高三数学一轮复习第六章数列培优专题一0传统文化中的数列建模与创新应用学案
展开新课程标准进一步明确了数学文化在教学中的地位,数学文化作为素养考查的四大内涵之一,以数学文化为背景的试题将是新高考的考查内容.
1.数列中的新定义问题
数列中的新定义问题主要是抓住新定义的意义,熟读题意,了解新定义的内涵,本质考查的还是数列的基础知识!
2.数列中的新文化问题
立足文化背景,考查核心素养,发挥育人功能!一般当作背景考查,与实际生活的应用一般体现在“分期付款”“产值增长”等模型中,抓住其中特征即可.
[培优案例]
[例1] (2024·四川攀枝花模拟)“勾股树”,也被称为毕达哥拉斯树,是根据勾股定理所画出来的一个可以无限重复的树形图形.如图所示,以正方形ABCD的一边为直角三角形的斜边向外作一个等腰直角三角形,再以等腰直角三角形的两直角边为正方形的边长向外作两个正方形,如此继续,若共得到127个正方形,且AB=16,则这127个正方形中,最小的正方形边长为( )
A.1 B.2
C.2 D.22
C [依题意,不同边长的正方形的个数构成以1为首项,2为公比的等比数列,所以1+2+22+…+2n-1=127,即1-2n1-2=127,解得n=7,即有7种边长不同的正方形.又正方形的边长构成以16为首项,22为公比的等比数列.因此,最小的正方形边长为16×227-1=2.故选C.]
[例2] (2024·山东潍坊模拟)斐波那契数列由意大利数学家斐波那契以兔子繁殖为例引入,故又称为“兔子数列”,即1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,….在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数,斐波那契数列在现代物理及化学等领域也有着广泛的应用.斐波那契数列{an}满足:a1=a2=1,an+2=an+1+an(n∈N*),则1+a3+a5+a7+a9+…+a2 023是斐波那契数列{an}中的第________项.
2 024 [由an+2=an+1+an(n∈N*),可得1+a3+a5+a7+a9+…+a2 023=a2+a3+a5+a7+a9+…+a2 023=a4+a5+a7+a9+…+a2 023=a6+a7+a9+…+a2 023=…=a2 022+a2 023=a2 024.]
培优训练(十) 传统文化中的数列建模与创新应用
1.(2024·北京人大附中月考)明代数学家程大位在《算法统宗》中已经给出由n,Sn和d求各项的问题,如九儿问甲歌:“一个公公九个儿,若问生年总不知,自长排来差三岁,共年二百又零七.借问长儿多少岁,各儿岁数要详推.”则该问题中老人的长子的岁数为( )
A.35 B.32
C.29 D.26
A [根据题意,九个儿子的岁数从大到小构成公差为-3的等差数列,设长子的岁数为a1,则207=9a1+9×82×(-3),解得a1=35.故选A.]
2.(2024·常德一中调研)对于一切实数x,令[x]为不大于x的最大整数,则函数f (x)=[x]称为高斯函数或取整函数.若an=f n3,n∈N*,Sn为数列{an}的前n项和,则S3n=( )
A.32n2-12n B.32n2+12n
C.3n2-2n D.92n2-32n
A [由题意,当n=3k,n=3k+1,n=3k+2(k∈N*)时,均有an=f n3=n3=k,
故可知:S3n=0+0+1+1+1+2+2+2+3+3+3+…+(n-1)+(n-1)+(n-1)+n=3×1+n-12×(n-1)+n=32n2-12n.故选A.]
3.(2024·湖北八校联考)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,…,其中从第3项起,每个数等于它前面两个数的和,即an+2=an+1+an(n∈N*),后来人们把这样的一列数组成的数列{an}称为“斐波那契数列”.记a2 022=t,则a1+a3+a5+…+a2 021=( )
A.t2 B.t-1
C.t D.t+1
C [由an+2=an+1+an(n∈N*),得a2 022=a2 021+a2 020=a2 021+a2 019+a2 018=…=a2 021+a2 019+…+a3+a2=a2 021+a2 019+…+a3+a1=t.
