小学音乐人音版三年级上册赛马优秀教学ppt课件

这是一份小学音乐人音版三年级上册赛马优秀教学ppt课件，文件包含新课标人音版三年级上册-《赛马》课件pptx、新课标教学设计docx、01403001mp3、二胡及声音mp4、赛马1mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

同学们，你们去过大草原吗？
1.草原上有哪些动物？2.大草原给你的感受是怎样的？
大草原上有驰骋的骏马，辽阔的大草原给人自由宽广的胸襟和气魄，让人心旷神怡。
二胡独奏曲 《赛马》
聆听音乐1.听听作品的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？
歌曲描绘了怎样的画面？
你能听出该作品是用什么乐器演奏的吗？
这首作品描绘了一幅草原上万马奔腾的景象，音乐热烈奔放，具有鲜明的民族特色，作品充分发挥了二胡的多种演奏技法，既有歌唱性的旋律，也有模拟骏马嘶鸣和奔跑的音响效果。 同学们你们认识二胡吗？
通过聆听感受二胡的音色是怎样的？
二胡，民族拉弦乐器的代表乐器，音色柔美，有极其丰富的表现力，擅于表现细腻的抒情乐段，还可以模拟各种声音，广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。
《赛马》：黄海怀创作于1959年，1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛的新作品。 结构是常见的带再现的单三部。 它以二胡这种简单的民族乐器，使用多种演奏技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中，令人随着跳荡的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同时也表达了内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。在此曲中，黄海怀将一个整段的乐曲用拨弦技巧奏出，使该曲风格别开生面、独树一帜，成为一首不朽的二胡名曲。
再次聆听这首作品：1.大家听一听这首作品分为几个部分？2.说说你的理由？
乐曲由三个部分组成。聆听第一乐段主题并随音乐哼唱1.判断这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛？2.音乐主要运用了什么节奏型表现这种气氛？
第一段音乐热烈奔放，强有力的附点四分音符和十六分音符组成的节奏，显得轻快而有力，仿佛是矫健的骑手随着出发的号令，如离弦之箭，疾驰而出，骑手们你追我赶，呈现出一派紧张、热烈的气氛。 下面我们拍一拍节奏感受一下。
聆听第二乐段的主题。1.判断这段音乐与第一段音乐比较有什么不同？2.给你什么感觉？3.听到这段音乐你想象到了怎样的情景？
第二段以蒙古族民歌 《红旗》为主题，旋律刚健有力，八度音程的大跳进行和铿锵有力的节奏，表现了内蒙古草原上的骑手勇敢、豪放的性格。 这一主题旋律第一次反复时运用节奏加以变化 第二次反复则由伴奏乐器奏主旋律，而独奏乐器二胡用指拨弦为主旋律伴奏，形象地表现了马蹄疾驰、你追我赶的场景。 下面我们边听音乐边做声势动作
再听第三乐段：1.判断这段音乐你们熟悉吗？2.第二段乐段的旋律在乐曲中反复了几次？3.你能想象每次反复的不同变化在比赛场面上的不同情景吗？4.第二次反复时，独奏乐器二胡的声音有什么特点？5.你知道这里二胡是怎样演奏的吗？
第三段是第一段的变化再现，反复两次。快速分弓演奏旋律，情绪热烈高涨，使赛马的欢腾场面又一次呈现在人们面前。最后用颤弓奏出强烈的羽音，以坚定的节奏结束全曲，铿锵有力。 下面我们来模拟一下这段旋律，感受一下这段旋律的情绪
下面我们找几位同学上台表演
下面我们来欣赏一段视频
《赛马》二胡乐曲由三个部分组成