物理八年级上册第5节 光的色散课后测评

这是一份物理八年级上册第5节 光的色散课后测评，共3页。

1．通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的。
2．通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。
3．知道光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
4．了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
课前学习准备
放大镜、电视机、遥控器等。
课前预习任务
1．（1）彩虹的颜色：_________________________________________________。
（2）彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象。对此，你能提出什么问题？有怎样的猜想？
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2．用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕，对比白色区域和其他颜色的区域，你有什么发现？
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3．观察电视机遥控器（红外遥控器）前端的灯泡，当按下按键时，能看到灯泡发光吗？________。再通过手机的照相机功能观察电视机遥控器前端的灯泡，当按下按键时，能看到灯泡发光吗？________。用手遮挡灯泡，还能控制电视吗？________。
4．连线：将红外线、紫外线与其相关的对应连起来。
5．在预习过程中，你遇到了哪些问题？还存在哪些疑惑？有什么新的发现？
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课堂探究任务
【学习任务】演示实验：色散现象。
1．观察现象
（1）白光通过狭缝、三棱镜后投射到光屏上，观察光屏上的现象。
现象：____________________________________________________________________
（2）保持器材位置不变，用红色透光片将白光“变成”红光，观察红光经三棱镜投射到光屏上的现象，标记光屏上光带的位置。
现象：____________________________________________________________________
（3）将红色透光片换成绿色透光片，重复实验。
现象：____________________________________________________________________
2．分析与推理
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本课小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
拓展实验：1．人造彩虹：用水和平面镜进行太阳光的色散实验。
2．通过实验证明红外线、紫外线的存在。红外线
测量体温的测温枪
防晒衣
夜视仪
促进骨骼的生长
紫外线
电视机遥控器
热谱图
灭菌灯
验钞机