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    第4课《天净沙·秋思》课件统编版语文七年级上册(2024)
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    初中人教部编版(2024)天净沙·秋思/马致远图文课件ppt

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    这是一份初中人教部编版(2024)天净沙·秋思/马致远图文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,知识必备,整体感知,细读感悟,思考探究,课堂小结,单元阅读综合实践,作者简介,文学常识,写作背景等内容,欢迎下载使用。

    你们认为秋天是怎样的季节?它给你们带来了哪些感受?
    今天我们来一起学习一首小令,马致远的《天净沙·秋思》,看看他笔下的秋天有何不同?
    1. 了解作者及元散曲的文学常识。2. 疏通诗歌大意,把握曲中意象,体会“秋思”之景,感悟“秋思”之情。
    马致远,号东篱,一说字千里,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。此曲被元人周德清誉为“秋思之祖”。
    元曲盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲。散曲没有动作、说白,包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。《天净沙·秋思》是有标题的小令。
    马致远年轻时热衷功名,但由于元朝统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活。他也因此而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这首《天净沙·秋思》。
    大家先朗读诗歌,结合课下注释和字典解决生僻字,扫清阅读障碍,初步了解诗歌的内容。朗读过程中注意以下几点:读准字音;读出节奏与韵律;初步体会诗歌表达的情感。
    天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。
    是一首散曲,押“ia”韵。
    枯 藤 老 树 昏 鸦 ,小 桥 流 水 人 家 ,古 道 西 风 瘦 马 。
    黄昏时将要回巢的乌鸦。
    夕 阳 西 下 , 断 肠 人 在 天 涯 。
    天边,指远离家乡的地方。
    干枯的藤、衰老的树,树上栖息着黄昏时将要归巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水,近处坐落着几户人家。古旧的道路、萧瑟的秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下,悲伤到极点的游子还在远离家乡的地方。
    1. 这首曲中,描写了哪些景物?构成了怎样的画面?
    运用白描手法,选取枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种意象。
    画面:深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树,看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋;他走过横架在溪流上的小桥,来到溪边的几户人家门前,这时太阳快要落山了……
    一字一景,没有提到抒情的主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在——“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”,是作者眼中所见;“古道”是他的经行地;“瘦马”是他所骑;而“西风”正吹在他身上。这些细节联结在一起,组成了一幅生动形象的深秋晚景图。
    假如你身处其中,面对此情此景,你会有怎样的感受?
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
    这些意象与诗人的情感有何关联?
    2.“断肠人在天涯”表达了作者怎样的情感?
    “断肠人”指悲伤到极点的人,作者以断肠人自比,写出了羁旅游子内心的惆怅、悲凉,抒发了飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。
    天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    诵读,读出游子内心的愁苦、悲凉。
    诵读白朴的《天净沙·秋》,谈一谈此曲与马致远的《天净沙·秋思》所营造的氛围有何异同?
    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
    此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。这首小令,只五句二十八个字,篇幅虽短,却以神来之笔描绘出了一幅绝妙的秋景图。
    这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,渲染了悲凉的气氛,抒发了沦落异乡的游子的羁旅之苦和思乡之情。
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