小学数学冀教版(2024)一年级上册(2024)一 熟悉的数与加减法3. 0的认识和加减评课课件ppt
展开你们认识这三个电话号码吗?在什么情况下要拨打这三个号码?观察电话号码中的数字,你能读出来吗?
鸟窝里有4只小鸟,飞走1只,还剩3只。
又飞走1只,还剩2只。
剩下的2只小鸟也飞走了。
这个鸟窝里一只小鸟也没有了,应该怎样表示呢?
一只也没有,用0表示。
“一条鱼也没钓到”可以怎样表示呢?
求一共钓了几条,就是把0和3合起来,用加法计算。
(1)小猫和妈妈一共钓了几条鱼?
这个问题还可以写出其他算式吗?
(2)回家后,小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。
原来有3条鱼,吃了3条,还剩0条,用减法表示。
你能表示出两个盘子里鱼的数量吗?根据图示列式并计算。
想一想:一个数减去0等于什么?举例说明。
一个数减去0等于什么?举例说明。
有3个桃子,吃掉0个,还剩几个桃子?
吃掉0个相当于没有吃,还剩下3个桃子。
一个数减去0等于这个数。
生活中有哪些地方用到0?各表示什么?
电视遥控器上有0的按键。
温度计上有0摄氏度,分隔零上温度和零下温度。
汽车上有0,是急救电话的一个数字。
我们的尺子上有0,刻度从0开始。
书写0时,从左上格上边线中间偏右一点儿的位置起笔,斜向左下弯,一直画到左下格,贴到左边线中间偏上一点儿的位置后向右下弯,画到下边线中间偏左的位置向右上弯,一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后,再向左上弯,回到起笔处收笔。
4. (1)树上有几个桃子?
4. (2)根据上图写出两个减法算式。
同桌两人从数字卡片中任意抽出两张说出加法或减法算式,看谁算得又快又对!
哪一组数的排列规律和其他两组不同?
数字符号中的“0”起源于古印度。最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用,当时的0在印度婆罗门教表示无(空)的位置。约在6世纪初,印度大数学家葛拉夫‧玛格蒲达首先说明了0的性质,任何数加上0或减去0得它本身。
1. 0表示一个物体也没有。
2.在生活中0的用途:作为数字符号、表示一 个也没有、表示分界、表示开始等。
3. 任何数加上或者减去0还得它本身,一个数 减去它本身等于0。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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