名师课后作业-六上语文《第一单元复习课》

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名师课后作业-《第一单元复习课》填空1.丁香结会引发作者对人生的思考，还有许多植物的象征意义也能引发我们的联想，比如 （植物名）让我想到了 ；还有 （植物名）让我想到了 。答案：梅花 守护边疆的战士 竹子 坚强不屈的警察2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（请仿照例句写句话） 答案：鱼儿是那么活泼，水草是那么茂盛，我总想放声欢呼。3.《丁香结》这篇课文的作者是宗璞写的。（修改病句） 答案：《丁香结》这篇课文的作者是宗璞。《丁香结》这篇课文是宗璞写的。 4.那些小丘的线条是 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想 一首奇丽的小诗。答案：那么柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 久立四望 坐下低吟选择1.下列句子中分号使用正确的一项是（ ）。A.谦虚使人进步；骄傲使人落后。B.虽然马雅可夫斯基生前遭到辱骂；他死后却被政府称为“苏维埃时代最伟大的诗人”。C.有些鱼身上有鳞片；有些鱼的皮很光滑；还有些鱼的皮像砂纸一样。D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。答案：D2.为下面句子添加标点符号，正确的一项是（ ）。花苞笑了 饱含着快乐的泪水 柳条醉了 摇动着纤柔的腰肢 小溪乐了 漾起了笑的涟漪A.， ， ， ， ， 。B. ， 。 ， 。 ， 。C. ； ； ； ； ； 。D. ， ； ， ； ， 。答案：D阅读理解课外阅读。二泉映月①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳（yè）。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙（cónɡ）淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯（mǐn）灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦（yínɡ）绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻岀来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自已走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕（dànɡ），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1.写出文中加点词语的近义词。摇曳（ ） 泯灭（ ） 萦绕（ ）答案：摇荡 磨灭 缭绕2.第②自然段中，“小阿炳望着师父饱经风霜的脸”，师父“饱经风霜的脸”是怎样的？请你联系生活，通过具体描写表现出来。 答案：师父脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀刻过一样，微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是这张脸又是那么坚毅和沉着。3.阅读时，我们可以从内容对比中想开去。文中阿炳第一次来到二泉边，听到的是 ；多年后的中秋夜，他又来到二泉边，似乎听到了 。相同的地点，一样的流水声，阿炳的感受完全不同，其原因是 。答案：淙淙的流水 深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊 阿炳长大了，经历了许多的苦难，看到了人间的沧桑，有了更加深刻的人生感悟4.联系上下文思考，文中画横线的句子中“积淀已久的情怀”指的是什么？ 答案：①对家乡、音乐、惠山的清泉以及月色的挚爱之情；②对师父的感恩与怀念之情；③对命运的不屈抗争；④对美好未来和光明的无限向往。5.借助语言文字展开想象，能让我们体会到艺术之美。认真默读第⑤自然段，你想象到了什么样的画面，感受到了《二泉映月》这首乐曲怎样的特点呢？ 答案：戴着墨镜的阿炳，操着胡琴坐在泉水边，投入地演奏着，在自己的世界里徜徉。泉水平静无波，月光照在水面上，仿佛一面铜镜，倒映着阿炳的身影，万籁俱寂，只有琴声在回响。委婉连绵、升腾跌宕、步步高昂、舒缓而又起伏、恬静而又激荡。