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浙教版（2024）七年级上册第5节 熔化与凝固同步训练题
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这是一份浙教版（2024）七年级上册第5节 熔化与凝固同步训练题，共21页。
【同步练习】
一、选择题
1．如图所示是小李同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是（ ）
A．这是凝固现象，会放热B．这是凝固现象，会吸热
C．这是熔化现象，会吸热D．这是熔化现象，会放热
2．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量
C．病人发热量减少D．病人发热量增加
3.如图为民间艺人正在制作“糖画”，制作时先把糖加热到流体状态，用它画成小动物，再慢慢晾干变硬，一个糖做的小动物就完成了。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（ ）
A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的内能一直在增加
C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低
4．科学探究是科学学科的重要组成部分。如下是“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验。以下说法错误的是（ ）
A．安装温度计时玻璃泡接触到试管底部，此时应适当将 M处向下进行调整
B．温度处于 0℃时，其状态是可能固态、液态或固液共存状态
C．由图可知，冰的比热容比水的比热容小
D．实验中，利用水浴加热是为了使冰块受热均匀
5．公路结冰，道路养护工彻夜撒盐除冰，原理是降低冰的熔点，加快冰熔化。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物的冰会（ ）
A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
6．如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法不正确的是（ ）
甲在第2min时是固态 B．甲在ab段不吸热
C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛
7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断
8．如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（ ）
A．该物质加热后就开始熔化
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多
D．图乙中，冰水混合物的温度会升高
9．你记得过生日时点燃蜡烛的情景吗？火焰边的蜡受热后逐渐软化直至变成液体从蜡烛边上流下（如图），蜡烛在熔化过程中（ ）
A．吸热，温度不变B．吸热，温度升高
C．放热，温度不变D．放热，温度升高
10．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华B．熔化、液化
C．熔化、凝固D．汽化、凝固
11．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是52℃
12．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ）
A．全部没有结冰 B．只有表面的水结冰
C．有一半的水结成冰 D．已经全部结冰
13．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A．B．C．D．
14．根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（ ）
A．固态酒精与甲苯不是晶体B．水银温度计能测低于-40℃的气温
C．纯金掉在钢水中不会熔化D．钨在3410℃可以是液体
15．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ）
A．甲盆中水的温度高B．乙盆中水温度高
C．两盆中水的温度一样高D．无法判断
16．某同学在做萘的熔化和凝固实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图都没有错误，以下判断正确的是（ ）
A．在t1时刻刚停止加热，t2时刻又开始加热 B．在t1～t2的时间内萘处于凝固过程
C．在t1～t2的时间内萘在不断地放出热量 D．在t2时显示的温度就是萘的熔点
17．如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断( )
A．丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体B．乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C．乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高D．丁是凝固图像，甲的熔点比乙高
18.在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的 B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃ D．“冰花”熔化的过程中要放热
19．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃（ ）
A．—定处于固体B．—定处于液态
C．可能处于固、液混合态D．—定处于固、液混合态
20．如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．海波是非晶体 B．海波在段是液态
C．海波在段吸热，温度不变，内能增加 D．海波从开始熔化到完全熔化用时约
二、填空题
