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人教版2024语文七上 第五单元学情评估
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第五单元学情评估一、积累运用(35分)(一)语境默写。(共10分，每空1分)1．大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下不朽的诗句。李商隐用“(1)________________________，________________________”(《夜雨寄北》)想象未来，表达对团聚的期盼；曹操登临碣石山，看到大海水波动荡，山岛高耸突兀“(2)______________________，________________________”(《观沧海》)；李益夜晚登城远望，但见“(3)__________________________，________________________”(《夜上受降城闻笛》)；静听窗外风雨肆虐，陆游内心燃烧着为国戍边的志愿“(4)________________________，________________________”[《十一月四日风雨大作》(其二)]；谭嗣同为北方山水之势所震撼，欣然写下“(5)__________________________，______________________________”(《潼关》)来表达自己追求个性解放的少年意气。(二)名著阅读。(5分)2．你所在的班级开展有关经典名著“人物成长”的专题探究。请仿照下面关于《朝花夕拾》的专题探究示例，结合名著内容和你的阅读体验，写出你对于《西游记》中人物成长的感悟。示例：一开始我以为，鲁迅可以永远是百草园和三味书屋里那个天真的儿童，他追云雀，拔何首乌，在三味书屋里用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。后来我才知道，面对国家的贫弱、民众的麻木，鲁迅学会了取舍。鲁迅的成长让我明白了：成长就是告别天真，承担社会责任。(三)成语运用。(4分)春天三月，我漫步街头，一股清新的空气迎面吹来，令人①____________________。街上各种建筑②____________________，令人③____________________(眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱)，不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了④____________________(车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝)的景象。3．根据括号内的解释，依次填写出③④处的成语。(2分)③______________ ④______________4．①②处填写成语正确的一项是( )(2分)A．心旷神怡 参差不齐 B．心驰神往 鳞次栉比C．心旷神怡 鳞次栉比 D．心驰神往 参差不齐(四)对联文化。(4分)5．学校生物组正在进行“倡导低碳生活”实践活动，请你借助以下词语学以致用，为本次活动创作一副对联。预防 节约 功在当代 利在千秋 污染 能源上联：____________________________下联：____________________________(五)语境运用。(12分)6．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。看到东流的江水，____________；看到再生的小草，______________；身处寂静的山林，______________。①会想到生命的顽强 ②会平息烦躁的心情 ③会感慨时光的流逝A．①②③ B．①③②C．③②① D．③①②7．阅读下面三则材料，按要求回答问题。(6分)【材料一】①2023年，哈尔滨以其独特的“霸总式宠粉”迎来“泼天富贵”：冻梨摆盘、驯鹿游街、带勺子的烤红薯、免费接送游客的私家车……花样翻新，令人大开眼界。“不是欧洲去不起，而是哈尔滨更有性价比”，互联网上，热梗推陈出新。本地人晒出松花江面的热气球，直呼“尔滨，你让我感到陌生”；外地游客拍下索菲亚教堂上空的人造月亮，感叹“有一种被宠爱的幸福”……②文旅“新玩法”，造就哈尔滨“三天60亿”的收入神话。依托资源，利用科技，创意设计与沉浸体验的新结合，正酝酿出未来市场变革的无限可能。【材料二】①“工作学习暂停，有急事去趟天水！”这个春天，一碗麻辣烫，让西北小城甘肃天水成为众多旅客心目中最“热辣滚烫”的目的地。民以食为天。麻辣烫之外，辣糊糊、浆水面、八大碗，西北以其粗犷的味觉特色持续俘获游客芳心。这种通过挖掘地方特色美食、带动当地文旅发展的“美食旅游”近年来发展得如火如荼，逐渐成为文旅市场新宠。②据第三方平台统计，近年来汕头、潮州、自贡、宜宾等主打地方美食的城市旅游热度普遍高涨，“一天吃遍一座城”成为流量密码。“美食旅游”出圈的背后，既蕴含“人间烟火气，最抚凡人心”的踏实，又顺应了人民群众日益增长的味觉需求，更是迎合了游客为个人精神需求买单的偏爱。【材料三】人间最美四月天，不负春光与时行。2024年的清明假期，大江南北的消费者上春山、品春鲜、赏春花、逛春市，“春日经济”活力满满、暖意融融。经文化和旅游部数据中心测算，假期3天全国国内旅游出游1.19亿人次，较2019年同期增长11.5%；国内游客出游花费539.5亿元，较2019年同期增长12.7%。