人教部编版（2024）七年级上册（2024）第三单元背景图ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第三单元背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了从日本回国后，中年鲁迅，了解《朝花夕拾》，理清文章思路，赏析课文思考，百草园中有哪些景物，作者是如何写景的，百草园的自然景物，何首乌的根，覆盆子等内容，欢迎下载使用。

每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生童年的记忆。
《朝花夕拾》是一部散文集，共收集十篇文章，大部分都是回忆作者童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经四十多岁了。“朝花”喻童年美好的生活，“拾”回忆往事。对于《朝花夕拾》全集的写作缘起和本意，鲁迅有过明确的说明。他在《朝花夕拾·小引》中说道，这本散文集是在北京至厦门这段时间写的，在广州编定，其时正是鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候。为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝安慰。
《从百草园到三味书屋》正是在厦门大学的图书馆楼上写的，当时他“是被学者们挤出了集团之后”，只好借这样一朵儿时的“小花”，来排遣寂寞。《朝花夕拾·小引》还说明，原来集名是“旧事重提”，后改为“朝花夕拾”。这组散文，正是浸透儿时故乡瓜果的清新甜美的滋味的小品，就像鲁迅书桌上的那盆“水横枝”，树叶青葱得可爱。所以鲁迅把这美好的回忆散文，比作一组晨光里绽开的花朵。拾来自赏，可以说，《朝花夕拾》是一曲少年时代生活的恋歌。
以空间变化为顺序安排材料
过渡 承上启下 （9）
百草园的生活（1—8）
三味书屋的生活（10—尾）
作者为什么喜欢百草园？ 从文中找出相关语句回答。
春夏秋的百草园乐趣无穷，那么冬天的百草园呢？
为什么百草园是我的乐园？
乐景：百草园的景物 乐闻：美女蛇的故事乐事：雪地捕鸟
碧绿的菜畦 光滑的 石井栏高大的皂荚树 紫红的桑椹长鸣的鸣蝉 肥胖的黄蜂轻捷的叫天子 低唱的油蛉弹琴的蟋蟀 蜈蚣喷出烟雾的斑蝥 像人形的何首乌木莲 又酸又甜的覆盆子
1.不必说放假的轻松，也不必说周末的一天，三五个好友的促膝长谈，听音乐时的惬意心情和逛街时的悠闲自在。单是看着书桌上摆满的辅导书，层层叠叠的练习卷，宛如一座座小山般的草稿纸，一支支用完的油笔芯，就有一种满足的快感。 2.不必说那些怪模怪样的英语单词，也不必说那些抽象难懂的定理公式，单是那些艰涩拗口的文言文，就有无穷的烦恼。
文中美女蛇的故事有什么作用？
增添神秘气氛，丰富了百草园作为儿童乐园的乐趣。
作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？
以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。
九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。
找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。
1.三味书屋的陈设是怎样的？你能用平面图画出来吗？为何中年的鲁迅还记得这样清楚？
2.书塾的先生是一个怎样的人？3.为使人物形象生动，作者对先生进行哪些方面的描写？
——外貌、神态、动作、语言
4.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”这说明先生是一个怎样的人？
—对这种落后的教育方式持保留态度，也反映他对学生的开明思想。
5.本文作者选取了三味书屋生活中的哪几个片断，真实再现了三味书屋怎样的生活？
提问怪哉虫一事；到小园溜玩； 偷偷地描画。枯燥无味；单调无聊。