21．图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像甲可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）第25min时该物质处于固、液、气中的___________态。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至－74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。
【实验步骤】
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数；
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图甲（①纯水；②淡盐水；③浓盐水）。
（1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是_______。
（2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于_______状态。
（3）分析图中实验曲线可得的结论是_______。
（4）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，如图乙所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
23．如图所示为某晶体的凝固图象，从到整个过程是______的（填“吸热”或“放热”），段物质处于______状态，其对应的温度48℃代表此晶体的______。
24．2020年1月19日，吉林松花江一小男孩舌头被冻在栏杆上，无法摆脱。此过程发生了_________（填物态变化）现象。有人用冷水浇淋帮助解救，结果舌头被冻得更长，此过程水不断_________（选填“吸热”或“放热”）。写出你帮助解救的一种方法________。
物质
固态水银
金
固体酒精
钢
钨
甲苯
熔点（℃）
-39
1064
-117
1515
3410
-95
浙教版七年级上册第四章第五节
熔化与凝固
【同步练习-解析】
一、选择题
1．如图所示是小李同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是（ ）
A．这是凝固现象，会放热B．这是凝固现象，会吸热
C．这是熔化现象，会吸热D．这是熔化现象，会放热
【答案】A
【解析】
本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热。
2．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量
C．病人发热量减少D．病人发热量增加
【答案】A
【解析】
冰袋放在高热病人的头部，冰在熔化过程中吸热，能够降低病人的体温，故A符合题意，BCD不符合题意。
3.如图为民间艺人正在制作“糖画”，制作时先把糖加热到流体状态，用它画成小动物，再慢慢晾干变硬，一个糖做的小动物就完成了。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（ ）
A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的内能一直在增加
C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低
【答案】A
【解析】
AC．先让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化过程，熔化吸热；再用它画成各种小动物图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画，凝固放热，故A正确，C错误；
BD．糖是非晶体，在熔化时吸热内能增加，温度升高，糖在凝固过程中放热内能减小，温度降低，故BD错误。
4．科学探究是科学学科的重要组成部分。如下是“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验。以下说法错误的是（ ）
A．安装温度计时玻璃泡接触到试管底部，此时应适当将 M处向下进行调整
B．温度处于 0℃时，其状态是可能固态、液态或固液共存状态
C．由图可知，冰的比热容比水的比热容小
D．实验中，利用水浴加热是为了使冰块受热均匀
【答案】A
【解析】
A．由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将N处向上调整，故A错误，符合题意；
B．BC段冰不断吸收热量，温度保持0℃不变，所以冰的熔点是0℃，此时其状态可能固态、液态，也可能固液共存状态，故B正确，不符合题意；
C．由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，加热相同的时间，吸收相同的热量，AB段升高的温度较大，由，质量和吸收的热量相同时，冰的比热容比水的比热容小，故C正确，不符合题意；
D．实验时选择用水浴法加热，目的是使物体受热均匀，故D正确，不符合题意。
5．公路结冰，道路养护工彻夜撒盐除冰，原理是降低冰的熔点，加快冰熔化。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物的冰会（ ）
A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
【答案】A
【解析】
冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，故冰水混合物中的冰会变多，水会变少。故选A。
6．如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法不正确的是（ ）
甲在第2min时是固态 B．甲在ab段不吸热
C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛
【答案】B
【解析】
ABC．如图可知，甲在ab段吸收热量温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，是晶体海波，海波的熔点是48℃，在0～4min，吸收热量，温度升高，海波是固态，甲在第2min时是固态，故AC正确，不符合题意，B错误，符合题意；
D．乙吸收热量，温度不断升高，是非晶体蜡烛，故D正确，不符合题意。
7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断
【答案】C
【解析】
