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    2.5 生物的多样性(第1课时)-初中科学七年级上册 同步教学课件+素材(浙教版2024)
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    初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第5节 生物的多样性精品教学课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第5节 生物的多样性精品教学课件ppt,文件包含25生物的多样性第1课时-初中科学七年级上册同步教学课件浙教版2024pptx、保护色拟态~~自然界的消失术mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    这两种生物各自生活在怎样的环境中?我们做出判断的依据是什么?
    1. 观察图片,分析影响兔子生活的环境因素有哪些,可以把这些环境因素分为哪两类?
    影响灰兔生活的环境因素有草、羚羊、阳光、水分、空气、温度等。可以把这些环境因素分为非生物因素和生物因素。
    2. 这些环境因素中,对所有生物的生活都有影响的因素有哪些?
    这些环境因素中,对所有生物的生活都有影响的因素有阳光、水分、空气、温度等。
    环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素两类。
    非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。例如,水域、草地、森林 中,由于水分的丰沛程度不同,各自生活着不同种类的生物;从山脚到山顶,由于海拔越高,温度越低,植物的种类也明显不同。
    说说这些生物间存在着什么样的关系?
    生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响,包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。生物的种内关系和种间关系比较复杂,有的互助互利,有的则进行着各种形式的斗争,如捕食、竞争、寄生等。
    蚂蚁、蜜蜂等营集体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起,在群体内部分工合作
    同种生物之间分工合作,互帮互助
    同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配偶等
    在农田里,相邻的同种作物的植株间会发生对光照、水分和养分的争夺
    植物的花为蝴蝶提供食物,蝴蝶为花传播花粉
    不同种生物之间相互影响,对彼此的生活都有利
    一种生物以另一种生物为食
    虫吃草鸟吃虫猫头鹰捕食田鼠
    稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
    两种生物争夺相同的生存空间或生存条件
    一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从其体内获得必须的营养物质来维持生活,对其会造成一定的危害
    蛔虫、虱子和跳蚤寄生在人和其他动物的体内或体表;菟丝子寄生在植物上
    食物链在生物间的相互关系中,最普遍、最主要的关系是食物关系,各种生物由于食物关系形成的联系为食物链。
    食物网由于一种生物常以多种生物作为食物,而一种生物也可以被多种生物作为食物,这样,某一区域中的各条食物链就会交织在一起,构成网状结构,称为食物网
    下列生物分别是如何适应环境的?
    枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致,像一片枯树叶。
    雷鸟的羽毛,冬季是白色的,夏季就变成灰褐色。
    骆驼具有驼峰,每摄食一次,可在体内储存大量的营养物质和水分,可以数日不吃不喝;当骆驼体温升高到40.7℃时才会出汗,其尿液非常少,粪便干燥,可以减少体内水分的消耗。
    在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。有的表现在外表形态或色泽上,有的表现在具有特殊的内部结构特点。
    某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑纹,与其他生物或非生物非常相似的状态。生物利用拟态可以躲避敌害,保护自身。例如,竹节虫的形状像竹节或树枝。
    动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对于动物躲避敌害和猎捕其他动物都是有利的。例如,生活在北极地区的北极熊、北极狐等的体色接近白色,既保护了自己不被敌害发现,又伪装了自己,更容易接近猎物。
    环境适应|自然界的消失术
    1. 导致土地沙漠化的原因有哪些?我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化?
    措施通过植树造林、草原恢复等方式,增加地表植被覆盖率,减少风沙侵蚀;加强水资源管理,包括节约用水、改善水土保持等;加强对草原的管理,限制放牧量和时间,同时加强人工饲料的投放;通过建设防风林、草席、沙墙等措施,有效地防止沙漠沙丘向外扩张;改善土地利用方式,合理规划城市和农村发展,加强土地保护和治理。
    2.举例说明生物对环境的影响既有有利的一面,也有有害的一面。
    ①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病。
    生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整体,生物不仅能适应环境, 也能影响环境。
    生物对环境的影响|积极影响
    积极影响柳杉吸收二氧化硫等有毒气体,净化空气;蚯蚓在土壤中钻来钻去,使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,其排泄物可以增加土壤肥力。
    消极影响人类排放的工业废水、生活污水导致环境污染,对林木的过度砍伐导致土壤沙漠化等等。
    对自然界中的某生物个体来说,影响它的生物因素是(  )A.阳光、气温和水分等B.只有群落内的异种生物个体C.只有群落内的同种其它生物个体D.群落内的异种生物个体和同种其它生物个体
    在我国许多地区,因土地荒漠化严重,种植着很多梭梭树用于防风固沙,其叶片呈鳞片状,你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是(  )A.荒漠土壤中空气含量充足B.荒漠土壤中水分含量较少C.荒漠土壤中有机物含量不足D.荒漠土壤中无机盐含量较多
    角蜂眉兰是一种兰科植物,如图所示,它的花酷似一种雌黄蜂,骗取雄蜂前来和它“交配”,从而帮助它传播花粉,以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是(  )A.雪地中雷鸟身覆白色羽毛B.南美天蛾静止时如着生地衣的树枝C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行D.金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹
    生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是(  )A.蚯蚓的前端触觉不灵敏B.鱼儿离不开水C.千里之堤,溃于蚁穴D.沙漠中的骆驼尿液非常少
    在某一小岛上有甲、乙、丙、丁四种鸟,其鸟嘴长度与个体数量的关系分别如图所示.假设这四种鸟的鸟嘴长度与其食性有关,则按此图推论,最不可能竞争相同食物的两种鸟是(  )A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
    到了寒冷的冬天,河边的柳树落下了叶子,变得光秃秃的,而松树却依然郁郁葱葱,这表明(  )A.柳树不能适应寒冷的冬天B.仅松树能适应寒冷的冬天C.松树比柳树更能适应寒冷的冬天D.它们都适应寒冷的冬天
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