2024-2025学年湖北省宜昌市长阳县数学九年级第一学期开学达标检测试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)在平面直角坐标系中,将直线l1:y=﹣2x﹣2平移后,得到直线l2:y=﹣2x+4,则下列平移作法正确的是( )
A.将l1向右平移3个单位长度B.将l1向右平移6个单位长度
C.将l1向上平移2个单位长度D.将l1向上平移4个单位长度
2、(4分)如图,在中,,,分别以AC,BC为边向外作正方形,两个正方形的面积分别记为,,则等于( )
A.30B.150C.200D.225
3、(4分)若,,则( )
A.B.C.D.5
4、(4分)如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=1.若点E是边CD的中点,连接AE,过点B作BF⊥AE交AE于点F,则BF的长为( )
A.B.C.D.
5、(4分)下列命题中不正确的是( )
A.平行四边形是中心对称图形
B.斜边及一锐角分别相等的两直角三角形全等
C.两个锐角分别相等的两直角三角形全等
D.一直角边及斜边分别相等的两直角三角形全等
6、(4分)在今年的八年级期末考试中,我校(1)(2)(3)(4)班的平均分相同,方差分别为S12=20.8,S22=15.3,S32=17,S42=9.6,四个班期末成绩最稳定的是( )
A.(1)班B.(2)班C.(3)班D.(4)班
7、(4分)已知矩形的面积为36cm2,相邻的两条边长为xcm和ycm,则y与x之间的函数图像大致是
A.B.C.D.
8、(4分)下面四张扑克牌其中是中心对称的是( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)若反比例函数y=的图象经过点(2,﹣3),则k=_____.
10、(4分)学校篮球队五名队员的年龄分别为,其方差为,则三年后这五名队员年龄的方差为______.
11、(4分)每本书的厚度为,把这些书摞在一起总厚度(单位:随书的本数的变化而变化,请写出关于的函数解析式__,(不用写自变量的取值范围)
12、(4分)在菱形中,若,,则菱形的周长为________.
13、(4分)一粒米的重量约为0.000036克,用科学记数法表示为_____克.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)计算
(1)5﹣9+
(2)(2+)2﹣2.
15、(8分)某年5月,我国南方某省A、B两市遭受严重洪涝灾害,1.5万人被迫转移,邻近县市C、D获知A、B两市分别急需救灾物资200吨和300吨的消息后,决定调运物资支援灾区.已知C市有救灾物资240吨,D市有救灾物资260吨,现将这些救灾物资全部调往A、B两市.已知从C市运往A、B两市的费用分别为每吨20元和25元,从D市运往往A、B两市的费用别为每吨15元和30元,设从D市运往B市的救灾物资为x吨.
(1)请填写下表
(2)设C、D两市的总运费为w元,求w与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)经过抢修,从D市到B市的路况得到了改善,缩短了运输时间,运费每吨减少m元(m>0),其余路线运费不变.若C、D两市的总运费的最小值不小于10320元,求m的取值范围.
16、(8分)给出三个多项式:,请选择两个多项式进行加法运算,并把结果分解因式(写出两种情况).
17、(10分)如图,在△ABC中,点E是边AC上一点,线段BE垂直于∠BAC的平分线于点D,点M为边BC的中点,连接DM.
(1)求证: DM=CE;
(2)若AD=6,BD=8,DM=2,求AC的长.
18、(10分)已知一次函数y=(m+2)x+3- m,
(1)m为何值时,函数的图象经过坐标原点?
(2)若函数图象经过第一、二、三象限,求m的取值范围.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,分别以AC,BC为直径作半圆,面积分别记为S1,S2,则S1+S2等_________.
20、(4分)如图,在平行四边形中,对角线,相交于点,,点,分别是,的中点,连接,于点,交于点,若,,则线段的长为__.
21、(4分)一个班有48名学生,在期末体育考核中,优秀的人数有16人,在扇形统计图中,代表体育考核成绩优秀的扇形的圆心角是__________度.