冰是晶体，由于烧杯中的冰块没有熔化完毕，处于固液共存态；所以继续加热烧杯中温度保持不变，小试管中冰块无法吸收到热量，所以小试管中的冰一点也不会熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。
8．如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（ ）
A．该物质加热后就开始熔化
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多
D．图乙中，冰水混合物的温度会升高
【答案】C
【解析】
A．根据甲图可知，该物质温度保持不变的时间为10~20min，则从10min时开始熔化，故A错误。
B．第15min时，该物体在吸热但温度保持不变，因此处于熔化过程，为固液混合态，故B错误。
C．该物质的熔点为-2℃，而冰的水的凝固点为0℃，因此装有冰水混合物的试管能够在该物质中继续放热，水会凝固成冰，冰的质量会增大，故C正确。
D．图乙中，冰水混合物放热后，水凝固成冰，但是温度不变，故D错误。
9．你记得过生日时点燃蜡烛的情景吗？火焰边的蜡受热后逐渐软化直至变成液体从蜡烛边上流下（如图），蜡烛在熔化过程中（ ）
A．吸热，温度不变B．吸热，温度升高
C．放热，温度不变D．放热，温度升高
【答案】B
【解析】
蜡烛属于非晶体，在熔化过程中吸收热量，温度升高。
10．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华B．熔化、液化
C．熔化、凝固D．汽化、凝固
【答案】C
【解析】
做棉花糖时将白糖放在棉糖机的圆盘上，白糖很快化成糖水，即由固态变为液态，该过程称为熔化；同时旋转的圆盘将糖水甩出，变成了一丝丝的糖绕在小棍上，即变成了固态，故是由液态变为固态，该过程是凝固。
11．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是52℃
【答案】A
【解析】
A．如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，熔化过程从3min开始熔化，到6min结束，故在t =5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确；
B．在BC段在熔化过程，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；
C．该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故C错误；
D．该物质的凝固对应的温度是48℃，凝固点为48℃，故D错误。
12．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ）
A．全部没有结冰 B．只有表面的水结冰
C．有一半的水结成冰 D．已经全部结冰
【答案】A
【解析】
烧杯中有一半的水结了冰，烧杯中冰水混合物的温度为0℃，小瓶中的水温只能降到0℃，此时小瓶中的水与烧杯中的冰水混合物的温度相等，由于没有温度差，小瓶中0℃的水不能再向烧杯中放热，故水全部没有结冰。
13．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
A．是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不符合题意；
B．是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B不符合题意；
C．是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不符合题意；
D．是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D符合题意。
14．根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（ ）
A．固态酒精与甲苯不是晶体B．水银温度计能测低于-40℃的气温
C．纯金掉在钢水中不会熔化D．钨在3410℃可以是液体
【答案】D
【解析】
A．甲苯和固态的酒精都有固定的熔点，是晶体，故A错误；
B．水银的熔点是-39℃，所以水银温度计在-40℃时已凝固，不能使用，故B错误；
C．钢的熔点是1515℃，高于金的熔点，所以纯金掉入钢水中会熔化，故C错误；
D．钨的熔点的3410℃，钨在3410℃可能是液态、可能是固态、可能是固液共存状态，故D正确。
15．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ）
A．甲盆中水的温度高B．乙盆中水温度高
C．两盆中水的温度一样高D．无法判断
【答案】C
【解析】
两盆里的冰块都未完全熔化，都是冰水混合物，温度均为0℃，所以温度相同，故两盆中水的温度一样高，故选C。
16．某同学在做萘的熔化和凝固实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图都没有错误，以下判断正确的是（ ）
A．在t1时刻刚停止加热，t2时刻又开始加热B．在t1～t2的时间内萘处于凝固过程
C．在t1～t2的时间内萘在不断地放出热量D．在t2时显示的温度就是萘的熔点
【答案】C
【解析】
A．萘是晶体，根据晶体熔化和凝固的温度变化特点可知，图像显示的应该是萘从固液混合态慢慢冷却之后又加热的过程。所以“在t1 时刻刚停止加热”是错误的，故A错误；
B．图中在t1～t2的时间内萘的温度在降低，而萘在凝固过程中温度应是不变的，故B错误；
C．图中在t1～t2的时间内萘的温度在降低，说明萘在不断地放出热量，故C正确；
D．0～t2时间内萘处于固液混合态，此时的温度才是萘的熔点，故D错误。
17．如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断( )
A．丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体B．乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C．乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高D．丁是凝固图像，甲的熔点比乙高
【答案】B
【解析】
甲和丙都有一段平行于横坐标的线条，可以确认甲和丙为晶体，从纵坐标上观察，甲和丙的温度随着时间的推移在上升，可以确认在熔化，且在同一时刻丙的温度要高于甲的温度，因此可知，丙的熔点高于甲的熔点。