“全国的景区看起来都像有1亿人”话题走红社交网络，“热辣滚烫”的假日经济显露若干新趋势。(1)结合【材料一】、【材料二】，分析我国文旅业发展的新特点。(4分)(2)阅读【材料三】，概括主要信息。(2分)8．人与动物都是大自然的“成员”，你认为人类应该如何与动物相处、共存？请说说你的看法。要求：语言连贯通顺，100字左右。(4分)二、阅读理解(40分)(一)文言文阅读。(13分)粤中有猎兽者，挟矢①如山，被象来鼻摄而去。自分必遭残害。未几，释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下仰视树而俯视人似欲其登。猎者会意，即足踏象背，攀援而升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少时，有狻猊②来，众象皆伏。狻猊择一肥者，意将搏噬。象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者会意，因望狻猊发一弩，狻猊立殪。猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘。猎者随跨身其上，象乃行。至一处，以蹄穴地，得脱牙无算③。猎人下，束治置象背。象乃负送出山，始返。(蒲松龄《聊斋志异·象》，有删改)【注释】①矢(shǐ)：箭。②狻猊(suān ní)：即狮子。③无算：无数，不可计量。9．解释加点词。(4分)(1)被象来鼻摄而去________________________________________(2)释置树下______________________________________________(3)少时，有狻猊来________________________________________(4)惟共仰树上 __________________________________________10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)猎者会意，即足踏象背，攀援而升。(2)至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。11．请用“/”给画波浪线的句子断句。(2分)前 象 伏 树 下 仰 视 树 而 俯 视 人 似 欲 其 登。12．根据文章内容和阅读积累，完成下面的阅读笔记。(3分)蒲松龄经常以动物之性情言人之性情，有警示教化作用。如《狼》一文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见狼的______________________________(特点)；《象》一文中，猎人在救下象群后“________________________”(引用原文句子)，可见象的__________________________(特点)。(二)古诗阅读。(4分)寒 夜杜 耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。【注释】①竹炉：指用竹篾做成的套子套着的火炉。②才：仅13．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)A．从“寒夜客来茶当酒”一句可以看出主人与来客的情谊很深。B．最后一句写到梅花是为了点明现在正是寒冷的冬季与诗题《寒夜》相契合。C．诗人借梅喻人，借“梅花”表明自己和客人志同道合，都具有高洁的志趣。D．这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗，语言清新，意境隽永。14．细读这首诗会发现“寒夜无寒”，读来反而有温暖之感，请简要分析“寒夜无寒”的原因。(2分)(三)现代文阅读一。(10分)动物为什么不锻炼袁 越①假如一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见，他会每天不停地训练。当一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，那么，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物通过锻炼身体提高体能，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们只知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，宇航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相对固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。(有删改)15．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)A．首段从生活现象说起，人和动物截然不同的做法，引起读者好奇，激发了读者的阅读兴趣。B．候鸟要迁徙前，需要不停地吃，为体能做好准备。C．宇航员和久坐办公室的人，若肌肉得不到足够多的刺激，运动能力就会大幅度下降。D．要想让小鼠的肌肉组织不萎缩，只需将其浸在冬眠的熊的血中。16．为什么动物不用锻炼呢？请简要概括原因。(4分)17．“生命在于静止，‘千年王八万年龟’，知道乌龟为什么长寿吗？就因为它一动不动！”这是某相声中的一句台词。