小学科学教科版四年级上册6、我们是怎样听到声音的课前预习ppt课件

这是一份小学科学教科版四年级上册6、我们是怎样听到声音的课前预习ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了新课导入，新知探究，动脑想一想，生活中的科学问题，拓展练习，知识总结，课堂练习，中耳内耳，外耳道，鼓膜听小骨等内容，欢迎下载使用。
物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的呢？
耳朵是怎样听到声音的呢？ 
耳朵是怎样听到声音的？
活动一 探究耳朵的结构和功能
观察耳朵结构图，你认识我们的耳朵吗？
讨论：耳朵的各个部分有什么功能呢？它们在帮助我们听到声音的过程中起到什么作用呢？
为每个小组提供一张“耳的结构”的图片或模型，以小组为单位，结合“耳的结构”图片或模型讨论外耳、中耳、内耳的主要功能。
活动二 耳朵结构的功能
外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
哪些动物的耳廓很长很长？ 动物的长耳廓有什么作用？
通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。
人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了 。
1.耳朵分为 三部分。2. 和 在头的内部，我们看不见。3.外耳有 和 组成。中耳有 等构成。鼓膜是椭圆形的＼半透明的薄膜。内耳是由 等构成。耳蜗与听神经相连。
1.找一找：哪些动物的耳廓很长很长？2.动物的长耳廓有什么作用？
耳朵的结构与功能外耳、中耳、内耳等