乙和丁温度一直都在改变，是非晶体，乙的温度随时间的推移在上升，乙在熔化，丁的温度随时间在下降，丁在凝固。
综上所述：B正确。
18.在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃
D．“冰花”熔化的过程中要放热
【答案】B
【解析】
AB．“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的，不是凝华现象，故A错误，B正确；
C．水的凝固点为0℃，气温低于或等于0℃，如果继续放热，就会凝固，“冰花”形成时的气温不一定为0℃，可以低于0℃，故C错误；
D．“冰花”熔化的过程中要吸收热量，故D错误。
19．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃（ ）
A．—定处于固体B．—定处于液态
C．可能处于固、液混合态D．—定处于固、液混合态
【答案】C
【解析】
根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃，所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以A、B、D不符合题意，C符合题意。
20．如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．海波是非晶体
B．海波在段是液态
C．海波在段吸热，温度不变，内能增加
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约
【答案】C
【解析】
A．由图象可知，海波在熔化过程中，温度不变，故是晶体，故A错误；
B．根据熔化图象可知，海波在AB段是熔化前，处于固态，故B错误；
C．根据熔化图象可知，BC段是熔化过程，在该过程中海波吸热，但温度不变，内能增加，故C正确；
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约 8min-4min=4min
故D错误。
二、填空题
21．图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像甲可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）第25min时该物质处于固、液、气中的___________态。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 晶体 固 变大
【解析】
（1）由图像知道，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图像；又因为该物质在凝固过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。
（2）该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态。
（3）冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是-2℃；冰水混合物会向该物质放热，所以冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大。
22．有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至－74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。
【实验步骤】
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数；
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图甲（①纯水；②淡盐水；③浓盐水）。
（1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是_______。
（2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于_______状态。
（3）分析图中实验曲线可得的结论是_______。
（4）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，如图乙所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
【答案】 -15℃ 固液共存 盐类物质可以降低液态水的凝固点 变少
【解析】
（1）由图可知，当温度为-15℃时，浓盐水开始凝固，则浓盐水的凝固点是-15℃，故填-15℃。
（2）曲线①代表纯水，由图可知，纯水的凝固点为0℃，第25分钟时，纯水的温度仍为0℃，说明纯水继续凝固，即纯水没有完全凝固，所以物质处于固液共存状态，故填固液共存。
（3）由图可知，纯水的凝固点为0℃，淡盐水的凝固点为-5℃，浓盐水的凝固点为-15℃，说明随着食盐浓度的增加，水的凝固点逐渐降低，即盐类物质可以降低液态水的凝固点，故填盐类物质可以降低液态水的凝固点。
（4）由图可知，冰水混合物的凝固点为0℃，盐冰水混合物的温度低于0℃，即冰水混合物的凝固点高于盐冰水混合物的温度，则将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，试管中的盐冰水混合物中的冰会熔化而变少，故填变少。
23．如图所示为某晶体的凝固图象，从到整个过程是______的（填“吸热”或“放热”），段物质处于______状态，其对应的温度48℃代表此晶体的______。
【答案】 放热 固液共存 凝固点
【解析】如图所示为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程（凝固前、凝固过程以及凝固后）都要对外放热。
在BC段物质的温度不变，所以处于凝固过程，即物质处于固液共存状态，此时所对应的温度48°C为该物质的凝固点。
24．2020年1月19日，吉林松花江一小男孩舌头被冻在栏杆上，无法摆脱。此过程发生了_________（填物态变化）现象。有人用冷水浇淋帮助解救，结果舌头被冻得更长，此过程水不断_________（选填“吸热”或“放热”）。写出你帮助解救的一种方法________。
【答案】 凝固 放热 浇温水
【解析】
舌头被冻在栏杆上，物质由液态变成固态，属于凝固现象。
用冷水浇淋帮助解救，由于温度较低，冷水会凝固，不断放热。可以浇温水，让冰熔化。物质
