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    2024-2025学年山东省汶上县九年级数学第一学期开学联考试题【含答案】
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    2024-2025学年山东省汶上县九年级数学第一学期开学联考试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年山东省汶上县九年级数学第一学期开学联考试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)在如图所示的计算程序中,y与x之间的函数关系式所对应的图象是( )
    A.B.
    C.D.
    2、(4分)如图,在四边形中, , 交于 , 平分 ,,下面结论:① ;②是等边三角形;③;④,其中正确的有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    3、(4分)下列各式:,,+y,,,其中分式共有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    4、(4分)已知甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等,且每个旅行团游客的平均年龄都是35岁,这三个旅行团游客年龄的方差分别是,,,如果你最喜欢带游客年龄相近的旅行团,若在三个旅行团中选一个,则你应选择( )
    A.甲团B.乙团C.丙团D.采取抽签方式,随便选一个
    5、(4分)在平行四边形ABCD中,若AB=5 cm, ,则( )
    A.CD=5 cm, ,B.BC=5 cm, ,
    C.CD=5 cm, ,D.BC=5 cm, ,
    6、(4分)甲、乙、两、丁四名同学在三次阶段考试中数学成绩的方差分别为,,,,则这四名同学发挥最稳定的是( )
    A.甲B.乙C.丙D.丁
    7、(4分)已知点(-2, ),(-1, ),(1, )都在直线y=-3x+b上,则、、的值大小关系是( )
    A.>>B.>>C.<8、(4分)如图,数轴上点A表示的数为( )
    A.B.C.D.π
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)参加一次同学聚会,每两人都握一次手,所有人共握了45次,若设共有x人参加同学聚会.列方程得____.
    10、(4分)若是关于的方程的一个根,则方程的另一个根是_________.
    11、(4分)在矩形中,,,以为边在矩形外部作,且,连接,则的最小值为___________.
    12、(4分)如图,四边形ABCD是梯形,AD∥BC,AC=BD,且AC⊥BD,如果梯形ABCD的中位线长是5,那么这个梯形的高AH=___.
    13、(4分)▱ABCD的周长是30,AC、BD相交于点O,△OAB的周长比△OBC的周长大3,则AB=_____.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)某学校为了改善办学条件,计划购置一批电子白板和一批笔记本电脑,经投标,购买1块电子白板比买3台笔记本电脑多3000元,购买4块电子白板和5台笔记本电脑共需80000元.
    (1)求购买1块电子白板和一台笔记本电脑各需多少元?
    (2)根据该校实际情况,需购买电子白板和笔记本电脑的总数为396,要求购买的总费用不超过2700000元,并购买笔记本电脑的台数不超过购买电子白板数量的3倍,该校有哪几种购买方案?
    (3)上面的哪种购买方案最省钱?按最省钱方案购买需要多少钱?
    15、(8分)为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校名学生参加的“汉字书写”大赛,为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中名学生的成绩(成绩取整数,总分分)作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:
    根据所给信息,解答下列问题:
    (1)_____,______;
    (2)补全频数直方图;
    (3)这名学生成绩的中位数会落在______分数段;
    (4)若成绩在分以上(包括分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的名学生中成绩为“优”等的有多少人。
    16、(8分)在平面直角坐标系中,的位置如图所示(每个小方格都是边长为个单位长度的正方形).
    (1)将沿轴方向向左平移个单位,画出平移后得到的;
    (2)将绕着点顺时针旋转,画出旋转后得到的.
    17、(10分)如图,在中,对角线AC,BD交于点O,E是AD上任意一点,连接EO并延长,交BC于点F,连接AF,CE.
    (1)求证:四边形AFCE是平行四边形;
    (2)若,°,.
    ①直接写出的边BC上的高h的值;
    ②当点E从点D向点A运动的过程中,下面关于四边形AFCE的形状的变化的说法中,正确的是
    A.平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形
    B.平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形
    C.平行四边形→菱形→平行四边形→菱形→平行四边形
    D.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形
    18、(10分)解不等式组:(1); (2).
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)一次函数y=kx﹣2的图象经过第一、三、四象限,且与两坐标轴围成的三角形的面积等于4,则k的值等于__.
    20、(4分)直线与直线平行,且经过,则直线的解析式为:__________.
    21、(4分)请你写出一个一次函数,使它经过二、三、四象限_____.
    22、(4分)计算· (a≥0)的结果是_________.
    23、(4分)如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:
    根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择___________.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)计算:2﹣1+|﹣1|﹣(π﹣1)0
    25、(10分)解不等式组,把它的解集在数轴上表示出来,并写出这个不等式组的正整数解.
