周围注射抗病毒血清。狂犬病疫苗在免疫学上相当于 ,其作用主要是刺激机体建立特异性免疫,此过程中辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用是 。 (4)登革病毒是登革热的病原体,该病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如下图所示。给患者注射 (填“M抗体”“G抗体”或“两种抗体”)有利于患者的康复,请结合下图简要分析原因: 。 答案:(1)监视(2)免疫排斥 细胞毒性T(3)抗原 刺激B细胞增殖、分化为浆细胞(4)G抗体 M抗体促进病毒在患者体内的复制增殖,会加重病情;G抗体能中和病毒,有利于患者的康复23.(11分)四价流感病毒裂解疫苗可用于预防3岁及以上人群流感病毒的感染。研究发现,四价流感病毒裂解疫苗中BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒(VLP),该颗粒不含病毒核酸,可作为预防BY的疫苗。请回答下列问题。(1)VLP注入机体后一般不会引起细胞毒性T细胞的增殖分化,其原因是 。 (2)某实验小组为了验证VLP作为预防BY型流感病毒疫苗的有效性,设计了如下实验步骤。请完善实验步骤:① ;② 。 (3)预测实验结果:若甲组小鼠血清中的抗体浓度明显 (填“大于”“小于”或“等于”)乙组小鼠,则证明VLP作为预防BY型流感病毒的疫苗是有效的。 (4)该实验中甲组和乙组小鼠体内分别是由 细胞、 细胞增殖分化为浆细胞产生抗体的。 答案:(1)VLP不含核酸,不会侵入细胞内,所以不会引起细胞免疫(2)等量不含VLP的生理盐水(等量的生理盐水) 向两组小鼠接种等量的BY型流感病毒(3)大于(4)记忆(B)细胞和B B24.(11分)宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)感染引起的,某实验小组为了检测牛痘重组病毒疫苗ta-HPV对宫颈癌的预防效果,将未感染HPV的多只生理状况相同的健康雌性小鼠随机均分为甲、乙、丙三组,实验过程及结果如下图所示。请回答下列问题。(1)向小鼠体内注射ta-HPV后,进入机体的ta-HPV首先被 摄取和处理并传给 细胞,受抗原刺激的后者能产生 。 (2)15 d后同时向甲、乙两组小鼠注射HPV后,甲组小鼠体内的抗体浓度峰值大于乙组小鼠,峰值出现时间也早于乙组小鼠,原因是 。(3)实验小组将已免疫的甲组小鼠的血浆注射到丙组小鼠体内后再注射HPV,培养30 d后小鼠未被检测到患宫颈癌,其原因是 。 答案:(1)抗原呈递细胞 辅助性T 细胞因子(2)甲组小鼠初次免疫后机体产生了记忆B细胞,二次免疫会导致记忆B细胞快速增殖、分化产生大量浆细胞,进而产生大量抗体(3)已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体解析:(1)进入机体的ta-HPV首先被抗原呈递细胞摄取处理并传递给辅助性T细胞;辅助性T细胞产生的细胞因子具有促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞的作用。(2)甲组小鼠提前注射了ta-HPV,经过初次免疫后已经产生了记忆B细胞,15 d后再次注射HPV,甲组小鼠体内进行二次免疫,记忆B细胞快速增殖、分化产生大量浆细胞,进而产生大量抗体,故甲组小鼠体内抗体峰值浓度大于乙组小鼠,峰值出现时间也早于乙组小鼠。(3)已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体,故向丙组小鼠注射甲组小鼠的血浆后再注射HPV不会患宫颈癌。25.(11分)某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成,其中β亚单位无毒性,但能促进α亚单位发挥其毒性,导致肠黏膜细胞分泌大量的HCO3-、水等进入肠腔而发生剧烈腹泻、代谢性酸中毒(血浆pH<7.35)。请回答下列问题。(1)根据题中信息可知,人体发生代谢性酸中毒的原因是 。(2)免疫调节不仅可以积极应对外来抗原的入侵,还能随时应对体内的异常细胞,后者体现了免疫系统的 功能。 (3)研制疫苗时,可选择该细菌的减毒外毒素或 (填“α”或“β”)亚单位。注射疫苗一段时间后,当机体接触该细菌外毒素时,相应的记忆细胞能够 ,产生大量的 细胞,进而产生大量抗体,增强机体的免疫力。 (4)可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是 。 答案:(1)大量的HCO3-分泌到肠腔,导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和(2)自稳和监视(3)β 迅速增殖、分化 浆(4)对实验动物先注射该疫苗,一段时间后再注射细菌外毒素(或菌液),最后统计实验动物的发病率解析:(1)根据题干信息,细菌外毒素能导致人体发生代谢性酸中毒,其原因是大量的HCO3-分泌到肠腔,导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和。(2)免疫调节不仅可以积极应对外来抗原的入侵,还能随时应对体内的异常细胞,后者体现了免疫系统的自稳和监视功能。(3)该种细菌外毒素的β亚单位无毒性,所以研制疫苗时可选用外毒素的β亚单位。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触该细菌外毒素时,相应的记忆细胞能够迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,进而产生大量抗体,增强机体的免疫力。(4)可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是对实验动物先注射该疫苗,一段时间后再注射细菌外毒素(或菌液),最后统计实验动物的发病率。 步骤实验操作一取若干身体健康状况良好,长势、年龄一致的小鼠,平均分为甲、乙两组二甲组小鼠接种适量的VLP乙组小鼠接种 ① 适宜条件下培养一段时间三 ② ,并检测小鼠血清中的抗体浓度
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