故选C.]
4.(2024·平顶山联考)《周髀算经》记载:一年有二十四个节气,每个节气晷 (guǐ)长损益相同,夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪是连续十二个节气,其日影子长依次成等差数列.经记录测算,夏至、处暑、霜降三个节气日影子长之和为16.5尺,这十二节气的所有日影子长之和为84尺,则夏至的日影子长为( )
A.1尺 B.1.25尺
C.1.5尺 D.2尺
C [由题意可知:十二个节气的日影子长为等差数列,设为a1,a2,…,a12,公差为d,其前n项和为Sn,则a1+a5+a9=16.5,S12=84,
代入得a1+a1+4d+a1+8d=16.5,12a1+12×11d2=84,
解得a1=1.5.故选C.]
5.(2024·湖南永州联考)“三分损益法”是古代中国发明的制定音律时所用的生律法.例如:假设能发出第一个基准音的乐器的长度为36,那么能发出第二个基准音的乐器的长度为36×1-13=24,能发出第三个基准音的乐器的长度为24×1+13=32,……,也就是依次先减少三分之一,后增加三分之一,以此类推.现有一兴趣小组采用此规律构造了一个共12项的数列{an}用来研究数据的变化,已知a8=192,则a5=( )
A.324 B.297
C.256 D.168
A [由损益规律可知a8=a51-131+131-13,
即a51-131+131-13=192,
解得a5=324.故选A.]
6.(2024·甘肃金昌模拟)我国古代数学著作《九章算术》有如下问题,“今有金箠,长五尺.斩本一尺,重四斤.斩末一尺,重二斤.问次一尺各重几何?”意思是“现有一根金杖,长五尺,一头粗,一头细.在粗的一端截下1尺,重4斤;在细的一端截下1尺,重2斤;问依次每一尺各重多少斤?”根据上述的已知条件,若金杖由粗到细是均匀变化的,估计此金杖总重量约为________斤.
15 [由题意知每一尺的重量构成等差数列,设首项为2,则第5项为4,所以总重量为2+42×5=15斤.]
7.(2024·天津实验中学模拟)我国古代数学著作《九章算术》中有“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等比数列,最上面3节的容积之积为3,最下面3节的容积之积为243,则第5节的容积是________.
3 [设第n(n≤9,n∈N*)节的容积为an,则{an}(n≤9,n∈N*)为等比数列,且an>0,上面3节的容积之积为3,下面3节的容积之积为243,
∴a1a2a3=a23=3,a7a8a9=a83=243,
解得a2=313,a8=24313,
∴第5节的容积为a5=a2a8=313×24313=3.]
8.(2024·江西南昌模拟)我国古代的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方:如图将1,2,3,…,9填入3×3的方格内,使三行、三列和两条对角线上的三个数字之和都等于15.一般地,将连续的正整数1,2,3,…,n2填入n×n个方格中,使得每行、每列和两条对角线上的数字之和都相等,这个正方形叫做n阶幻方.记n阶幻方的每列的数字之和为Nn,如图三阶幻方的N3=15,那么N5=________.
65 [由n阶幻方填入1,2,3,…,n2,共n列,这n2个数字之和为1+2+3+…+n2,由这n列之和都相等,则每一列和Nn=1+2+3+…+n2n=n21+n22n=n1+n22.
故N5=51+252=5×13=65.]
阶段提能(十) 数列
1.(北师大版选择性必修第二册P46 B组T2)若数列{an}为等差数列,Sn为前n项和,S5
A.d<0 B.a7=0
C.S9>S5 D.S6和S7均为Sn的最大值
C [∵S5
∴a6=S6-S5>0,a7=S7-S6=0,
a8=S8-S7<0,
∵{an}为等差数列,Sn为前n项和,
∴d=a7-a6<0,∴{an}为递减数列,
∴S6和S7均为Sn的最大值,
S9-S5=a6+a7+a8+a9
=2(a7+a8)=2a8<0,
∴S9
[解] 记等差数列2,6,10,…,190为{an},则{an}的通项公式为an=2+4(n-1)=4n-2;
记等差数列2,8,14,…,200为{bn},则{bn}的通项公式为bn=2+6(n-1)=6n-4.