    26、(12分)现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展,据调查,某家快递公司,今年三月份与五月份完成投递的快件总件数分别是5万件和万件,现假定该公司每月投递的快件总件数的增长率相同.
    求该公司投递快件总件数的月平均增长率;
    如果平均每人每月可投递快递万件,那么该公司现有的16名快递投递员能否完成今年6月份的快递投递任务?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、A
    【解析】
    根据程序得到函数关系式,即可判断图像.
    【详解】
    解:根据程序框图可得y=﹣x×2+3=﹣2x+3,
    y=2x+3的图象与y轴的交点为(0,3),与x轴的交点为(1.5,0).
    故选:A.
    此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是根据程序得到函数解析式.
    2、C
    【解析】
    由两组对边平行证明四边形AECD是平行四边形,由AD=DC得出四边形AECD是菱形,得出AE=EC=CD=AD,则∠EAC=∠ECA,由角平分线定义得出∠EAB=∠EAC,则∠EAB=∠EAC=∠ECA,证出∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°,则BE=AE,AC=2AB,①正确;由AO=CO得出AB=AO,由∠EAB=∠EAC=30°得出∠BAO=60°,则△ABO是等边三角形,②正确;由菱形的性质得出S△ADC=S△AEC=AB•CE,S△ABE=AB•BE,由BE=AE=CE,则S△ADC=2S△ABE,③错误;由DC=AE,BE=AE,则DC=2BE,④正确;即可得出结果.
    【详解】
    解:∵AD∥BC,AE∥CD,
    ∴四边形AECD是平行四边形,
    ∵AD=DC,
    ∴四边形AECD是菱形,
    ∴AE=EC=CD=AD,
    ∴∠EAC=∠ECA,
    ∵AE平分∠BAC,
    ∴∠EAB=∠EAC,
    ∴∠EAB=∠EAC=∠ECA,
    ∵∠ABC=90°,
    ∴∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°,
    ∴BE=AE,AC=2AB,①正确;
    ∵AO=CO,
    ∴AB=AO,
    ∵∠EAB=∠EAC=30°,
    ∴∠BAO=60°,
    ∴△ABO是等边三角形,②正确;
    ∵四边形AECD是菱形,
    ∴S△ADC=S△AEC=AB•CE,
    S△ABE=AB•BE,
    ∵BE=AE=CE,
    ∴S△ADC=2S△ABE,③错误;
    ∵DC=AE,BE=AE,
    ∴DC=2BE,④正确;
    故选:C.
    本题考查平行四边形的判定、菱形的判定与性质、角平分线定义、等边三角形的判定、含30°角直角三角形的性质、三角形面积的计算等知识,熟练掌握菱形的性质与含30°角直角三角形的性质是解题关键.
    3、B
    【解析】
    判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式.利用这点进行解题即可.
    【详解】
    在,,,,,中是分式的有:,,故B正确.
    本题考查的是分式的定义,解题的关键是找到分母中含有字母的式子,同时一定要注意π不是字母.
    4、B
    【解析】
    试题解析:∵S甲2=17,S乙2=14.6,S丙3=19,
    ∴S乙2最小,游客年龄相近,
    故选B.
    点睛:方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
    5、C
    【解析】
    根据平行四边形性质得出AB=CD=5cm,∠B=∠D=55°,即可得出选项.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB=CD,∠B=∠D,
    ∵AB=5cm,∠B=55°,
    ∴CD=5cm,∠D=55°,
    故选:C.
    本题考查了平行四边形的性质,掌握知识点是解题关键.
    6、B
    【解析】
    根据方差越小,波动越小,越稳定,即可得到答案.
    【详解】
    解:∵,,,,
    ∴<<<,
    ∴成绩最稳定的是乙.
    故选:B.
    本题考查了方差的意义:方差反映一组数据的波动大小,方差越小,波动越小,越稳定.
    7、B
    【解析】
    先根据直线y=-1x+b判断出函数的图象特征,再根据各点横坐标的大小进行判断即可.
    【详解】
    ∵直线y=-1x+b,k=-1<0,
    ∴y随x的增大而减小,
    又∵-2<-1<1,
    ∴y1>y2>y1.
    故选B.
    本题考查的是一次函数的图像与性质,即一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k>0,y随x的增大而增大;当k<0,y随x的增大而减小.
    8、B
    【解析】
    根据勾股定理,可得答案.
    【详解】
    ,,A点表示的数是,故选B.
    本题考查了实数与数轴,利用勾股定理是解题关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、 x(x﹣1)=1
    【解析】
    利用一元二次方程应用中的基本数量关系:x人参加聚会,两人只握一次手,握手总次数为 x(x-1)解决问题即可.