固态水银
金
固体酒精
钢
钨
甲苯
熔点（℃）
-39
1064
-117
1515
3410
-95
【同步练习】
一、选择题
1．如图所示是小李同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是（ ）
A．这是凝固现象，会放热B．这是凝固现象，会吸热
C．这是熔化现象，会吸热D．这是熔化现象，会放热
2．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量
C．病人发热量减少D．病人发热量增加
3.如图为民间艺人正在制作“糖画”，制作时先把糖加热到流体状态，用它画成小动物，再慢慢晾干变硬，一个糖做的小动物就完成了。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（ ）
A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的内能一直在增加
C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低
4．科学探究是科学学科的重要组成部分。如下是“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验。以下说法错误的是（ ）
A．安装温度计时玻璃泡接触到试管底部，此时应适当将 M处向下进行调整
B．温度处于 0℃时，其状态是可能固态、液态或固液共存状态
C．由图可知，冰的比热容比水的比热容小
D．实验中，利用水浴加热是为了使冰块受热均匀
5．公路结冰，道路养护工彻夜撒盐除冰，原理是降低冰的熔点，加快冰熔化。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物的冰会（ ）
A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
6．如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法不正确的是（ ）
甲在第2min时是固态 B．甲在ab段不吸热
C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛
7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断
8．如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（ ）
A．该物质加热后就开始熔化
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多
D．图乙中，冰水混合物的温度会升高
9．你记得过生日时点燃蜡烛的情景吗？火焰边的蜡受热后逐渐软化直至变成液体从蜡烛边上流下（如图），蜡烛在熔化过程中（ ）
A．吸热，温度不变B．吸热，温度升高
C．放热，温度不变D．放热，温度升高
10．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华B．熔化、液化
C．熔化、凝固D．汽化、凝固
11．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是52℃
12．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ）
A．全部没有结冰 B．只有表面的水结冰
C．有一半的水结成冰 D．已经全部结冰
13．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A．B．C．D．
14．根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（ ）
A．固态酒精与甲苯不是晶体B．水银温度计能测低于-40℃的气温
C．纯金掉在钢水中不会熔化D．钨在3410℃可以是液体
15．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ）
A．甲盆中水的温度高B．乙盆中水温度高
C．两盆中水的温度一样高D．无法判断
16．某同学在做萘的熔化和凝固实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图都没有错误，以下判断正确的是（ ）
A．在t1时刻刚停止加热，t2时刻又开始加热 B．在t1～t2的时间内萘处于凝固过程
C．在t1～t2的时间内萘在不断地放出热量 D．在t2时显示的温度就是萘的熔点
17．如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断( )
A．丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体B．乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C．乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高D．丁是凝固图像，甲的熔点比乙高
18.在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的 B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃ D．“冰花”熔化的过程中要放热
19．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃（ ）
A．—定处于固体B．—定处于液态
C．可能处于固、液混合态D．—定处于固、液混合态
20．如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．海波是非晶体 B．海波在段是液态
C．海波在段吸热，温度不变，内能增加 D．海波从开始熔化到完全熔化用时约
二、填空题
21．图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像甲可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）第25min时该物质处于固、液、气中的___________态。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至－74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。