同学小静常以此为借口逃避体育锻炼，请你结合本文的内容，说服她锻炼身体。(提示：要符合规劝的语言特点)(4分)(四)现代文阅读二。(13分)救命的海鸥科里·瓦尔克·迪伦①在我12岁的时候，有一次跟着祖父出海捕鱼。②我们满载而归，可是在往回行驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船沉了，祖父领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。③我们离海岸非常近，大约只有几百米，祖父想要领着我游向海岸，不过祖父很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。祖父告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离开。海岸不远处有树林也有房子，我和祖父就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里——祖父只是为图方便才想要从这里穿行。④整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。祖父留意了一下海鸥，说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能吃点食物，不会马上饿死。”⑤我也留意到了，那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的地方，那应该就是它翅膀的骨头。“它看上去真可怜！”我说。⑥这时，祖父已经伸手捉住了海鸥，我急忙阻止说：“祖父，你可以想办法治好它的翅膀吗？”⑦“治好它的翅膀？”祖父不解。⑧我点点头，祖父迟疑了一下，像是突然想到了什么。他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴、湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，祖父用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”⑨祖父从衣服上撕下了一条布料，把这些钱绑在了海鸥的腿上。祖父从我怀里抱走海鸥，他捏了捏海鸥的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，祖父告诉我，他已经把海鸥翅膀的骨头接上去了，然后祖父把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了一会儿，最终飞走了。⑩我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现，我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了！⑪船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。⑫几天后，祖父买了很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，祖父悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会！”祖父说。⑬我这才意识到，原来，善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善意去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴无时无刻不在回报着我，并使我感受到快乐。(选自《意林》，有删改)18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)A．祖父很快打消了领着“我”游向海岸的这个念头，因为“我们”看见了附近海里的两条大鲨鱼。B．“我”阻止祖父杀海鸥时，祖父先是不解，继而迟疑，想到了办法后又变得异常兴奋。C．祖父买菜款待救援人员，是因为不想欠他们人情，因为他觉得“救了我们的不是他们”。D．文章以《救命的海鸥》为题，点明文章的线索，交代了文章的主要情节，激发读者阅读兴趣。19．根据选文内容，梳理文章的故事情节。(2分)20．结合语境，按要求赏析。(4分)(1)我急忙阻止说：“祖父，你可以想办法治好它的翅膀吗？”(赏析加点词语)(2分)(2)祖父从衣服上撕下了一条布料，把这些钱绑在了海鸥的腿上。(赏析人物描写)(2分)21．选文对于海鸥受伤有多处伏笔，请摘抄两处。(2分)22．七年级上册每个单元都设计了相应的“单元导读”，对本单元的内容、主题等进行概述及简略提示。某中学七年级(一)班的同学们为设计“单元导读”展开了讨论，请你根据语境，把【甲】【乙】两处补充完整。(2分)第五单元篇目目录：《猫》郑振铎、《我的白鸽》陈忠实、《大雁归来》利奥波德、《狼》蒲松龄思齐：这一单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表现人与动物的矛盾冲突，有的表现对动物的关注，流露出人类对动物的善意。远志：“爱与善良”是这个单元课文的关键词之一。但《猫》这篇文章写的是“我”养猫的三次经历，最终因为“我”的武断间接害死了第三只猫。我觉得无法体现“爱与善良”。鸿志：我不这样认为，【甲】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，是独特的“爱与善良”的表达。