    【详解】
    由题意列方程得,
    x(x-1)=1.
    故答案为:x(x-1)=1.
    本题考查了一元二次方程的应用,熟知x人参加聚会,两人只握一次手,握手总次数为 x(x-1)这一基本数量关系是解题的关键.
    10、
    【解析】
    设另一个根为y,利用两根之和,即可解决问题.
    【详解】
    解:设方程的另一个根为y,
    则y+ =4 ,
    解得y=,
    即方程的另一个根为,
    故答案为:.
    题考查根与系数的关系、一元二次方程的应用等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
    11、
    【解析】
    分析:由S△ABP=AB•h=15,得出三角形的高h=5,在直线AB外作直线l∥AB,且两直线间的距离为5,延长DA至M使AM=10,则M、A关于直线l对称,连接CM,交直线l于P,连接AP、BP,则S△ABP=15,此时AP+CP=CM,根据两点之间线段最短可知AP+CP的最小值为CM;然后根据勾股定理即可求得.
    详解;∵在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,
    S△ABP=AB•h=15,
    ∴h=5,
    在直线AB外作直线l∥AB,且两直线间的距离为5,延长DA至M使AM=10,则M、A关于直线l对称,连接CM,交直线l于P,连接AP、BP,则S△ABP=15,此时AP+CP=CM,根据两点之间线段最短可知AP+CP的最小值为CM;
    ∵AD=8,AM=10,
    ∴DM=18,
    ∵CD=6,
    ∴CM=,
    ∴AP+CP的最小值为.
    故答案为.
    点睛:本题考查了轴对称-最短路线问题以及勾股定理的应用,根据题意作出点E是解题的关键.
    12、1.
    【解析】
    过点D作DF∥AC交BC的延长线于F,作DE⊥BC于E.可得四边形ACFD是平行四边形,根据平行四边形的性质可得AD=CF,再判定△BDF是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求出AH=BF解答.
    【详解】
    如图,过点D作DF∥AC交BC的延长线于F,作DE⊥BC于E.
    则四边形ACFD是平行四边形,
    ∴AD=CF,
    ∴AD+BC=BF,
    ∵梯形ABCD的中位线长是1,
    ∴BF=AD+BC=1×2=10.
    ∵AC=BD,AC⊥BD,
    ∴△BDF是等腰直角三角形,
    ∴AH=DE=BF=1,
    故答案为:1.
    本题考查了梯形的中位线,等腰直角三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,梯形的问题关键在于准确作出辅助线.
    13、1.
    【解析】
    如图:由四边形ABCD是平行四边形,可得AB=CD,BC=AD,OA=OC,OB=OD;又由△OAB的周长比△OBC的周长大3,可得AB﹣BC=3,又因为▱ABCD的周长是30,所以AB+BC=10;解方程组即可求得.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB=CD,BC=AD,OA=OC,OB=OD;
    又∵△OAB的周长比△OBC的周长大3,
    ∴AB+OA+OB﹣(BC+OB+OC)=3
    ∴AB﹣BC=3,
    又∵▱ABCD的周长是30,
    ∴AB+BC=15,
    ∴AB=1.
    故答案为1.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(1)购买1块电子白板需要15000元,一台笔记本电脑需要4000元(2)有三种购买方案:方案一:购买笔记本电脑295台,则购买电子白板101块;方案二:购买笔记本电脑296台,则购买电子白板100块;方案三:购买笔记本电脑297台,则购买电子白板99块.(3)当购买笔记本电脑297台、购买电子白板99块时,最省钱,共需费用2673000元
    【解析】
    (1)设购买1块电子白板需要x元,一台笔记本电脑需要y元,由题意得等量关系:①买1块电子白板的钱=买3台笔记本电脑的钱+3000元,②购买4块电子白板的费用+5台笔记本电脑的费用=80000元,由等量关系可得方程组,解方程组可得答案.
    (2)设购买购买电子白板a块,则购买笔记本电脑(396﹣a)台,由题意得不等关系:①购买笔记本电脑的台数≤购买电子白板数量的3倍;②电子白板和笔记本电脑总费用≤2700000元,根据不等关系可得不等式组,解不等式组,求出整数解即可.
    (3)由于电子白板贵,故少买电子白板,多买电脑,根据(2)中的方案确定买的电脑数与电子白板数,再算出总费用.
    【详解】
    (1)设购买1块电子白板需要x元,一台笔记本电脑需要y元,由题意得:
    ,解得:.
    答:购买1块电子白板需要15000元,一台笔记本电脑需要4000元.
