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    【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2
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    【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2

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    这是一份【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2,共6页。

    部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷一.选择题1.学校是我们最熟悉的地方,是我们(    )的场所。A.游乐B.学习活动C.玩耍2.下面几位同学的做法,正确的是(   )。A.老师对小军的批评不够恰当,他感到受了委屈,第二天就不去上学了B.上课时小丽跟同桌说悄悄话,老师点名批评了她,她当场顶撞了老师C.老师对小明的做法产生了误会,小明向老师说明了情况3.如果对学校的教学设施感到不满意,我们可以到学校的(   )提意见。A.卫生室    B.校长室    C.门卫室4.课间,有的同学在教室写作业,老师让他们去操场活动,你认为老师是(   )。A.多管闲事B.嫌班里乱C.想让大家轻松一下5.教室的日光灯和开关坏了,我们应该去找(   )来处理。A.校长室B.后勤处C.教务处二.填空题1.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默(      ),我们的校园才更加(      )、(      )、(      )。2.有时,老师也有疏忽大意或者(      )你的时候。3.(      )是我家,(      )靠大家。我们都有责任为学校的(      )出点力。学校还有一些值得改进的地方,只要我们(      ),就可以发现。4.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位(      ),(      )他们的劳动。5.学校的各位老师为了我们的(      ),付出了许多辛勤的劳动。6.学校是我家,环境靠(      )。我们都有(      )为学校的环境建设出点力。三.判断题1.没有教过我们的老师用不着尊敬他们。(      )2.我们虽然是小学生,也能为学校的建设出点力。(   )3.学校是我们成长的地方,我们有责任为学校的发展出点力。(   )4.我们教室的投影仪坏了,我们要到学校教务处去找领导来解决。   (   )5.在学校要听老师的,老师说的话都是正确的,我们必须绝对服从。   (   )6.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利,不论男女。 (   )四.连线题1.有了问题找哪里?请同学们将问题与解决的学校部门对应起来。  德育处           保安室         医务室           图书角五.简答题1.学校培育我们茁壮成长,你打算怎样回报你的学校呢?2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?3.怎样画学校的平面图?画出学校的平面示意图对我们有什么帮助?4.老师一天很辛苦,通过你的观察和了解,说一说没和同学们在一起时,老师会做些什么事情呢?六.综合题1.根据平面图判断:正确的请在答题卡上涂√,错误的涂×。(1)这是育明小学的平面图,学校大门在学校的东南方向。(    )(2)学校里有两座教学楼,还有一个报告厅。(    )(3)学校的厕所在西北角。(    )(4)学校只有一条跑道,没有篮球场。(    )请你把四个方位标在答题卡平面图的括号内。学校“教学楼(2)”的北侧有一片空地,学校计划栽种一排柳树,请你在答题卡平面图的相应位置标注出来,并画出图例。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B二.填空题1.工作;安全;舒适;美好2.误解3.学校;环境;环境建设;细心观察4.工作人员;珍惜5.健康成长6.大家;责任三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.想要回报自己的学校,可以从很多方面做起,例如:努力学习,考出优异成绩;参加比赛,为校争光;多学本领,回馈社会等等。2.①秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,可开心了。②上星期三下雨,老师把我拉到伞下,我一点儿也没有淋到,老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。③最近,我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于弄明白了。3.(1)站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。(2)先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。(3)用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。4.答题要点:没和同学们在一起时,老师会批改作业、备课等等。(回答得有道理即可)六.综合题1.√;√;×;×
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