22、(4分)已知关于的方程的解是正数,则的取值范围是__________.
23、(4分)在结束了初中阶段数学内容的新课教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制了如图所示的扇形统计图,则唐老师安排复习“统计与概率”内容的时间为______课时.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)已知直线y=﹣3x+6与x轴交于A点,与y轴交于B点.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)求直线y=﹣3x+6与坐标轴围成的三角形的面积.
25、(10分)如图,在中,,平分,交于点,交的延长线于点,交于点.
(1)求证:四边形为菱形;
(2)若,,求的长.
26、(12分)请仅用无刻度的直尺在下列图1和图2中按要求画菱形.
(1)图1是矩形ABCD,E,F分别是AB和AD的中点,以EF为边画一个菱形;
(2)图2是正方形ABCD,E是对角线BD上任意一点(BE>DE),以AE为边画一个菱形.
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、A
【解析】
利用一次函数图象的平移规律,左加右减,上加下减,得出即可.
【详解】
∵将直线l1:y=-2x-2平移后,得到直线l2:y=-2x+4,
∴-2(x+a)-2=-2x+4,
解得:a=-3,
故将l1向右平移3个单位长度.
故选A.
此题主要考查了一次函数图象与几何变换,正确把握变换规律是解题关键.
2、D
【解析】
在直角三角形ABC中,利用勾股定理求出 的值,根据S1,S2分别表示正方形面积,求出S1+S2的值即可.
【详解】
解:如图
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=15,
∴由勾股定理得:AC2+BC2=AB2=225,
则S1+S2=AC2+BC2=225,
故选:D.
此题考查了勾股定理,以及正方形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
3、C
【解析】
依据,2y=3z即可得到x=y,z=y,代式化简求值即可.
【详解】
解:∵,,
∴x=y,z=y,
∴= -5.
故选:C.
本题主要考分式的求值,用含y的代数式表示x和z是解决问题的关键.
4、B
【解析】
根据S△ABE=S矩形ABCD=1=•AE•BF,先求出AE,再求出BF即可.
【详解】
如图,连接BE.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD=2,BC=AD=1,∠D=90°,
在Rt△ADE中,AE===,
∵S△ABE=S矩形ABCD=1=•AE•BF,
∴BF=.
故选:B.
本题考查矩形的性质、勾股定理、三角形的面积公式等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用面积法解决有关线段问题,属于中考常考题型.
5、C
【解析】
解:A.平行四边形是中心对称图形,说法正确;
B.斜边及一锐角分别相等的两直角三角形全等,说法正确;
C.两个锐角分别相等的两直角三角形全等,说法错误;
D.一直角边及斜边分别相等的两直角三角形全等,说法正确.
故选C.
6、D
【解析】
直接根据方差的意义求解.
【详解】
∵S12=20.8,S22=15.3,S32=17,S42=9.6,
∴S42<S22<S32<S12,
则四个班期末成绩最稳定的是(4)班,
故选D.
本题考查了方差:方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.
7、A
【解析】
解:根据矩形的面积公式,得xy=36,即,是一个反比例函数
故选A
8、B
【解析】
根据中心对称图形的概念即可求解
【详解】
解:A、不是中心对称图形,不符合题意;
B、是中心对称图形,符合题意;
C、不是中心对称图形,不符合题意;
D、不是中心对称图形,不符合题意.
故选:B.
本题考查了中心对称的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,难度一般.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、-1
【解析】
把点A(2,﹣3)代入y=求得k的值即可.
【详解】
∵反比例函数y=的图象经过点(2,﹣3),
∴﹣3=,
解得,k=﹣1,
故答案为:﹣1.
本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征.利用待定系数法求得一次函数解析式是解题的关键.
10、0.1.
【解析】
解:方差是用来衡量一组数据波动大小的量,每个数都加了3所以波动不会变,方差仍为0.1.
故答案为:0.1.
11、
【解析】
依据这些书摞在一起总厚度y(cm)与书的本数x成正比,即可得到函数解析式.