    (2)设购买购买电子白板a块,则购买笔记本电脑(396﹣a)台,由题意得:
    ,解得:.
    ∵a为整数,∴a=99,100,101,则电脑依次买:297,296,295.
    ∴该校有三种购买方案:
    方案一:购买笔记本电脑295台,则购买电子白板101块;
    方案二:购买笔记本电脑296台,则购买电子白板100块;
    方案三:购买笔记本电脑297台,则购买电子白板99块.
    (3)设购买笔记本电脑数为z台,购买笔记本电脑和电子白板的总费用为W元,
    则W=4000z+15000(396﹣z)=﹣11000z+5940000,
    ∵W随z的增大而减小,∴当z=297时,W有最小值=2673000(元)
    ∴当购买笔记本电脑297台、购买电子白板99块时,最省钱,共需费用2673000元.
    15、 (1)70,0.05;(2)见解析;(3)80≤x<90;(4)625人.
    【解析】
    (1)根据第一组的频数是30,频率是0.15,求得数据总数,再用数据总数乘以第四组频率可得a的值,用第一组频数除以数据总数可得b的值;
    (2)根据(1)的计算结果即可补全频数分布直方图;
    (3)根据中位数的定义,将这组数据按照从小到大的顺序排列后,处于中间位置的数据(或中间两数据的平均数)即为中位数;
    (4)利用总数2500乘以“优”等学生的所占的频率即可.
    【详解】
    (1)本次调查的总人数为30÷0.15=200,
    则a=200×0.35=70,b=10÷200=0.05,
    故答案为:70,0.05;
    (2)频数分布直方图如图所示,
    (3)200名学生成绩的中位数是第100、101个成绩的平均数,而第100、101个数均落在80⩽x<90,
    ∴这200名学生成绩的中位数会落在80⩽x<90分数段,
    故答案为:80⩽x<90;
    (4)该校参加本次比赛的3000名学生中成绩“优”等的约有:2500×0.25=625(人).
    此题考查频数(率)分布表,频数(率)分布直方图,中位数,解题关键在于看懂图中数据
    16、(1)见解析;(1)见解析。
    【解析】
    (1)利用点平移的规律写出点A、B、C的对应点A1、B1、C1的坐标,然后描点即可得到△A1B1C1;
    (1)利用网格特点和旋转的性质画出点B、C的对应点B1、C1,从而得到△AB1C1.
    【详解】
    解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;
    (1)如图,△AB1C1即为所求.
    本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.也考查了平移变换.
    17、(1)见解析;(2)①;②D
    【解析】
    (1)由四边形ABCD是平行四边形可得AD∥BC,AO=CO,根据“AAS”证明△AOE≌△COF,可得OE=OF,从而可证四边形AFCE是平行四边形;
    (2)①作AH⊥BC于点H,根据锐角三角函数的知识即可求出AH的值;
    ②根据图形结合平行四边形、矩形、菱形的判定逐个阶段进行判断即可.
    【详解】
    (1)证明:在中,对角线AC,BD相交于点O.
    ∴,.
    ∴,.
    ∴.
    ∴.
    ∵,,
    ∴四边形AFCE是平行四边形.
    (2)①作AH⊥BC于点H,
    ∵AD∥BC,∠DAC=60°,
    ∴∠ACF=∠DAC=60°,
    ∴AH=AC·sin∠ACF=,
    ∴BC上的高h=;
    ②在整个运动过程中,OA=OC,OE=OF,
    ∴四边形AFCE恒为平行四边形,
    E点开始运动时,随着它的运动,∠FAC逐渐减小,
    当∠FAC=∠EAC=60°时,即AC为∠FAE的角平分线,
    ∵四边形AFCE恒为平行四边形,
    ∴四边形AFCE为菱形,
    当∠FAC+∠EAC=90°时,即∠FAC=30°,
    此时AF⊥FC,
    ∴此时四边形AFCE为矩形,
    综上,在点E从点D向点A运动过程中,四边形AFCE先后为平行四边形、菱形、平行四边形、矩形、平行四边形.
    故选D.
    本题考查了平行四边形的性质与判定、矩形的判定、菱形的判定及正方形的判定,及锐角三角函数的知识,主要考查学生的理解能力和推理能力,题目比较好,难度适中.
    18、(1);(2).
    【解析】
    (1)根据不等式性质求出不等式的解集,再根据不等式的解集找出不等式组的解集即可;
    (2)求出每个不等式的解集,根据不等式的解集找出不等式组的解集即可.