【实验步骤】
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数；
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图甲（①纯水；②淡盐水；③浓盐水）。
（1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是_______。
（2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于_______状态。
（3）分析图中实验曲线可得的结论是_______。
（4）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，如图乙所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
23．如图所示为某晶体的凝固图象，从到整个过程是______的（填“吸热”或“放热”），段物质处于______状态，其对应的温度48℃代表此晶体的______。
24．2020年1月19日，吉林松花江一小男孩舌头被冻在栏杆上，无法摆脱。此过程发生了_________（填物态变化）现象。有人用冷水浇淋帮助解救，结果舌头被冻得更长，此过程水不断_________（选填“吸热”或“放热”）。写出你帮助解救的一种方法________。
物质
固态水银
金
固体酒精
钢
钨
甲苯
熔点（℃）
-39
1064
-117
1515
3410
-95
浙教版七年级上册第四章第五节
熔化与凝固
【同步练习-解析】
一、选择题
1．如图所示是小李同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是（ ）
A．这是凝固现象，会放热B．这是凝固现象，会吸热
C．这是熔化现象，会吸热D．这是熔化现象，会放热
【答案】A
【解析】
本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热。
2．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量
C．病人发热量减少D．病人发热量增加
【答案】A
【解析】
冰袋放在高热病人的头部，冰在熔化过程中吸热，能够降低病人的体温，故A符合题意，BCD不符合题意。
3.如图为民间艺人正在制作“糖画”，制作时先把糖加热到流体状态，用它画成小动物，再慢慢晾干变硬，一个糖做的小动物就完成了。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（ ）
A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的内能一直在增加
C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低
【答案】A
【解析】
AC．先让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化过程，熔化吸热；再用它画成各种小动物图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画，凝固放热，故A正确，C错误；
BD．糖是非晶体，在熔化时吸热内能增加，温度升高，糖在凝固过程中放热内能减小，温度降低，故BD错误。
4．科学探究是科学学科的重要组成部分。如下是“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验。以下说法错误的是（ ）
A．安装温度计时玻璃泡接触到试管底部，此时应适当将 M处向下进行调整
B．温度处于 0℃时，其状态是可能固态、液态或固液共存状态
C．由图可知，冰的比热容比水的比热容小
D．实验中，利用水浴加热是为了使冰块受热均匀
【答案】A
【解析】
A．由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将N处向上调整，故A错误，符合题意；
B．BC段冰不断吸收热量，温度保持0℃不变，所以冰的熔点是0℃，此时其状态可能固态、液态，也可能固液共存状态，故B正确，不符合题意；
C．由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，加热相同的时间，吸收相同的热量，AB段升高的温度较大，由，质量和吸收的热量相同时，冰的比热容比水的比热容小，故C正确，不符合题意；
D．实验时选择用水浴法加热，目的是使物体受热均匀，故D正确，不符合题意。
5．公路结冰，道路养护工彻夜撒盐除冰，原理是降低冰的熔点，加快冰熔化。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物的冰会（ ）
A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
【答案】A
【解析】
冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，故冰水混合物中的冰会变多，水会变少。故选A。
6．如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法不正确的是（ ）
甲在第2min时是固态 B．甲在ab段不吸热
C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛
【答案】B
【解析】
ABC．如图可知，甲在ab段吸收热量温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，是晶体海波，海波的熔点是48℃，在0～4min，吸收热量，温度升高，海波是固态，甲在第2min时是固态，故AC正确，不符合题意，B错误，符合题意；
D．乙吸收热量，温度不断升高，是非晶体蜡烛，故D正确，不符合题意。
7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断
【答案】C
【解析】
冰是晶体，由于烧杯中的冰块没有熔化完毕，处于固液共存态；所以继续加热烧杯中温度保持不变，小试管中冰块无法吸收到热量，所以小试管中的冰一点也不会熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。
8．如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（ ）
