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初中数学数学活动精品ppt课件
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这是一份初中数学数学活动精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了导入课题，新课导入，掌握比例的性质，学习目标，adbc，推进新课，证明∵，基础巩固，随堂演练，解原式等内容，欢迎下载使用。
问题1 找一组都不为0的数a，b，c，d，使得
思考 a、b、c、d之间会存在怎样的数量关系呢？
问题2 利用刚才所选的数据进行探究，你能发现 和 , 和 这两组分式的值之间的关系吗？多找几组这样的数试一试，你能得到什么猜想？
在 的前提下，你能运用分式的基本性质和运算法则对你的猜想进行证明吗？
∴ ad = bc．
问题4 请按照上述探究的过程，继续探究下列两个分式是否也相等呢？你能进行证明吗？
当 时：
2.已知 ，求下列各式的值.
3.已知 ，设 ，则a=bt，c=dt，则 ，∴ ， ， ，∴ ，这样就证明了 和 .试用此法完成 及 的证明.
证明：设 ,则a=bt，c=dt.
4.（1）检验下列各式是否成立.
（2）观察上述各式，你能发现什么规律？写出它们的一般形式，并加以证明.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
问题1 找一组都不为0的数a，b，c，d，使得
思考 a、b、c、d之间会存在怎样的数量关系呢？
问题2 利用刚才所选的数据进行探究，你能发现 和 , 和 这两组分式的值之间的关系吗？多找几组这样的数试一试，你能得到什么猜想？
在 的前提下，你能运用分式的基本性质和运算法则对你的猜想进行证明吗？
∴ ad = bc．
问题4 请按照上述探究的过程，继续探究下列两个分式是否也相等呢？你能进行证明吗？
当 时：
2.已知 ，求下列各式的值.
3.已知 ，设 ，则a=bt，c=dt，则 ，∴ ， ， ，∴ ，这样就证明了 和 .试用此法完成 及 的证明.
证明：设 ,则a=bt，c=dt.
4.（1）检验下列各式是否成立.
（2）观察上述各式，你能发现什么规律？写出它们的一般形式，并加以证明.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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