数学一年级上册(2024)8和9的加、减法课文ppt课件
展开解决问题之前,首先要分析题意,求“一共…”就是把几部分合起来,要用加法计算;求“还剩…”就是在总数中去掉一部分,要用减法来计算。
解决图文结合的实际问题时,先看图找出已知条件,再根据已知条件解决问题;也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。
2. 哪两张卡片上的数相加得8?哪两张卡片上的数相加得9?
还剩下几只 ?
(1)还剩几个完好的 ?
所提问题不唯一。拿走2个 ,还剩几个?
(2)你能从图中提出数学问题并解答吗?
1.说一说本节课的收获。2.说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。
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小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)6和7的加、减法集体备课ppt课件: 这是一份小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4052895_t3/?tag_id=26" target="_blank">6和7的加、减法集体备课ppt课件</a>,共16页。PPT课件主要包含了一共有多少只兔子,表示把两部分合起来,问号表示要求的问题,+2=6只,左边有4只,右边有2只,一共有几只,画示意图分析等内容,欢迎下载使用。
小学数学二 6~10的认识和加、减法2. 6~9的加、减法8和9的加、减法多媒体教学ppt课件: 这是一份小学数学<a href="/sx/tb_c4052896_t3/?tag_id=26" target="_blank">二 6~10的认识和加、减法2. 6~9的加、减法8和9的加、减法多媒体教学ppt课件</a>,共27页。PPT课件主要包含了图上有什么,跑走了3只,你知道了什么信息,还剩几只,怎么检查呢,能提出什么问题,怎么解决这个问题,求部分用减法,怎么检查对不对,旁边草地上有2朵等内容,欢迎下载使用。