人教版(2024)七年级上册(2024)第6课 战国时期的社会变革评课课件ppt
展开第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课 战国时期的社会变革
壹·战国七雄
【任务一】对比《春秋形势图》和《战国形势图》,思考:从春秋到战国时期发生了哪些变化?
①诸侯国数量减少,统一趋势愈加明显。
②三家分晋,田氏代齐。
【思考】韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份?他们夺权说明了什么?他们夺权胜利的原因是什么?
③农具牛耕的推广,私田大量开垦,实力进一步增强。
②权力下移,分封制进一步瓦解,周王室统治完全崩溃。
性质:新兴地主阶级夺取政权
【任务二】相比于春秋时期,战国时期的战争呈现出哪些特征?
①规模大,参战兵力多;②交战区域广,持续时间长;③伤亡大
战国铜壶及纹饰展示图(壶身刻有水陆攻占等场景)
争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。 ——《孟子.离娄上》
【任务三】战国时期有许多著名战役,你能列举三例吗?并与对应成语故事连连线吧。
战国铜虎符(当时各国多实行虎符发兵制。虎符分为左右两半,国君和主帅各持一半,能合上才能调兵,反映了君主对军权的绝对控制。)
山东齐长城遗址(战国时期,各诸侯国为互相防御,以及抵挡北方游牧民族袭扰,纷纷修筑长域。)
战国七雄之间日趋激烈、连绵不断的兼并战争,导致各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位。
面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争,各诸侯王要怎样才能保证自己不被别国消灭?
【问题思考】观察图片,阅读教材,概括战国时期的战争对各诸侯国有何影响?
贰·商鞅变法
铁犁牛耕的推广,大量开垦荒地,我的私田越来越多,可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具,虽然我也杀了几个,可是没什么效果,这严重影响了我的收入,怎么能让他们有生产的积极性呢?
铁农具和牛耕的使用和推广
铁制工具和牛耕的进一步推广,社会生产力水平不断提高
富国强兵,在兼并战争中取胜
魏国李悝变法:制定新法,发展生产,稳定市场任用人才
商鞅(约公元前390~前338年)
商鞅出生于卫国,原名公孙鞅,又称卫鞅,他“少好刑名之学”,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,开始推行变法。期间率军大破魏军,因功受封于商,所以又称商鞅。
(1)概况:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
有利于新兴的地主阶级掌权
提高劳动积极性,经济发展
【任务四】研读下列史料,概括商鞅变法对秦国的发展产生怎样的影响?
商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”……秦孝公时,旧贵族不甘心失败,为抵制变法,唆使太子故意触犯法律。商鞅毫不退缩,动用严刑峻法坚决打击。因为太子是君嗣,不好动刑,于是就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族。公元前337年,太子即位,即惠文王。这时,秦惠文王身边曾遭商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反,于是惠文王下令发兵捉拿商鞅。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。
【思考】商鞅变法到底是成功了还是失败了?
【思考】商鞅变法取得成功的原因有哪些?你有什么启发?
叁·战国时期的经济发展
【任务五】观察下图,阅读教材,简述战国时期经济发展的表现?
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
冶铁技术迅速提高,铁器的种类和数量大幅增多,铁器的使用日趋普遍。与此同时,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步。
手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。
三、战国时期的经济发展
时间:主持者:地点:功效:作用:意义:
堤防、分洪、排沙、控流
是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现,到现在依然发挥着巨大的作用
著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战
战争特点:规模大、兵力多、时间长、伤亡大、重战略战术
政治:确立县制、废除贵族特权、改革户籍
经济:承认土地私有、鼓励耕织、统一度量衡
军事:奖励军功,有军功者授予爵位、赏赐土地
冶铁技术提高、牛耕推广、水利工程都江堰
分工细密,纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、酿造
秦国政治、经济、文化、社会生活发生根本改变,综合国力增强,提高军队战斗力,为秦统一中国奠定基础
三家分晋、田氏代齐;齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
商业发达、货币流通、商业城市
战争影响:促进政治变革、国家统一、民族交融、百家争鸣
1.(2024·吉林长春·中考真题)“旱则引水浸润,雨则杜(堵)塞水门”,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是( )A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.筒车
2.(2024·四川眉山·中考真题)1975年12月,湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法( )A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除特权
3.(2024·安徽·中考真题)下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施( )
A.维护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益C.瓦解了封建社会秩序 D.顺应了历史发展潮流
4.《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法( )A.统一度量衡 B.奖励耕织 C.废除井田制 D.按功授爵5.《史记·商君列传》记载:“有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织致粟帛多者,复其身。……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是( )A.奖励耕战 B.重农抑商 C.轻徭薄赋 D.以农养战
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