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所属成套资源:人教2024版数学一年级上册同步教学课件
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小学人教版(2024)二 6~10的认识和加、减法3. 10的认识和加、减法10的认识教学演示课件ppt
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这是一份小学人教版(2024)二 6~10的认识和加、减法3. 10的认识和加、减法10的认识教学演示课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了还有比9大的数吗,名学生,有9颗珠子,捆小棒有10根,有9根小棒,说一说10像什么,填一填,数一数,10的组成等内容,欢迎下载使用。
上面一共有( )个数。从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。其中,最小的数是( ),最大的数是( )。
数一数:图中有几个人?
1位老师,一共有10人。
摆一摆,用你喜欢的学具表示10。
数一数,计数器上有几颗珠子?
添上1颗是( )颗珠子。
请你说一说该怎样比较?
添上1是( )。
说一说:你是怎样填的?
10要占两个日字格,在左边的日字格里写1,在右边的日字格里写0。
(1)将直尺上的数补充完整。(2)7前面一个数是( ),8后面一个数是( )。(3)5后面第5个数是( )。(4)在( )里填上合适的数。 7<( ) 10 >( ) 8 <( )
一共有( )个水果,从右边起, 排在第( )。
1.数量是10的事物用数“10”来表示;10是由数字“1”和“0”组成的,它是一个两位数。
2.0~10按照从小到大的顺序排列,后面的数比前面的数大;0~10各数中,10最大,0最小。
通过本节课的学习,你有什么收获?
上面一共有( )个数。从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。其中,最小的数是( ),最大的数是( )。
数一数:图中有几个人?
1位老师,一共有10人。
摆一摆,用你喜欢的学具表示10。
数一数,计数器上有几颗珠子?
添上1颗是( )颗珠子。
请你说一说该怎样比较?
添上1是( )。
说一说:你是怎样填的?
10要占两个日字格,在左边的日字格里写1,在右边的日字格里写0。
(1)将直尺上的数补充完整。(2)7前面一个数是( ),8后面一个数是( )。(3)5后面第5个数是( )。(4)在( )里填上合适的数。 7<( ) 10 >( ) 8 <( )
一共有( )个水果,从右边起, 排在第( )。
1.数量是10的事物用数“10”来表示;10是由数字“1”和“0”组成的,它是一个两位数。
2.0~10按照从小到大的顺序排列,后面的数比前面的数大;0~10各数中,10最大,0最小。
通过本节课的学习,你有什么收获?