A．该物质加热后就开始熔化
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多
D．图乙中，冰水混合物的温度会升高
【答案】C
【解析】
A．根据甲图可知，该物质温度保持不变的时间为10~20min，则从10min时开始熔化，故A错误。
B．第15min时，该物体在吸热但温度保持不变，因此处于熔化过程，为固液混合态，故B错误。
C．该物质的熔点为-2℃，而冰的水的凝固点为0℃，因此装有冰水混合物的试管能够在该物质中继续放热，水会凝固成冰，冰的质量会增大，故C正确。
D．图乙中，冰水混合物放热后，水凝固成冰，但是温度不变，故D错误。
9．你记得过生日时点燃蜡烛的情景吗？火焰边的蜡受热后逐渐软化直至变成液体从蜡烛边上流下（如图），蜡烛在熔化过程中（ ）
A．吸热，温度不变B．吸热，温度升高
C．放热，温度不变D．放热，温度升高
【答案】B
【解析】
蜡烛属于非晶体，在熔化过程中吸收热量，温度升高。
10．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华B．熔化、液化
C．熔化、凝固D．汽化、凝固
【答案】C
【解析】
做棉花糖时将白糖放在棉糖机的圆盘上，白糖很快化成糖水，即由固态变为液态，该过程称为熔化；同时旋转的圆盘将糖水甩出，变成了一丝丝的糖绕在小棍上，即变成了固态，故是由液态变为固态，该过程是凝固。
11．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是52℃
【答案】A
【解析】
A．如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，熔化过程从3min开始熔化，到6min结束，故在t =5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确；
B．在BC段在熔化过程，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；
C．该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故C错误；
D．该物质的凝固对应的温度是48℃，凝固点为48℃，故D错误。
12．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ）
A．全部没有结冰 B．只有表面的水结冰
C．有一半的水结成冰 D．已经全部结冰
【答案】A
【解析】
烧杯中有一半的水结了冰，烧杯中冰水混合物的温度为0℃，小瓶中的水温只能降到0℃，此时小瓶中的水与烧杯中的冰水混合物的温度相等，由于没有温度差，小瓶中0℃的水不能再向烧杯中放热，故水全部没有结冰。
13．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
A．是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不符合题意；
B．是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B不符合题意；
C．是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不符合题意；
D．是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D符合题意。
14．根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（ ）
A．固态酒精与甲苯不是晶体B．水银温度计能测低于-40℃的气温
C．纯金掉在钢水中不会熔化D．钨在3410℃可以是液体
【答案】D
【解析】
A．甲苯和固态的酒精都有固定的熔点，是晶体，故A错误；
B．水银的熔点是-39℃，所以水银温度计在-40℃时已凝固，不能使用，故B错误；
C．钢的熔点是1515℃，高于金的熔点，所以纯金掉入钢水中会熔化，故C错误；
D．钨的熔点的3410℃，钨在3410℃可能是液态、可能是固态、可能是固液共存状态，故D正确。
15．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ）
A．甲盆中水的温度高B．乙盆中水温度高
C．两盆中水的温度一样高D．无法判断
【答案】C
【解析】
两盆里的冰块都未完全熔化，都是冰水混合物，温度均为0℃，所以温度相同，故两盆中水的温度一样高，故选C。
16．某同学在做萘的熔化和凝固实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图都没有错误，以下判断正确的是（ ）
A．在t1时刻刚停止加热，t2时刻又开始加热B．在t1～t2的时间内萘处于凝固过程
C．在t1～t2的时间内萘在不断地放出热量D．在t2时显示的温度就是萘的熔点
【答案】C
【解析】
A．萘是晶体，根据晶体熔化和凝固的温度变化特点可知，图像显示的应该是萘从固液混合态慢慢冷却之后又加热的过程。所以“在t1 时刻刚停止加热”是错误的，故A错误；
B．图中在t1～t2的时间内萘的温度在降低，而萘在凝固过程中温度应是不变的，故B错误；
C．图中在t1～t2的时间内萘的温度在降低，说明萘在不断地放出热量，故C正确；
D．0～t2时间内萘处于固液混合态，此时的温度才是萘的熔点，故D错误。
17．如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断( )
A．丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体B．乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C．乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高D．丁是凝固图像，甲的熔点比乙高
【答案】B
【解析】
甲和丙都有一段平行于横坐标的线条，可以确认甲和丙为晶体，从纵坐标上观察，甲和丙的温度随着时间的推移在上升，可以确认在熔化，且在同一时刻丙的温度要高于甲的温度，因此可知，丙的熔点高于甲的熔点。
乙和丁温度一直都在改变，是非晶体，乙的温度随时间的推移在上升，乙在熔化，丁的温度随时间在下降，丁在凝固。
综上所述：B正确。
18.在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃
