第二单元我们的学校单元复习与测试B

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第二单元� 我们的学校� 单元复习与测试B学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．当老师的批评不够恰当，或对我们产生了误会，下面做法正确的有（    ）。①找机会向老师说明情况 ②诚恳地向老师提出建议③觉得很委屈，心里恨老师④不服气，和老师大吵大闹A．③④ B．①② C．④ D．①②2．下面情况属于老师和学生之间交流的是（    ）。A．语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题B．家长会上老师向父母了解我在家的表现C．考试不及格，老师走过来询问我近期的学习情况3．每年的________月10日是教师节，我们应该尊重每一位老师。A．9月 B．10月 C．6月4．教室的门锁坏了，应该找（     ）部门来修理。A．教导处 B．总务处 C．政教处 D．财务处5．下面学校里面不会有的部门是（    ）。A．医务室 B．校长办公室 C．环卫工人休息室 D．老师办公室6．对学校门卫看法正确的是（    ）。A．就是个看大门的 B．防止学生逃课C．防止外来人员随意入内，保证学生的安全。 D．学校安置人员就业7．上课写作业时，小刚的笔没墨了，小军好心借笔给小刚时被老师看见，老师批评他抄小刚作业。小军很气愤。你认为他应该                 （     ）A．和老师大声争吵，让老师知道自己没抄 B．冲出教室，找校长评理。C．心平气和地向老师说明情况，如果老师不信就等下课后再沟通。8．课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。老师这样做是（    ）。①忽视学生的学习成绩        ②为了让学生劳逸结合        ③关心学生的身体健康A．①② B．①②③ C．②③9．学校是（    ）A．玩耍的地方 B．攀比的地方 C．学习知识的沃土10．教室的门锁坏了，我们应该找（     ）来处理。A．校长室B．教务处C．总务处11．下面说法不正确的是（    ）。A．要爱护学校的一草一木 B．可以随意使用学校的物品C．不能不去上学 D．不能在校园里大声喧哗。12．校园里的工作人员很多，我们应该（    ）。A．只尊重老师 B．都要尊重 C．尊重校长就行13．下面哪位同学的做法是正确的？（     ）A．今天新课内容小明没听懂，下课后去请教老师B．小林值日刚扫完地，不知道谁又丢了纸屑，他只当没看见，回家了C．上课时，老师请小红回答问题，小丁站起来抢着回答14．《中华人民共和国义务教育法》保护的是（    ）的权益。A．成年人 B．适龄儿童、少年 C．老年人15．下列同学的想法不对的是（    ）。A．校园文化反映了我们的精神面貌 B．好的校园文化可以促进我们身心的健康发展C．营造校园文化就是创造好的学习环境 D．校园文化是校领导营造的16．下列哪种做法可以减轻老师的负担？（    ）A．和同学友好相处 B．下课在楼道里跑跳 C．写作业书写不工整17．为了回报学校对我的培育，我目前可以为学校做到的除了（    ）。A．爱护学校的公用设施，能时常和同学们清洁它们B．为学校的建设捐款捐物C．见到损坏学校公物的行为能够及时制止D．用心调查和发现学校现存的问题，能够提出一些好点子改善现状18．下面的______心态有助于战胜学习上的困难。A．坚持 B．泄气 C．畏惧19．学校都是为我们提供学习的环境，大家画出的学校平面图应该（    ）。A．相同 B．不相同 C．部分相同 D．一点也不同20．下列做法错误的是（    ）。A．见到老师问好B．为了班级的荣誉，争取考个好成绩，考试的时候作弊C．积极参加学校和班级组织的各项活动二、填空题21．校园里除了( )，还有( )、( )、( )等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加( )、( )、( )。22．学校是我们 。在这里，我们不仅可以学到很多 ，认识不同的 ，而且还可以参加各种活动。23．学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多 ，认识不同的 和 ，而且还可以参加各种 。24．老师每天要( )、( )、( )、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很( )。25．在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，遇到下面的几种情况，该找哪个部门呢？