慕贤：是啊，人与动物都是大自然的成员。【乙】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，是这个单元课文的共同主题。三、写作(45分)23．阅读下面的文字，按要求作文。世界上没有永恒的东西，一切事物都在发展变化着：雨过天晴、花落花开、冬去春来……是自然发展中的变化；沧海桑田、由穷变富、旧貌新颜……是社会发展中的变化；反败为胜、化悲为喜、失而复得……是人生成长中的变化。请以《变化》为题，自选角度，写一篇文章。要求：①不少于500字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。 答案一、1. (1)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(2)水何澹澹 山岛竦峙(3)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜(4)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(5)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平2. 示例：一开始我以为，孙悟空可以永远是花果山自由自在的猴王，他饮山泉，采野果，无拘无束地来去于天地间！后来我才知道，紧箍咒帮孙悟空克制了浮躁，八十一难让孙悟空得到了锻炼。孙悟空的成长让我明白了：只有摒弃浮躁，经历磨炼，才能真正成长。(5分，合理即可)3. ③眼花缭乱 ④车水马龙 4. C5. 上联：预防污染功在当代 下联：节约能源利在千秋(或上联：节约能源功在当代 下联：预防污染利在千秋)6. D7. (1)示例：文旅推陈出新花样翻新(2分)；美食旅游顺应人民群众的味觉需求(2分)。(2)示例：“春日经济”活力满满、暖意融融。(2分)8. 示例：我们应该尊重大自然的生存规律，不轻易插手自然，不猎杀动物。我们还要与动物和谐相处，用心去爱护它们，让它们有一个安全、稳定、舒适的生活环境，让它们在大自然里能够长久地生存下来。(4分，合理即可)二、9. (1)离开 (2)放下(3)不久 (4)仰头看10. (1)猎人明白了它的意思，就用脚踩着象背，爬到树上。(2)到了一个地方，用蹄子在地上挖了一个坑，得到很多脱落的象牙。11. 前象伏树下/仰视树而俯视人/似欲其登。12. 贪婪 得脱牙无算 知恩图报【参考译文】广东中部有一个猎人，带着箭进入山中打猎，被一头大象用象鼻子卷起然后离开了。他自认为一定会被摧残杀害。不一会儿，(象)把他放在树下，点头叫了一声，群象纷纷而来，在四面环绕，好像有什么请求。先前的那头象伏在树下，仰头看树又低头看人，好像想让他爬树。猎人明白了它的意思，就用脚踩着象背，爬到树上。即使到了树顶，也不知道大象的目的是什么。不久，有一头狮子来了，众象皆伏在地上。狮子选了一头肥的象，想要与之搏斗吃了它。群象都在颤抖，没有敢逃走的，只是都仰头看树上，好像请求猎人怜悯搭救它们。猎人明白了它们的意思，就对着狮子射了一箭，狮子立刻死了。猎人于是从树上下来，象又伏在地上，用鼻子拉着他的衣服，好像要他坐到身上。猎人随即骑上大象，大象这才走。(大象)到了一个地方，用蹄子在地上挖了一个坑，得到很多脱落的象牙。猎人跳下象背，把象牙捆好放到象背上。象就驮(着他)送(他)出山，才返回。13. B 解析：梅花象征高洁，此句既赞叹梅花的高洁，更多的是在暗赞来客，并非为了点明现在正是寒冷的冬季。14. 诗歌虽以“寒夜”为背景，但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊，因此天气虽然寒冷，却让人有温暖之感(2分)。15. D 解析：不是“不萎缩”，而是“萎缩速度会减缓”。16. ①与动物的基因有关，有些动物能分泌对肌肉有保护作用的因子(2分)；②大部分野生动物的生活模式相对固定，它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性(2分)。17. 示例：小静，“千年王八万年龟”的特例，无法证明生命在于静止(1分)。乌龟是动物，无须锻炼就能保持肌肉的活性(1分)；人类与动物不同，其肌肉不具备动物肌肉的功能，我们长时间伏案学习，肌肉得不到足够多的刺激，需要靠锻炼来维持运动能力，保持身体健康(1分)。所以让我们一起去锻炼好吗(1分)？(注意语言得体，有运用规劝语言得1分，其他的按要点得分)18. C 解析：曲解文意，设宴款待是为了表达谢意，而不是不想欠人情。19. ①遭遇鲨鱼，身处绝境(1分) ②救治海鸥，设法传信(1分)20. (1)“急忙”是急速匆忙的意思，写出了“我”阻止祖父杀死海鸥的急切心理(1分)，体现了“我”心地善良(或尊重生命)，关爱动物的品质(1分)。 (2)运用动作描写，写出了祖父在设法求救时的仔细、认真(1分)，为下文获救作铺垫(照应后文有人发现海鸥身上的求救信息的内容)(1分)。 21. ①岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走(1分)。②整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开(1分)。 22. 示例：【甲】一个爱猫的家庭因为猫的亡失，最终“永不养猫”，这表现了人类勇于反思自身缺点的反省意识以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀(1分)【乙】尊重动物，尊重生命，善待生命，人类应该与动物和谐相处、友好共存(1分)三、23. 略。
