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    2023-2024学年辽宁省鞍山市立山区第五十一中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)
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    2023-2024学年辽宁省鞍山市立山区第五十一中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)

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    这是一份2023-2024学年辽宁省鞍山市立山区第五十一中学七年级(上)月考数学试卷(12月份),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.在数3,0,,,0.2121121112…,中,有理数有( )
    A.1个8.2个C.3个D.4个
    2.图中属于柱体的个数是( )
    A.3B.4C.5D.6
    3.已知,则的值为( )
    A.8B.C.D.2
    4.学校运动场环形跑道周长为,王五跑步的速度比李四的1.2倍多,他们从同一起点沿跑道的相反方向同时出发,后李四第一次与王五相遇,求李四和王五跑步的速度各是多少?若设李四的速度为,则根据题意可列方程( )
    A.B.
    C.D.
    5.9月24日第19届亚洲运动会在杭州市开幕,杭州亚运会所有场馆及办公场地将全部使用绿电,自绿电交易开展以来累计交易电量约6.21亿千瓦时,相当于节约标煤76320.9吨.近似数6.21亿精确到( )
    A.百万位B.千万位C.百分位D.亿位
    6.下列变形中,不正确的是( )
    A.若,则B.若,则
    C.若,则D.若,则
    7.把方程的分母化为整数,以下变形正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    8.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放,若第个图形中黑色棋子的个数为2022.则的值为( )
    A.671B.672C.673D.674
    9.如图,已知点A,C,B在数轴上对应的数分别是a,c,b,点C为AB的中点,且,则下列结论中:①;②;③;④.正确的是( )
    A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
    10.已知关于的方程有非负整数解,则整数的所有可能的取值的和为( )
    A.B.23C.D.34
    二、填空题(本题共5小题,每题3分,共15分)
    11.在1:50000000的地图上量得两地间的距离为,用科学记数法表示两地之间的实际距离______.
    12.若单项式与的和仍是单项式,则的值为______.
    13.数学迷小虎在解方程去分母时.方程右边的漏乘了3,因而求得方程的解为,请你帮小虎同学求出的值是______.
    14.如图,点A,B,C在同一条直线上,H为AC的中点,M为AB的中点.N为BC的中点.则下列说法:①;②;③;④;其中正确的是______.
    15.对于三个数a,b,c,我们规定用表示这三个数的平均数,用表示这三个数中最小的数.例如:,如果,那么______.
    三、解答题(本题共8小题,共65分)
    16.(6)(1)(2).
    17.()(1)解方程:,
    (2)先化简再求值:,其中.
    18.(8)已知:
    (1)求值;
    (2)若的值与的取值无关,求的值.
    19.(8)若方程的解与关于的方程的解互为倒数,求的值.
    20.(8)某公司推销一种产品,付给推销员每月的工资有以下两种方案:
    方案一:无论推销多少件,都有200元的底薪,每推销一件产品增加推销费5元;
    方案二:不付底薪,每销售一件产品给推销费10元.
    (1)某推销员上个月共推销了50件产品,应选择方案几所得工资较多?
    (2)当推销员每月推销多少件产品时,两种方案所得工资一样多?
    21.(8)如图,已知点C为线段AB的中点,点E为线段CB上一点,点D为线段AE的中点.
    (1)若线段.求线段BE的长;
    (2)若线段,求线段CD的长.
    22.(8)在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读并解答题目后提出的探究问题.
    第一步:【提出问题】
    三个有理数满足.求的值.
    第二步:【解决问题】
    解:由题意三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数,
    ①当都是正数,即时,
    则:.
    ②当有一个为正数,另两个为负数时,设,
    则:.
    所以的值为3或.
    第三步:【探究问题】
    请根据上面的解题思路解答下面的问题:
    三个有理数满足,求的值.
    23.(12)综合与实践:
    问题情境:在数轴上A点所示的数为,B点表示的数为.点B在点A的右侧,点A到点B的距离记为AB.线段AB的长可以用右边的数减去左边的数表示,即.数轴上有A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“二倍点”,例如:数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,.则,此时点B是点A,C的“二倍点”.
    问题解决:
    (1)若点A表示数,点B表示数1.下列各数,2,4,6所对应的点是,其中是点A,B的“二倍点”的是______.
    实践探究:
    (2)点A表示数4,点B表示数10,P为数轴上一个动点.
    ①若点P在点B的左侧,且点P是点A,B的“二倍点”,则此时点P表示的数是多少?
    ②若点P在点B的右侧,点P,A,B中,有一个点恰好是其它两个点的“二倍点”,求此时点P表示的数.
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