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    辽宁省抚顺市雷锋高级中学2024-2025学年高二上学期开学质量检测数学试卷(解析版)

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    这是一份辽宁省抚顺市雷锋高级中学2024-2025学年高二上学期开学质量检测数学试卷(解析版),共11页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    考试时间:60分钟 满分:100分 命题教师:刘海刚
    一、选择题:(每小题6分,共6道小题,满分36分.每小题只有一个正确选项.)
    1. 在正方体中,为的中点,则下列直线中与平面平行的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由正方体性质判断A、C、D的正误,连接交于,连接,由中位线性质、线面平行的判定证平面判断B.
    【详解】由,而面,A错误;
    如图所示,连接交于,连接,
    所以是的中点,又为的中点,
    所以,而面,面,
    所以平面,B正确.
    由,而面,C错误;
    由,而面,D错误;
    故选:B
    2. 如图,AB圆的直径,点C在圆上,PA⊥平面ABC,则图中直角三角形的个数是( )

    A. 4B. 3C. 2D. 1
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据是圆的直径,得出是直角三角形;平面,得出、是直角三角形;平面,得出是直角三角形,即可得结论.
    【详解】是圆的直径,

    是直角三角形;
    又平面,平面
    ,,;
    、是直角三角形;
    又平面,
    平面,面,

    是直角三角形;
    四面体的四个面中,直角三角形有4个.
    故选:A.
    3. 长方体中,,中点,则异面直线与所成角为
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】连接,根据,可得异面直线与所成的角为,解三角形求得的大小.
    【详解】画出长方体如下图所示,连接,由于,所以异面直线与所成的角为,在三角形中,,故三角形是等边三角形,所以.
    故选C.
    【点睛】本小题主要考查异面直线所成角的大小的求法,考查空间想象能力,属于基础题.
    4. 在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=,则PC与平面ABCD所成角的大小为( )
    A B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由题得∠PCA就是PC与平面ABCD所成的角,解直角△PCA得解.
    【详解】由题得∠PCA就是PC与平面ABCD所成的角,
    在△PAC中,AC=,PA=,
    所以.
    故选C
    【点睛】本题主要考查空间线面角的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.
    5. 已知正方体的棱长为1,且,,,则( )
    A. 1B. 2C. D. 3
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据空间向量的数量积公式及运算律计算即可.
    【详解】根据题意知,则,
    所以.
    故选:B
    6. 已知点在平面内,并且对空间任意一点,都有,则的值是( )
    A. 1B. 0C. 3D.
    【答案】D
    【解析】
    【详解】试题分析:因为,且四点共面,所以必有,解得,故选D.
    考点:空间向量的共面问题.
    二、多项选择题:(每小题6分,共2道小题,满分12分.每小题的正确选项都至少有2个,全选对得6分,部分选对得部分.若两个正确选项,选对1个得3分,选对2个得6分;若三个正确选项,选对1个,得2分,选对2个得4分,选对3个得6分)
    7. 已知,.若,则与的值可以是( )
    A. B. C. D.
    【答案】AB
    【解析】
    【分析】依题意利用空间向量平行的坐标表示,解方程即可得出结果.
    【详解】根据题意,有且,得,解得,;
    即可得,解得或;
    因此与的值可以是或.
    故选:AB
    8. 已知 中,,是斜边上的高,以为折痕,将折起,使成直角,则以下结论正确的有( )
    A. 折后是直角三角形B. 面⊥面
    C. 二面角的大小为D.
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】根据三角形边长的关系可判断AD,由面面垂直的定义证明判断B,根据二面角的平面角定义判断C.
    【详解】由题意,,是等边三角形,,A错,D正确;
    由于平面,所以平面,又平面,所以面⊥面,B正确;
    由,知是二面角的平面角,又,因此C正确.
    故选:BCD.
    三、填空题:(每小题5分,共3道小题,满分15分)
    9. 若平面平面,A,,B,,线段AB与线段CD交于点P,且,,,则________.
    【答案】16
    【解析】
    【分析】根据题意平面平面,利用平面平行的性质定理,可得,再根据点P的位置,利用成比例线段,即可求出的值.
    【详解】平面平面
    即,.
    【点睛】本题主要考查面面平行的性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行.
    10. 正方形ABCD在平面的同侧,若A,B,C三点到平面的距离分别为2,3,4,则BD所在直线与平面的位置关系是______.
    【答案】平行
    【解析】
    【分析】取,的中点,由梯形中位线定理求得,又可证平行四边形,从而得线线平行,进而由判定定理证明线面平行.
    【详解】如图,正方形ABCD在平面的同侧,分别过作垂直于平面,
    垂足为.
    取,的中点, 则,
    所以,由已知得,
    则,
    所以四边形是平行四边形,则.
    即,平面,平面,
    所以平面.
    故答案为:平行.
    11. 棱长为的正四面体相邻两面形成二面角的余弦值为______,外接球的体积______.
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】第1空,先利用等腰三角形三线合一得垂直关系找到二面角的平面角,再由余弦定理可求二面角的余弦值;第2空,先求正四面体的高,设出球心,在直角三角形中由勾股定理求球半径可得.
    【详解】如图,正四面体中,取中点,连接,.

    则,,
    故即为正四面体相邻两面形成的二面角的平面角.
    在中,,.
    由余弦定理可得
    故棱长为的正四面体相邻两面形成二面角的余弦值为;
    取底面的中心,连接,则平面.
    设外接球球心为,由正四面体的性质可知,球心在线段上.连接.
    在中,,
    则正四面体的高,
    设外接球半径为,则在中,,
    且,
    则,解得.
    故外接球的体积.
    故答案为:;.
    四、解答题:(共3道小题,共37分.)
    12. 如图,在棱长为的正方体ABCD-A1B1C1D1 中,E为DD1的中点.

    (1)求点D到平面AEC的距离;
    (2)已知球O与该正方体的12条棱相切,求该球的表面积.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用等体积法求得正确答案.
    (2)先求得球的半径,进而求得球的表面积.
    【小问1详解】
    因为正方体中,平面,
    由于平面,所以,.
    因为正方体的棱长为,E为的中点,
    所以.
    因为,所以.
    设到平面的距离为,,
    ,解得.
    【小问2详解】
    设球的半径为,该球的直径为面对角线长,即,,
    所以该球的表面积.
    13. 如图,四棱锥底面为直角梯形,其中,,底面,E是PC的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)求证:.
    【答案】(1)证明见解析;
    (2)证明见解析.
    【解析】
    【分析】(1)设PD的中点为F,利用线面平行的判定推理即得.
    (2)由(1)的信息,利用线面垂直的判定、性质推理即得.
    【小问1详解】
    设PD的中点为F,连接EF和AF,由E是PC的中点,得,且,
    由为直角梯形,其中,得,又,
    则,四边形是平行四边形,
    于是,而平面,平面,
    所以平面
    小问2详解】
    由平面,平面,得,
    而,平面,则平面,
    又平面,因此,由(1)知,
    所以.
    14. 已知,如图,二面角的大小为,在棱上取线段,分别在平面和平面内,它们都垂直于交线,并且,求的长.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据给定条件,作,且使,利用二面角的定义,结合勾股定理、余弦定理求解即得.
    【详解】作,且使,连接DE,则四边形为平行四边形,,
    由,得,又,,,,则为二面角的平面角,
    于是,而,
    则,
    又平面,则平面,可得,
    所以,即.
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