第五单元学情评估一、积累运用(35分)(一)语境默写。(共10分，每空1分)1．大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下不朽的诗句。李商隐用“(1)________________________，________________________”(《夜雨寄北》)想象未来，表达对团聚的期盼；曹操登临碣石山，看到大海水波动荡，山岛高耸突兀“(2)______________________，________________________”(《观沧海》)；李益夜晚登城远望，但见“(3)__________________________，________________________”(《夜上受降城闻笛》)；静听窗外风雨肆虐，陆游内心燃烧着为国戍边的志愿“(4)________________________，________________________”[《十一月四日风雨大作》(其二)]；谭嗣同为北方山水之势所震撼，欣然写下“(5)__________________________，______________________________”(《潼关》)来表达自己追求个性解放的少年意气。(二)名著阅读。(5分)2．你所在的班级开展有关经典名著“人物成长”的专题探究。请仿照下面关于《朝花夕拾》的专题探究示例，结合名著内容和你的阅读体验，写出你对于《西游记》中人物成长的感悟。示例：一开始我以为，鲁迅可以永远是百草园和三味书屋里那个天真的儿童，他追云雀，拔何首乌，在三味书屋里用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。后来我才知道，面对国家的贫弱、民众的麻木，鲁迅学会了取舍。鲁迅的成长让我明白了：成长就是告别天真，承担社会责任。(三)成语运用。(4分)春天三月，我漫步街头，一股清新的空气迎面吹来，令人①____________________。街上各种建筑②____________________，令人③____________________(眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱)，不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了④____________________(车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝)的景象。3．根据括号内的解释，依次填写出③④处的成语。(2分)③______________ ④______________4．①②处填写成语正确的一项是( )(2分)A．心旷神怡 参差不齐 B．心驰神往 鳞次栉比C．心旷神怡 鳞次栉比 D．心驰神往 参差不齐(四)对联文化。(4分)5．学校生物组正在进行“倡导低碳生活”实践活动，请你借助以下词语学以致用，为本次活动创作一副对联。预防 节约 功在当代 利在千秋 污染 能源上联：____________________________下联：____________________________(五)语境运用。(12分)6．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。看到东流的江水，____________；看到再生的小草，______________；身处寂静的山林，______________。①会想到生命的顽强 ②会平息烦躁的心情 ③会感慨时光的流逝A．①②③ B．①③②C．③②① D．③①②7．阅读下面三则材料，按要求回答问题。(6分)【材料一】①2023年，哈尔滨以其独特的“霸总式宠粉”迎来“泼天富贵”：冻梨摆盘、驯鹿游街、带勺子的烤红薯、免费接送游客的私家车……花样翻新，令人大开眼界。“不是欧洲去不起，而是哈尔滨更有性价比”，互联网上，热梗推陈出新。本地人晒出松花江面的热气球，直呼“尔滨，你让我感到陌生”；外地游客拍下索菲亚教堂上空的人造月亮，感叹“有一种被宠爱的幸福”……②文旅“新玩法”，造就哈尔滨“三天60亿”的收入神话。依托资源，利用科技，创意设计与沉浸体验的新结合，正酝酿出未来市场变革的无限可能。【材料二】①“工作学习暂停，有急事去趟天水！”这个春天，一碗麻辣烫，让西北小城甘肃天水成为众多旅客心目中最“热辣滚烫”的目的地。民以食为天。麻辣烫之外，辣糊糊、浆水面、八大碗，西北以其粗犷的味觉特色持续俘获游客芳心。这种通过挖掘地方特色美食、带动当地文旅发展的“美食旅游”近年来发展得如火如荼，逐渐成为文旅市场新宠。②据第三方平台统计，近年来汕头、潮州、自贡、宜宾等主打地方美食的城市旅游热度普遍高涨，“一天吃遍一座城”成为流量密码。“美食旅游”出圈的背后，既蕴含“人间烟火气，最抚凡人心”的踏实，又顺应了人民群众日益增长的味觉需求，更是迎合了游客为个人精神需求买单的偏爱。【材料三】人间最美四月天，不负春光与时行。2024年的清明假期，大江南北的消费者上春山、品春鲜、赏春花、逛春市，“春日经济”活力满满、暖意融融。经文化和旅游部数据中心测算，假期3天全国国内旅游出游1.19亿人次，较2019年同期增长11.5%；国内游客出游花费539.5亿元，较2019年同期增长12.7%。“全国的景区看起来都像有1亿人”话题走红社交网络，“热辣滚烫”的假日经济显露若干新趋势。(1)结合【材料一】、【材料二】，分析我国文旅业发展的新特点。