    【详解】
    解:(1)
    解不等式①得:
    解不等式②得:
    ∴不等式组的解集为:
    (2)
    解不等式得:
    解不等式得:
    ∴不等式组的解集为:
    本题主要考查了对不等式性质,解一元一次不等式(组)等知识点的理解和掌握,正确解不等式是解此题的关键。
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、.
    【解析】
    一次函数图象与两坐标轴围成的面积,就要先求出一次函数图象与两坐标轴的交点,再由直角三角形面积公式求三角形面积,结合图象经过第一、三、四象限,判断k的取值范围,进而求出k的值.
    【详解】
    解:∵一次函数y=kx﹣2与两坐标轴的交点分别为,,
    ∴与两坐标轴围成的三角形的面积S=,
    ∴k=,
    ∵一次函数y=kx﹣2的图象经过第一、三、四象限,
    ∴k>0,
    ∴k=,
    故答案为:.
    本题考查了一次函数图象的特征、一次函数与坐标轴交点坐标的求法、三角形面积公式.利用三角形面积公式列出方程并求解是解题的关键.
    20、
    【解析】
    由直线与直线平行,可知k=1,然后把代入中即可求解.
    【详解】
    ∵直线与直线平行,
    ∴k=1,
    把代入,得
    1+b=4,
    ∴b=1,
    ∴.
    故答案为:.
    本题考查了两条直线的平行问题:若两条直线是平行的关系,那么他们的自变量系数相同,即k值相同.例如:若直线y1=k1x+b1与直线y1=k1x+b1平行,那么k1=k1.也考查了一次函数图像上点的坐标满足一次函数解析式.
    21、答案不唯一:如y=﹣x﹣1.
    【解析】
    根据已知可画出此函数的简图,再设此一次函数的解析式为:y=kx+b,然后可知:k<0,b<0,即可求得答案.
    【详解】
    ∵图象经过第二、三、四象限,∴如图所示.
    设此一次函数的解析式为:y=kx+b,∴k<0,b<0,∴此题答案不唯一:如y=﹣x﹣1.
    故答案为:答案不唯一:如y=﹣x﹣1.
    本题考查了一次函数的性质.题目难度不大,注意数形结合思想的应用.
    22、4a
    【解析】
    【分析】根据二次根式乘法法则进行计算即可得.
    【详解】
    =
    =
    =4a,
    故答案为4a.
    【点睛】本题考查了二次根式的乘法,熟练掌握二次根式乘法法则是解题的关键.
    23、甲
    【解析】
    首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加即可.
    【详解】
    解:∵,
    ∴从甲和丙中选择一人参加比赛,
    ∵S甲2=S乙2<S丙2<S丁2,
    ∴选择甲参赛;
    故答案为:甲.
    此题考查了平均数和方差,正确理解方差与平均数的意义是解题关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、
    【解析】
    按顺序先分别进行负指数幂的运算、绝对值的化简、0指数幂的运算,然后再进行加减运算即可.
    【详解】
    2﹣1+|﹣1|﹣(π﹣1)0
    =+1﹣1
    =.
    本题考查了实数的运算,涉及了负指数幂、0指数幂等运算,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.
    25、;见解析;.
    【解析】
    首先求出每个不等式的解集,找到公共解集,然后在数轴上表示出来,根据数轴写出正整数解即可.
    【详解】
    解: ,
    解不等式①,得
    解不等式②,得
    所以,原不等式组的解集是
    在数轴上表示为:
    不等式组的正整数解是
    本题考查解一元一次不等式组、在数轴上表示不等式组的解集、一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是明确解一元一次不等式组的方法.
    26、该公司投递快件总件数的月平均增长率为该公司现有的16名快递投递员不能完成今年6月份的快递投递任务
    【解析】
    设该公司投递快件总件数的月平均增长率为x,根据该公司今年三月份与五月份完成投递的快件总件数,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;
    根据6月份的快件总件数月份的快递总件数增长率,可求出6月份的快件总件数,利用6月份可完成投递快件总件数每人每月可投递快件件数人数可求出6月份可完成投递快件总件数,二者比较后即可得出结论.
    【详解】
    解:设该公司投递快件总件数的月平均增长率为x,
    根据题意得:,
    解得:,舍去.
    答:该公司投递快件总件数的月平均增长率为.
    月份快递总件数为:万件,
    万件,

    该公司现有的16名快递投递员不能完成今年6月份的快递投递任务.
    本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出一元二次方程;根据数量关系,列式计算.
    题号





    总分
    得分
    批阅人




    平均数(cm)
    185
    180
    185
    180
    方差
    3.6
    3.6
    7.4
    8.1
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