想一想，把正确的序号填进括号里。①卫生室        ②广播站       ③校长室     ④总务处        ⑤大队部       ⑥阅览室1、同桌小红的手指被小刀划破了，需要包扎，应该去( )。2、我想借几本作文书，应该去( )。3、小明刚当上班级小记者，写完的广播稿应送去( )。4、教室的门锁坏了，需要修理，应去( )。5、丁丁对学校午餐有好的建议，应该去( )反映。6、强强在操场上捡到一把钥匙，应交到( )。26．办公室门口都挂着牌子，要做( )的有心人。27．当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师( )，也可以向老师( )。提建议的时候要注意( )，也要尊重老师。28．凡具有中华人民共和国国籍的( )、( )，不分( )、( )、( )状况、( )等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。29．凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分( )、( )、( )、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的( )。30．对学校午餐有建议，我们可以去学校的( )反映。三、判断题31．学校小竹亭真漂亮，上课铃响了平平还在这里玩。( )32．为了营造一个好的学习环境，每一所学校都应设计自己的校园文化。( )33．校园里的每一位都为我们的成长辛苦工作，我们应该尊重他们。( )34．看到校园里的垃圾，我总是把它捡起来。( )35．作为一名优秀的教师，不应该有疏忽大意或误解学生的时候。( )36．所有的学校都是一模一样的。        ( )37．小红因为胆子小，从来不向老师提问题。( )38．小玲认为，学校生活对我们成长是无关紧要的。( )39．在农村，女孩子不需要上学，只需要帮父母干好家务就行了。( )40．在一些边远贫困地区，还有很多孩子被迫失学。        ( )四、连线题41．连线题（请把学校员工与相应的工作连起来）校  长             组织班级集体活动   班主任             负责学校的全面工作卫生老师           负责学生的安全和身体健康大队辅导员         管理学校图书室的图书图书管理员         组织和管理少先队的活动42．将下面活动与学校设施连起来教室门锁坏了　　　　   阅览室看课外书、读报　　　　 艺体活动室腿碰破了　　　   　    后勤服务处古筝排练　　　　       医务室         五、简答题43．你认为被迫失学的女童，她们失学的原因是什么？如果你是她们中的一员，你会怎么做？44．了解学校的方法有哪些？（至少写出三种）参考答案：1．D【详解】①找机会向老师说明情况，是正确做法。符合题干要求；②诚恳地向老师提出建议，是正确做法。符合题干要求；③觉得很委屈，心里恨老师，是错误的做法，不符合题干要求；④不服气，和老师大吵大闹，是错误的做法，不符合题干要求。故选：D 2．C【解析】略3．A【详解】为了表达对老师辛苦工作的尊敬，每年的9月10日是教师节，我们应该尊重每一位老师。故选：A4．B【解析】略5．C【详解】学校的部门有医务室、校长室、老师办公室等等，但是没有环卫工人休息室。故选：C6．C【详解】学校的门卫在学校中起到了很重要的作用，他可以防止外来人员随意入内，保证学校的安全。故答案应为：C。7．C【解析】略8．C【详解】①忽视学生的学习成绩，不正确，是为了让学生休息，做到劳逸结合。②为了让学生劳逸结合，正确，这是关心学生的做法。③关心学生的身体健康，正确。因此，正确的是②③故选：C9．C【解析】略10．C【解析】略11．B【详解】学校是我们学习、活动、玩耍的地方，也是我们和同学们共同生活的地方。我们要爱护学校的一草一木，不能在校园里大声喧哗，也不能不去上学。学校是公共场所，学校里有些物品我们要爱惜使用，不能随意使用。根据题干要求，B项描述错误。故选：B。12．B【详解】选项A只尊重老师，不正确，要尊重校园里所有的工作人员，他们都在默默地为学校工作。 选项B都要尊重，正确，正因为工作人员默默的工作，我们的校园才更舒适、安全。 选项C尊重校长就行，不正确，应该尊重学校的所有工作人员，他们都在为学校的建设贡献力量。故选：B13．A【解析】略14．B【详解】《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡事具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。