(4分)(2)阅读【材料三】，概括主要信息。(2分)8．人与动物都是大自然的“成员”，你认为人类应该如何与动物相处、共存？请说说你的看法。要求：语言连贯通顺，100字左右。(4分)二、阅读理解(40分)(一)文言文阅读。(13分)粤中有猎兽者，挟矢①如山，被象来鼻摄而去。自分必遭残害。未几，释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下仰视树而俯视人似欲其登。猎者会意，即足踏象背，攀援而升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少时，有狻猊②来，众象皆伏。狻猊择一肥者，意将搏噬。象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者会意，因望狻猊发一弩，狻猊立殪。猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘。猎者随跨身其上，象乃行。至一处，以蹄穴地，得脱牙无算③。猎人下，束治置象背。象乃负送出山，始返。(蒲松龄《聊斋志异·象》，有删改)【注释】①矢(shǐ)：箭。②狻猊(suān ní)：即狮子。③无算：无数，不可计量。9．解释加点词。(4分)(1)被象来鼻摄而去________________________________________(2)释置树下______________________________________________(3)少时，有狻猊来________________________________________(4)惟共仰树上 __________________________________________10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)猎者会意，即足踏象背，攀援而升。(2)至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。11．请用“/”给画波浪线的句子断句。(2分)前 象 伏 树 下 仰 视 树 而 俯 视 人 似 欲 其 登。12．根据文章内容和阅读积累，完成下面的阅读笔记。(3分)蒲松龄经常以动物之性情言人之性情，有警示教化作用。如《狼》一文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见狼的______________________________(特点)；《象》一文中，猎人在救下象群后“________________________”(引用原文句子)，可见象的__________________________(特点)。(二)古诗阅读。(4分)寒 夜杜 耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。【注释】①竹炉：指用竹篾做成的套子套着的火炉。②才：仅13．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)A．从“寒夜客来茶当酒”一句可以看出主人与来客的情谊很深。B．最后一句写到梅花是为了点明现在正是寒冷的冬季与诗题《寒夜》相契合。C．诗人借梅喻人，借“梅花”表明自己和客人志同道合，都具有高洁的志趣。D．这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗，语言清新，意境隽永。14．细读这首诗会发现“寒夜无寒”，读来反而有温暖之感，请简要分析“寒夜无寒”的原因。(2分)(三)现代文阅读一。(10分)动物为什么不锻炼袁 越①假如一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见，他会每天不停地训练。当一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，那么，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物通过锻炼身体提高体能，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们只知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，宇航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相对固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。(有删改)15．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)A．首段从生活现象说起，人和动物截然不同的做法，引起读者好奇，激发了读者的阅读兴趣。B．候鸟要迁徙前，需要不停地吃，为体能做好准备。C．宇航员和久坐办公室的人，若肌肉得不到足够多的刺激，运动能力就会大幅度下降。D．要想让小鼠的肌肉组织不萎缩，只需将其浸在冬眠的熊的血中。16．为什么动物不用锻炼呢？请简要概括原因。(4分)17．“生命在于静止，‘千年王八万年龟’，知道乌龟为什么长寿吗？就因为它一动不动！”这是某相声中的一句台词。同学小静常以此为借口逃避体育锻炼，请你结合本文的内容，说服她锻炼身体。(提示：要符合规劝的语言特点)(4分)(四)现代文阅读二。(13分)救命的海鸥科里·瓦尔克·迪伦①在我12岁的时候，有一次跟着祖父出海捕鱼。