【详解】
解:每本书的厚度为,
这些书摞在一起总厚度与书的本数的函数解析式为,
故答案为:.
本题主要考查了根据实际问题确定一次函数的解析式,找到所求量的等量关系是解决问题的关键.
12、8
【解析】
由菱形的,可得∠BAD=∠BCD =60°,则在Rt△AOB中根据勾股定理以及30°所对的直角边是斜边的一半,列方程可以求出AB的长,即可求出菱形周长.
【详解】
解:如图,
∵ABCD为菱形
∴∠BAD=∠BCD,BD⊥AC,O为AC、BD中点
又∵
∴∠BAD=∠BCD =60°
∴∠BAC=∠BAD=30°
在Rt△AOB中,BO=AB,
设BO=x,根据勾股定理可得:
解得x=1
∴AB=2x=2
∴菱形周长为8
故答案为8
本题考查菱形的性质综合应用,灵活应用菱形性质是解题关键.
13、3.6×10﹣1
【解析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】
解:0.000036=3.6×10﹣1;
故答案为:3.6×10﹣1.
本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(1)9(2)9+2.
【解析】
分析:(1)、根据二次根式的化简法则将各式进行化简,然后进行求和得出答案;(2)、根据完全平方公式将括号去掉,然后进行计算得出答案.
详解:(1)原式=10﹣3+2=9;
(2)原式=9+4﹣2=9+2.
点睛:本题主要考查的是二次根式的计算法则,属于基础题型.明确二次根式的化简法则是解决这个问题的关键.
15、(1)x﹣60、300﹣x、260﹣x;(2)w=10x+10200(60≤x≤260);(3)m的取值范围是0<m≤1.
【解析】
分析:(1)根据题意可以将表格中的空缺数据补充完整;
(2)根据题意可以求得w与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)根据题意,利用分类讨论的数学思想可以解答本题.
详解:(1)∵D市运往B市x吨,
∴D市运往A市(260﹣x)吨,C市运往B市(300﹣x)吨,C市运往A市200﹣(260﹣x)=(x﹣60)吨,
故答案为:x﹣60、300﹣x、260﹣x;
(2)由题意可得,
w=20(x﹣60)+25(300﹣x)+15(260﹣x)+30x=10x+10200,
∴w=10x+10200(60≤x≤260);
(3)由题意可得,
w=10x+10200﹣mx=(10﹣m)x+10200,
当0<m<10时,
x=60时,w取得最小值,此时w=(10﹣m)×60+10200≥10320,
解得,0<m≤1,
当m>10时,
x=260时,w取得最小值,此时,w=(10﹣m)×260+10200≥10320,
解得,m≤,
∵<10,
∴m>10这种情况不符合题意,
由上可得,m的取值范围是0<m≤1.
点睛:本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用函数和不等式的性质解答.
16、答案不唯一,详见解析
【解析】
选择第一个与第二个,第一个与第三个,利用整式的加法运算法则计算,然后再利用提公因式法或平方差公式进行因式分解即可.
【详解】
情形一:
情形二:
此题主要考查了多项式的计算,以及分解因式,关键是正确求出多项式的和,找出公因式.
17、(1)见解析 (2)AC=1
【解析】
(1)证△BAD≌△EAD,推出AB=AE,BD=DE,根据三角形的中位线性质得出DM=CE即可;
(2)根据勾股定理求出AB,求出AE,根据三角形的中位线求出CE,即可得出答案.
【详解】
∵AD⊥BE,
∴∠ADB=∠ADE=90°,
∵AD为∠BAC的平分线,
∴∠BAD=∠EAD,
在△BAD和△EAD中,
,
∴△BAD≌△EAD(SAS),
∴AB=AE,BD=DE,
∵M为BC的中点,
∴DM=CE
(2)∵在Rt△ADB中,∠ADB=90°,AD=6,BD=8,
∴由勾股定理得:AE=AB=,
∵DM=2,DM=CE,
∴CE=4,
∴AC=10+4=1.
