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小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册16 雷雨课前预习ppt课件
展开压下来 乱摆 垂下来 彩虹
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
作者按什么顺序描写雷雨的?
二人小组合作交流导学案第一题。1、雷雨前,作者通过 、 、 和 的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一场大雨顷刻将至。2、雷雨中,你听到了 ;看到了 。3、雷雨后有哪些美丽的景色? 雨停了。 出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了, 也叫起来了。
用自己喜欢的方式读1-3自然段,想一想,雷雨前和平时有什么不一样?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。
雷雨前,作者通过乌云 、 大风 、闪电 和雷声的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一场大雨顷刻将至。
雷雨前,作者通过 乌云、大风、闪电和雷声的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一场大雨顷刻将至。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
树上的叶子不动,蝉不叫。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
一动不动 一声不响
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
声音越来越( )
作者是先写闪电再写雷声的,你觉得它们的顺序能不能换一下,为什么?
雷雨前,作者通过乌云、大风、闪电和雷声的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一场大雨顷刻将至,让我们一起去目睹这场大雨吧!
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3、雷雨后有哪些美丽的景色? 雨停了。 出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了, 也叫起来了。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。……了,……也……了。
作者按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写出这场雷雨的全过程,在作者的描写中你最喜欢哪些地方?你可以读一个段落,一个句子,甚至一个词语,说说你喜欢的原因。
豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。 春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。 窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。 微风吹过,雨帘斜了,像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。
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