②我们满载而归，可是在往回行驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船沉了，祖父领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。③我们离海岸非常近，大约只有几百米，祖父想要领着我游向海岸，不过祖父很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。祖父告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离开。海岸不远处有树林也有房子，我和祖父就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里——祖父只是为图方便才想要从这里穿行。④整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。祖父留意了一下海鸥，说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能吃点食物，不会马上饿死。”⑤我也留意到了，那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的地方，那应该就是它翅膀的骨头。“它看上去真可怜！”我说。⑥这时，祖父已经伸手捉住了海鸥，我急忙阻止说：“祖父，你可以想办法治好它的翅膀吗？”⑦“治好它的翅膀？”祖父不解。⑧我点点头，祖父迟疑了一下，像是突然想到了什么。他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴、湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，祖父用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”⑨祖父从衣服上撕下了一条布料，把这些钱绑在了海鸥的腿上。祖父从我怀里抱走海鸥，他捏了捏海鸥的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，祖父告诉我，他已经把海鸥翅膀的骨头接上去了，然后祖父把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了一会儿，最终飞走了。⑩我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现，我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了！⑪船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。⑫几天后，祖父买了很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，祖父悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会！”祖父说。⑬我这才意识到，原来，善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善意去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴无时无刻不在回报着我，并使我感受到快乐。(选自《意林》，有删改)18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)A．祖父很快打消了领着“我”游向海岸的这个念头，因为“我们”看见了附近海里的两条大鲨鱼。B．“我”阻止祖父杀海鸥时，祖父先是不解，继而迟疑，想到了办法后又变得异常兴奋。C．祖父买菜款待救援人员，是因为不想欠他们人情，因为他觉得“救了我们的不是他们”。D．文章以《救命的海鸥》为题，点明文章的线索，交代了文章的主要情节，激发读者阅读兴趣。19．根据选文内容，梳理文章的故事情节。(2分)20．结合语境，按要求赏析。(4分)(1)我急忙阻止说：“祖父，你可以想办法治好它的翅膀吗？”(赏析加点词语)(2分)(2)祖父从衣服上撕下了一条布料，把这些钱绑在了海鸥的腿上。(赏析人物描写)(2分)21．选文对于海鸥受伤有多处伏笔，请摘抄两处。(2分)22．七年级上册每个单元都设计了相应的“单元导读”，对本单元的内容、主题等进行概述及简略提示。某中学七年级(一)班的同学们为设计“单元导读”展开了讨论，请你根据语境，把【甲】【乙】两处补充完整。(2分)第五单元篇目目录：《猫》郑振铎、《我的白鸽》陈忠实、《大雁归来》利奥波德、《狼》蒲松龄思齐：这一单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表现人与动物的矛盾冲突，有的表现对动物的关注，流露出人类对动物的善意。远志：“爱与善良”是这个单元课文的关键词之一。但《猫》这篇文章写的是“我”养猫的三次经历，最终因为“我”的武断间接害死了第三只猫。我觉得无法体现“爱与善良”。鸿志：我不这样认为，【甲】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，是独特的“爱与善良”的表达。慕贤：是啊，人与动物都是大自然的成员。【乙】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，是这个单元课文的共同主题。