本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的中位线,勾股定理的应用,解此题的关键是推出△BAD≌△EAD,题目比较好,难度适中.
18、(1)m=3;(2)
【解析】
(1)由题意将原点(0,0)代入一次函数y=(m+2)x+3- m,并求解即可;
(2)根据题意函数图象经过第一、二、三象限,可知以及,解出不等式组即可.
【详解】
解:(1)∵由函数的图象经过坐标原点,可得将(0,0)代入一次函数y=(m+2)x+3- m满足条件;
∴,解得.
(2)∵函数图象经过第一、二、三象限,
∴,解得:.
本题考查一次函数图象的性质以及解不等式组,熟练掌握一次函数图象的性质以及解不等式组的方法是解题的关键.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、
【解析】
试题解析:
所以
故答案为
20、.
【解析】
连接BE.首先证明△EMC,△EMB都是等腰直角三角形,再证明△ENF≌△MNB,得到EN=MN=5,由勾股定理即可得出BM的长,即可得BC的长度.
【详解】
设,
点、点分别是、的中点,
是的中位线,
,,
,
四边形是平行四边形,
,,
,
,
,
是等腰直角三角形,
,
连接,
,
,
,
,
易得,
,,
中,由勾股定理得:,
即,
解得,,
.
故答案为:.
本题考查平行四边形的性质,三角形的中位线定理,勾股定理,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.
21、1
【解析】
先求出体育优秀的占总体的百分比,再乘以360°即可.
【详解】
解:圆心角的度数是:
故答案为:1.
本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.
22、m>-6且m-4
【解析】
试题分析:分式方程去分母转化为整式方程,表示出x,根据x为正数列出关于m的不等式,求出不等式的解集即可确定出m的范围.
试题解析:分式方程去分母得:2x+m=3(x-2),
解得:x=m+6,
根据题意得:x=m+6>0,且m+6≠2,
解得:m>-6,且m≠-4.
考点: 分式方程的解.
23、1
【解析】
先计算出“统计与概率”内容所占的百分比,再乘以10即可.
【详解】
解:依题意,得(1-45%-5%-40%)×10=10%×10=1.
故答案为1.
本题考查扇形统计图及相关计算.扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)A(2,0),B(0,1);(2)1.
【解析】
试题分析:(1)分别令x=0、y=0求解即可得到与坐标轴的交点;
(2)根据三角形的面积公式列式计算即可得解.
解:(1)当x=0时,y=﹣3x+1=1,
当y=0时,0=﹣3x+1,x=2.
所以A(2,0),B(0,1);
(2)直线与坐标轴围成的三角形的面积=S△ABO=×2×1=1.
考点:一次函数图象上点的坐标特征.
25、(1)详见解析;(2)
【解析】
1)先证出四边形AEGD是平行四边形,再由平行线的性质和角平分线证出∠ADE=∠AED,得出AD=AE,即可得出结论;
(2)连接AG交DF于H,由菱形的性质得出AD=DG,AG⊥DE,证出△ADG是等边三角形,AG=AD=2,得出∠ADH=30°,,由直角三角形的性质得出,得出,证出DG=BE,由平行线的性质得出∠EDG=∠FEB,∠DGE=∠C=∠EBF,证明△DGE≌△EBF得出DE=EF,即可得出结果.
【详解】
(1)证明:四边形是平行四边形,
,
,
,,
四边形是平行四边形,
平分,
,
,
,
四边形为菱形;
(2)解:连接交于,如图所示:
四边形为菱形,
,,
,,
是等边三角形,,
,,
,
,
,,,,
,,,
在和中,,
,
,
.
本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定、等边三角形的判定与性质、直角三角形的性质等知识;熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键.
26、(1)作图见解析;(2)作图见解析.
【解析】
(1)如图所示:四边形EFGH即为所求的菱形;
(2)如图所示:四边形AECF即为所求的菱形.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
A(吨)
B(吨)
合计(吨)
C
240
D
x
260
总计(吨)
200
300
500
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