D．“冰花”熔化的过程中要放热
【答案】B
【解析】
AB．“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的，不是凝华现象，故A错误，B正确；
C．水的凝固点为0℃，气温低于或等于0℃，如果继续放热，就会凝固，“冰花”形成时的气温不一定为0℃，可以低于0℃，故C错误；
D．“冰花”熔化的过程中要吸收热量，故D错误。
19．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃（ ）
A．—定处于固体B．—定处于液态
C．可能处于固、液混合态D．—定处于固、液混合态
【答案】C
【解析】
根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃，所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以A、B、D不符合题意，C符合题意。
20．如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．海波是非晶体
B．海波在段是液态
C．海波在段吸热，温度不变，内能增加
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约
【答案】C
【解析】
A．由图象可知，海波在熔化过程中，温度不变，故是晶体，故A错误；
B．根据熔化图象可知，海波在AB段是熔化前，处于固态，故B错误；
C．根据熔化图象可知，BC段是熔化过程，在该过程中海波吸热，但温度不变，内能增加，故C正确；
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约 8min-4min=4min
故D错误。
二、填空题
21．图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像甲可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）第25min时该物质处于固、液、气中的___________态。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 晶体 固 变大
【解析】
（1）由图像知道，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图像；又因为该物质在凝固过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。
（2）该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态。
（3）冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是-2℃；冰水混合物会向该物质放热，所以冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大。
22．有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至－74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。
【实验步骤】
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数；
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图甲（①纯水；②淡盐水；③浓盐水）。
（1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是_______。
（2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于_______状态。
（3）分析图中实验曲线可得的结论是_______。
（4）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，如图乙所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
【答案】 -15℃ 固液共存 盐类物质可以降低液态水的凝固点 变少
【解析】
（1）由图可知，当温度为-15℃时，浓盐水开始凝固，则浓盐水的凝固点是-15℃，故填-15℃。
（2）曲线①代表纯水，由图可知，纯水的凝固点为0℃，第25分钟时，纯水的温度仍为0℃，说明纯水继续凝固，即纯水没有完全凝固，所以物质处于固液共存状态，故填固液共存。
（3）由图可知，纯水的凝固点为0℃，淡盐水的凝固点为-5℃，浓盐水的凝固点为-15℃，说明随着食盐浓度的增加，水的凝固点逐渐降低，即盐类物质可以降低液态水的凝固点，故填盐类物质可以降低液态水的凝固点。
（4）由图可知，冰水混合物的凝固点为0℃，盐冰水混合物的温度低于0℃，即冰水混合物的凝固点高于盐冰水混合物的温度，则将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，试管中的盐冰水混合物中的冰会熔化而变少，故填变少。
23．如图所示为某晶体的凝固图象，从到整个过程是______的（填“吸热”或“放热”），段物质处于______状态，其对应的温度48℃代表此晶体的______。
【答案】 放热 固液共存 凝固点
【解析】如图所示为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程（凝固前、凝固过程以及凝固后）都要对外放热。
在BC段物质的温度不变，所以处于凝固过程，即物质处于固液共存状态，此时所对应的温度48°C为该物质的凝固点。
24．2020年1月19日，吉林松花江一小男孩舌头被冻在栏杆上，无法摆脱。此过程发生了_________（填物态变化）现象。有人用冷水浇淋帮助解救，结果舌头被冻得更长，此过程水不断_________（选填“吸热”或“放热”）。写出你帮助解救的一种方法________。
【答案】 凝固 放热 浇温水
【解析】
舌头被冻在栏杆上，物质由液态变成固态，属于凝固现象。
用冷水浇淋帮助解救，由于温度较低，冷水会凝固，不断放热。可以浇温水，让冰熔化。物质
固态水银
金
固体酒精
钢
钨
甲苯
熔点（℃）
-39
1064
-117
1515
3410
-95
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