记{an}与{bn}的公共项组成的数列为{cn}.
令an1=bn2,得4n1-2=6n2-4,则n1=3n2-12,
又n1∈N*,所以n2=2k-1,k∈N*,故{cn}也是一个等差数列,
又c1=2,d=c2-c1=b3-b1=14-2=12,
所以cn=2+(n-1)×12=12n-10.
令12n-10<190,得n<16 23,则数列{cn}共有16项.
故新数列各项之和为16×2+16×152×12=1 472.
3.(人教B版选择性必修第三册P59复习题B组T11)已知等差数列{an}的前n项和为An,等差数列{bn}的前n项和为Bn,且AnBn=2n+33n+2,求a8b8.
[解] 因为等差数列{an}的前n项和为An,等差数列{bn}的前n项和为Bn,且AnBn=2n+33n+2,
所以a8b8=2a82b8=a1+a15b1+b15=15a1+a15215b1+b152=A15B15=2×15+33×15+2=3347.
4.(人教A版选择性必修第二册P41T7)已知数列{an}的首项a1=1,且满足an+1+an=3×2n.
(1)求证:{an-2n}是等比数列.
(2)求数列{an}的前n项和Sn.
[解] (1)证明:由题意,∵an+1+an=3×2n,
∴an+1-2n+1an-2n=3×2n-an-2n+1an-2n,
=2n-anan-2n=-1,
且a1=1,
∴a1-2=1-2=-1,
∴{an-2n}是首项为-1,公比为-1的等比数列.
(2)由(1)知,an-2n=(-1)·(-1)n-1=(-1)n,
∴an=(-1)n+2n,
∴Sn=21+22+…+2n+(-1)+1+…+(-1)n,
当n为偶数时,Sn=21-2n1-2=2n+1-2,
当n为奇数时,Sn=21-2n1-2-1=2n+1-3.
综上,Sn=2n+1-2,n为偶数,2n+1-3,n为奇数.
5.(2021·全国甲卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若S2=4,S4=6,则S6=( )
A.7 B.8
C.9 D.10
A [法一:因为S2=4,S4=6,且易知公比q≠±1,
所以由等比数列的前n项和公式,得
S2=a11-q21-q=a11+q=4,S4=a11-q41-q=a11+q1+q2=6,两式相除,
得q2=12,所以a1=42-2,q=22或a1=42+2,q=-22,
所以S6=a11-q61-q=7.故选A.
法二:易知S2,S4-S2,S6-S4构成等比数列,由等比中项得S2(S6-S4)=(S4-S2)2,即4(S6-6)=22,所以S6=7.故选A.]
6.(2022·全国乙卷)已知等比数列an的前3项和为168,a2-a5=42,则a6=( )
A.14 B.12
C.6 D.3
D [设等比数列an的公比为q,q≠0,
若q=1,则a2-a5=0,与题意矛盾,
所以q≠1,
则a1+a2+a3=a11-q31-q=168,a2-a5=a1q-a1q4=42, 解得a1=96,q=12 ,
所以a6=a1q5=3.故选D.]
7.(2023·新高考Ⅱ卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和,若S4=-5,S6=21S2,则S8=( )
A.120 B.85
C.-85 D.-120
C [法一:设等比数列{an}的公比为q(q≠0),由题意易知q≠1,则a11-q41-q=-5,a11-q61-q=21×a11-q21-q,化简整理得q2=4,a11-q=13.所以S8=a11-q81-q=13×(1-44)=-85,故选C.
法二:易知S2,S4-S2,S6-S4,S8-S6,…为等比数列,所以(S4-S2)2=S2·(S6-S4),解得S2=-1或S2=54.当S2=-1时,由(S6-S4)2=(S4-S2)·(S8-S6),解得S8=-85;当S2=54时,结合S4=-5得a11-q41-q=-5,a11-q21-q=54,化简可得q2=-5,不成立,舍去.所以S8=-85,故选C.]