故选：B15．D【详解】选项A校园文化反映了我们的精神面貌，正确；选项B好的校园文化可以促进我们身心的健康发展，正确；选项C营造校园文化就是创造好的学习环境，正确；选项D校园文化是校领导营造的，错误；是大家一起创造的。故选：D16．A【详解】选项A和同学友好相处，正确，和同学相处融洽，不让老师操心，减轻负担。 选项B下课在楼道里跑跳，不正确，不遵守学校纪律，可能给老师带来麻烦。选项C写作业书写不工整，不正确，不是好的学习习惯，给老师批阅作业带来麻烦。故选：A17．B【详解】选项A爱护学校的公用设施，能时常和同学们清洁它们，正确；选项B为学校的建设捐款捐物，错误；我们还是小学生，没有资金来源，所以不可能捐款捐物；选项C见到损坏学校公物的行为能够及时制止，正确；选项D用心调查和发现学校现存的问题，能够提出一些好点子改善现状，正确。故选：B18．A【详解】每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。学习中遇到“拦路虎”，我们要以积极的心态去面对，首先要自己思考，如果实在想不出来，再去请教老师或者父母，坚持心态有助于战胜学习上的困难，绝对不可以放弃。故选：A19．C【详解】学校都是为我们提供学习的环境，大家画出的学校平面图应该部分相同。因为每个学校都是不同的，但是教学楼、操场和办公楼都是每个学校必备的。故选：C20．B【详解】选项A见到老师问好，正确，有礼貌的表现，不符合题意；选项B为了班级的荣誉，争取考个好成绩，考试的时候作弊，错误，是不诚实的表现，符合题意；选项C积极参加学校和班级组织的各项活动，正确，热爱集体的表现，不符合题意。故选：B21． 老师 园丁 门卫 厨师 安全 舒适 美好【详解】校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员。22． 成长的天地 本领 老师和同学【解析】略23． 本领 老师 同学 活动【解析】略24． 备课 上课 批改作业 辛苦【详解】老师每天要备课、上课、批改作业、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很辛苦。25． ① ⑥ ② ⑤ ③ ⑤【详解】学校中受伤应该去卫生室；图书借阅在阅览室；新闻、作文投稿在广播室；公物损坏联系总务处；对学校发展有好建议应该到校长室；捡到财务交大队部。26．会观察【详解】学校的各个部门的办公室门口都挂着牌子，我们要牢记这些，做个会观察的有心人。27． 说明情况 提出建议 方式方法【解析】略28． 适龄儿童 少年 性别 民族 家庭财产 宗教信仰【详解】我国《义务教育法》规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。29． 性别 民族 种族 权利【详解】凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。30．总务处【详解】在学校遇到问题，要向相关的部门反映。如对学校午餐有建议，我们可以去学校的总务处反映。31．×【解析】略32．√【解析】略33．√【详解】校园里的每一位工作人员，都是在为我们的成长而辛苦工作，我们应该尊重他们。故题干正确。34．√【详解】我们是集体的一员，要自觉爱护校园环境，看到校园的垃圾主动捡起来扔进垃圾箱。故表述正确。35．×【详解】老师每天的工作很辛苦，有时候也会出现疏忽大意或误解学生的时候，我们应该谅解老师。故表述错误。36．×【解析】略37．×【详解】我们可以向老师提出建议，提建议时要注意方式方法，也要尊重老师，不用害怕。故表述错误。38．×【详解】学校是我们学习和生活的地方，我们在学校接受教育、健康成长，学校生活对我们的成长是至关重要的。故题干错误。39．√【解析】略40．√【解析】略41．【解析】略42．【解析】略43．那些被迫失学的女童，大都是生活在边远贫困的地区，她们失学的原因： （1）家庭贫困：需要女孩回家做家务、放羊等。（2）性别偏见：边远地区的人们普遍存在着重男轻女的现象，认为女孩反正将来要嫁人，读书无用。如果我是她们中的一员，我会拿起法律的武器，保护自己受教育的权利。【详解】本题考查学生的描述能力，学生从家庭贫困、性别偏见等方面回答儿童失学的原因，然后从依法维权回答做法即可。44．（1）向老校友了解况；（2）看看学校的荣誉墙；（3）采访熟悉学校发展变化的老师；（4）到图书馆查阅校史档案；（5）参观学校的各个事务处。【详解】本题旨在考查学生实践能力，可从采访、查阅资料、参观，救助他人等角度组织答案进行表述。题号12345678910答案DCABCCCCCC题号11121314151617181920答案BBABDABACB