小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册（2024）第三单元 养成良好习惯第12课 玩也有学问优质课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册（2024）第三单元 养成良好习惯第12课 玩也有学问优质课课件ppt，文件包含12《玩的学问》第2课时课件pptx、12《玩的学问》第2课时教案docx、视频素材创意接龙mp4、视频素材学生玩出新花样mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

政治认同：增强学生对社会主流价值观的认同感，理解健康玩耍与积极向上的生活态度之间的联系。道德素养：培养学生的自律意识，懂得在玩耍中尊重他人、遵守规则，形成良好的道德风尚。法治观念：通过案例分析，增强学生的法律意识，了解玩耍过程中可能涉及的法律法规，做到知法守法。健全人格：鼓励学生勇于尝试、敢于创新，通过多样化的玩耍方式培养乐观向上、勇于探索的个性特征。责任意识：引导学生在享受玩耍乐趣的同时，认识到个人行为对他人和社会的影响，培养责任感和社会责任感。
采用“游戏导入法”，设计一个简短而富有启发性的小游戏，如“创意接龙”，在轻松愉快的氛围中进入学习状态，同时引出本课主题——“玩也有学问，今天我们来探索如何玩出新花样”。
板块二: 玩出新花样1.理论阐述：简要介绍玩耍对个人成长的重要性，包括促进智力发展、增强身体素质、提升社交能力等。2.案例分析：展示几个成功将玩耍与学习相结合的案例，如科技小发明、户外探险活动、艺术创作等。3.小组讨论：将学生分成小组，每组讨论并列举出至少三种安全又健康的新颖玩耍方式，要求每组派代表分享，并说明其教育价值和实施计划。
设计一份“我的创新玩耍计划”作业单，要求学生根据课堂讨论内容，结合个人兴趣和实际情况，制定一份详细的玩耍计划，包括活动名称、目的、参与人员、所需材料、安全注意事项等。
玩耍非单纯嬉戏，实为成长魔法棒！它点燃好奇之火，激发无限创意。小朋友们，保持童心，勇于尝试新玩法，让每一次游戏都成为学习之旅，助力你们智慧、体能与情感全面发展。玩耍，让成长之路更加多彩与精彩！
1.完成“我的创新玩耍计划”作业，并准备在下节课上进行展示。 2.观察并记录自己或身边人在接下来一周内的玩耍活动，分析其中哪些是有益的，哪些需要改进。