8.(2023·全国甲卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a2+a6=10,a4a8=45,则S5=( )
A.25 B.22
C.20 D.15
C [法一:由a2+a6=10,可得2a4=10,所以a4=5,又a4a8=45,所以a8=9.设等差数列{an}的公差为d,则d=a8-a48-4=9-54=1,又a4=5,所以a1=2,所以S5=5a1+5×42×d=20,故选C.
法二:设等差数列{an}的公差为d,则由a2+a6=10,可得a1+3d=5 ①,由a4a8=45,可得(a1+3d)(a1+7d)=45 ②,由①②可得a1=2,d=1,所以S5=5a1+5×42×d=20,故选C.]
9.(2023·天津卷)已知{an}为等比数列,Sn为数列{an}的前n项和,an+1=2Sn+2,则a4的值为( )
A.3 B.18
C.54 D.152
C [法一:因为an+1=2Sn+2,所以当n≥2时,an=2Sn-1+2,两式相减得an+1-an=2an,即an+1=3an,所以数列{an}是公比q=an+1an=3的等比数列.当n=1时,a2=2S1+2=2a1+2,又a2=3a1,所以3a1=2a1+2,解得a1=2,所以a4=a1q3=2×33=54,故选C.
法二:设等比数列{an}的公比为q,因为an+1=2Sn+2,所以公比q≠1,且a1qn=2a11-qn1-q+2=-2a11-q·qn+2a11-q+2,所以a1=-2a11-q,0=2a11-q+2,
又a1≠0,所以q=3,a1=2,所以a4=a1q3=2×33=54,故选C.]
10.(2022·全国乙卷)记Sn为等差数列an的前n项和.若2S3=3S2+6,则公差d=________.
2 [由2S3=3S2+6可得2a1+a2+a3=3·a1+a2+6,化简得2a3=a1+a2+6,
即2a1+2d=2a1+d+6,解得d=2.]
11.(2023·全国甲卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若8S6=7S3,则{an}的公比为________.
-12 [由8S6=7S3,可知数列{an}的公比q≠1,所以8×a11-q61-q=7×a11-q31-q,即8(1-q6)=7(1-q3),即8(1+q3)=7,所以q=-12.]
12.(2023·北京卷)我国度量衡的发展有着悠久的历史,战国时期就已经出现了类似于砝码的、用来测量物体质量的“环权”.已知9枚环权的质量(单位:铢)从小到大构成项数为9的数列{an},该数列的前3项成等差数列,后7项成等比数列,且a1=1,a5=12,a9=192,则a7=________;数列{an}所有项的和为________.
48 384 [法一:设前3项的公差为d,后7项的公比为q,且q>0,则q4=a9a5=19212=16,可得q=2,则a3=1+2d=a5q2,即1+2d=3,可得d=1,
所以a3=3,a7=a3q4=48.
a1+a2+…+a9=1+2+3+3×2+…+3×26=3+31-271-2=384.
法二:因为{an}(3≤n≤9)为等比数列,则a72=a5a9=12×192=482,
且an>0,所以a7=48;又因为a52=a3a7,则a3=a52a7=3.
设后7项公比为q,且q>0,则q2=a5a3=4,解得q=2,可得a1+a2+a3=3a1+a32=6,a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=a3-a9q1-q=3-192×21-2=381,
所以a1+a2+…+a9=6+381-a3=384.]
2025版高考数学全程一轮复习练习第六章数列专题培优课构造法求数列的通项公式: 这是一份2025版高考数学全程一轮复习练习第六章数列专题培优课构造法求数列的通项公式,共10页。
新高考数学一轮复习专题六数列微专题一数列中的奇偶项问题练习含答案: 这是一份新高考数学一轮复习专题六数列微专题一数列中的奇偶项问题练习含答案,共5页。
2025届高考数学一轮总复习第六章数列课时规范练33数列中的综合问题: 这是一份2025届高考数学一轮总复习第六章数列课时规范练33数列中的综合问题,共6页。试卷主要包含了∴2≤k≤10等内容,欢迎下载使用。