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小学数学人教版（2024）一年级上册10的认识教学ppt课件
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这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册10的认识教学ppt课件，文件包含新教材人教版一年级上册231《10的认识》PPT课件pptx、新教材人教版一年级上册231《10的认识》教学设计docx、新教材人教版一年级上册231《10的认识》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和以及规范书写。
通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作能力；增强小组合作交流意识。
培养学生的观察和语言表达能力。
举手发言：最大的数是哪个？
举手发言：最小的数是哪个？
今天我们来学习第一个两位数“10”
数字10还可以怎样表示？
了解数字10的序数含义。
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
哪两个数合起来是10？
请你补充完整，正好凑成10。
1．比8大的数有( )。2．7和9中间的数是( )。3．9前面的第4个数是( )。4．9后面的数是( )，10是5后面的第( )个数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和以及规范书写。
通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作能力；增强小组合作交流意识。
培养学生的观察和语言表达能力。
举手发言：最大的数是哪个？
举手发言：最小的数是哪个？
今天我们来学习第一个两位数“10”
数字10还可以怎样表示？
了解数字10的序数含义。
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
哪两个数合起来是10？
请你补充完整，正好凑成10。
1．比8大的数有( )。2．7和9中间的数是( )。3．9前面的第4个数是( )。4．9后面的数是( )，10是5后面的第( )个数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
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