初中第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度课堂教学课件ppt

这是一份初中第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了目标导航，知识结构，森严的种姓制度，释迦摩尼创立佛教，南亚次大陆，发展概况，1遗址，印章文字，2雅利安人小国，公元前1500年左右等内容，欢迎下载使用。

视频导入：开挂的印度阅兵
印度还有哪些开挂生活？
内容标准：学习要点：等级森严的种姓制度；释迦牟尼创立佛教。学习提示：了解种姓制度对印度社会的深远影响。学习延伸：初步了解早期佛教的基本内容。
一、古代印度河流域文明
印度河流域，水量丰沛、土壤肥沃
哈拉帕和摩亨佐·达罗等 约前23世纪-前18世纪
教学视频：哈拉帕、摩亨佐・达罗文明
基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
后来，印度多次受到外族的侵扰。
公元前23—公元前18世纪
哈拉帕、摩亨佐・达罗文明
公元前324—公元前187年
传说，印度最早发现和使用的金属是黄金。因而印度有“黄金之国”的美称。印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说古代印度国王出游时，常动用上千头大象。古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后来经阿拉伯人传播到世界各地。古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
种姓制度下的各等级世代相袭，贵贱分明。
（1）严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现；
（2）激化了当时的社会矛盾，并对后来社会发展有不良影响。
教学视频：印度种姓制度
乔达摩•悉达多 后被称为“释迦牟尼”
人物扫描： 乔达摩，悉达多虽然贵为王子，却从小就喜欢思索一些人生问题。据说，他看到那些走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他在儿子出生的当天深夜，抛妻舍子，离家修习道行，后来终于大彻大悟。他被尊为“佛陀”，意为“觉悟:者”;又被称为“释迦牟尼”，意为“释迦.族的静修者”。
无忧树是自尊而出世的象征
菩提树是向善而得道的象征
弟子首次结集于七叶树下
娑罗树是守信而圆满的象征
七叶树是尚和而传承的象征
早期佛教反对婆罗门特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人支持。
（1）向北：公元前1世纪，经中亚→中国新疆→中国内地→ 朝鲜、日本、越南。
（2）向南：锡兰→缅甸、泰国、柬埔寨等国。
三大石窟：甘肃敦煌莫高窟 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟
泰国首都曼谷玉佛寺（建于1782年）
韩国通度寺（建于646年）
日本奈良东大寺（建于745年）
朝鲜普贤寺（建于1042年）
教学视频：印度宗教的发展演变
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 古代印度留下了丰富的文学遗产,其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗。这两部史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国学者的重视。两部史诗的基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。
1．地理环境对文明的形成和发展具有一定的影响。下边是一副关于公元前2500年左右的亚非文明地图，孕育图中所示这些古代文明的发生和发展的相同地理因素是（ ）A．海洋B．大河流域C．高山D．沙漠
【答案】B【解析】根据所学知识，公元前2500年左右的亚非文明的发生和发展的相同的地理因素都在大河流域，古埃及是尼罗河流域；古巴比伦王国是两河流域；古印度是印度河流域；古中国是黄河和长江流域，B项正确；海洋、高山、沙漠与公元前2500年左右的亚非文明发生和发展的相同地理因素不符，排除ACD项。故选B项。
2．“一个种姓与另一个种姓有所区别，各种姓之间不许因通婚而混淆起来，各种姓因地位不同而完全不同，每个种姓都有它特别的、不变的职业。”马克思的这番话揭示的制度出现在（ ）A．古代埃及B．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊
【答案】B 【解析】根据题干“一个种姓与另一个种姓有所区别，各种姓之间不许因通婚而混淆起来，……每个种姓都有它特别的、不变的职业”结合所学知识，可知描述的是古印度的种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中。第一等级婆罗门，掌握神权。第二等级刹帝利，掌握国家军事行政大权。第三等级吠舍从事农业、畜牧业和商业。第四等级首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间高低贵贱分明，低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚，B项正确；题干揭示的制度是古印度的种姓制度，与“古代埃及、古巴比伦、古代希腊”不符，排除ACD项。故选B项。
3．人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列各项成果中属于印度河流域古代印度的是（ ）A．象形文字和金字塔B．楔形文字和《汉谟拉比法典》C．甲骨文和青铜器D．梵文和佛教
【答案】D【解析】结合所学知识，古代印度是佛教的发源地，而梵文是印度古代的一种语言文字，D项正确；象形文字和金字塔属于古代埃及文明的代表，排除A项；楔形文字和《汉谟拉比法典》属于古代西亚两河流域或巴比伦的文明代表，排除B项；甲骨文和青铜器属于中国古代商周时期的文明代表，排除C项。故选D项。
4．“印度文明我们了解得最少，它的文字至今还没有解读出来。对它的研究，目前只能依赖考古发掘。”要了解印度早期文明可以发掘（ ）A． B． C． D．
【答案】A【解析】根据图文信息并结合所学知识可知，哈拉帕遗址属于古印度的文明成就，A项正确；空中花园、金字塔、帕特农神庙遗址分别属于古巴比伦、古埃及和古希腊的文明遗址，排除BCD项排除。故选A项。