三、写作(45分)23．阅读下面的文字，按要求作文。世界上没有永恒的东西，一切事物都在发展变化着：雨过天晴、花落花开、冬去春来……是自然发展中的变化；沧海桑田、由穷变富、旧貌新颜……是社会发展中的变化；反败为胜、化悲为喜、失而复得……是人生成长中的变化。请以《变化》为题，自选角度，写一篇文章。要求：①不少于500字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。 答案一、1. (1)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(2)水何澹澹 山岛竦峙(3)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜(4)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(5)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平2. 示例：一开始我以为，孙悟空可以永远是花果山自由自在的猴王，他饮山泉，采野果，无拘无束地来去于天地间！后来我才知道，紧箍咒帮孙悟空克制了浮躁，八十一难让孙悟空得到了锻炼。孙悟空的成长让我明白了：只有摒弃浮躁，经历磨炼，才能真正成长。(5分，合理即可)3. ③眼花缭乱 ④车水马龙 4. C5. 上联：预防污染功在当代 下联：节约能源利在千秋(或上联：节约能源功在当代 下联：预防污染利在千秋)6. D7. (1)示例：文旅推陈出新花样翻新(2分)；美食旅游顺应人民群众的味觉需求(2分)。(2)示例：“春日经济”活力满满、暖意融融。(2分)8. 示例：我们应该尊重大自然的生存规律，不轻易插手自然，不猎杀动物。我们还要与动物和谐相处，用心去爱护它们，让它们有一个安全、稳定、舒适的生活环境，让它们在大自然里能够长久地生存下来。(4分，合理即可)二、9. (1)离开 (2)放下(3)不久 (4)仰头看10. (1)猎人明白了它的意思，就用脚踩着象背，爬到树上。(2)到了一个地方，用蹄子在地上挖了一个坑，得到很多脱落的象牙。11. 前象伏树下/仰视树而俯视人/似欲其登。12. 贪婪 得脱牙无算 知恩图报【参考译文】广东中部有一个猎人，带着箭进入山中打猎，被一头大象用象鼻子卷起然后离开了。他自认为一定会被摧残杀害。不一会儿，(象)把他放在树下，点头叫了一声，群象纷纷而来，在四面环绕，好像有什么请求。先前的那头象伏在树下，仰头看树又低头看人，好像想让他爬树。猎人明白了它的意思，就用脚踩着象背，爬到树上。即使到了树顶，也不知道大象的目的是什么。不久，有一头狮子来了，众象皆伏在地上。狮子选了一头肥的象，想要与之搏斗吃了它。群象都在颤抖，没有敢逃走的，只是都仰头看树上，好像请求猎人怜悯搭救它们。猎人明白了它们的意思，就对着狮子射了一箭，狮子立刻死了。猎人于是从树上下来，象又伏在地上，用鼻子拉着他的衣服，好像要他坐到身上。猎人随即骑上大象，大象这才走。(大象)到了一个地方，用蹄子在地上挖了一个坑，得到很多脱落的象牙。猎人跳下象背，把象牙捆好放到象背上。象就驮(着他)送(他)出山，才返回。13. B 解析：梅花象征高洁，此句既赞叹梅花的高洁，更多的是在暗赞来客，并非为了点明现在正是寒冷的冬季。14. 诗歌虽以“寒夜”为背景，但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊，因此天气虽然寒冷，却让人有温暖之感(2分)。15. D 解析：不是“不萎缩”，而是“萎缩速度会减缓”。16. ①与动物的基因有关，有些动物能分泌对肌肉有保护作用的因子(2分)；②大部分野生动物的生活模式相对固定，它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性(2分)。17. 示例：小静，“千年王八万年龟”的特例，无法证明生命在于静止(1分)。乌龟是动物，无须锻炼就能保持肌肉的活性(1分)；人类与动物不同，其肌肉不具备动物肌肉的功能，我们长时间伏案学习，肌肉得不到足够多的刺激，需要靠锻炼来维持运动能力，保持身体健康(1分)。所以让我们一起去锻炼好吗(1分)？(注意语言得体，有运用规劝语言得1分，其他的按要点得分)18. C 解析：曲解文意，设宴款待是为了表达谢意，而不是不想欠人情。19. ①遭遇鲨鱼，身处绝境(1分) ②救治海鸥，设法传信(1分)20. (1)“急忙”是急速匆忙的意思，写出了“我”阻止祖父杀死海鸥的急切心理(1分)，体现了“我”心地善良(或尊重生命)，关爱动物的品质(1分)。 (2)运用动作描写，写出了祖父在设法求救时的仔细、认真(1分)，为下文获救作铺垫(照应后文有人发现海鸥身上的求救信息的内容)(1分)。 21. ①岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走(1分)。②整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开(1分)。 22. 示例：【甲】一个爱猫的家庭因为猫的亡失，最终“永不养猫”，这表现了人类勇于反思自身缺点的反省意识以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀(1分)【乙】尊重动物，尊重生命，善待生命，人类应该与动物和谐相处、友好共存(1分)三、23. 略。
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