人音版六年级上册五彩缤纷的大地评优课教学课堂教学ppt课件
展开同学们，是什么给大海以蔚蓝？
歌曲《五彩缤纷的大地》
聆听音乐，感受作品的速度和情绪是怎样的？
歌词内容表达了什么情感？
歌曲《五彩缤纷的大地》是词作家郑南和作曲家杨庶正为少年儿童撰写的一部充满爱国主义激情的赞歌《大地赞美歌》中的第五首。 《大地赞美歌》由《黄土地》《黑土地》《蓝土地》《红土地》和《五彩缤纷的大地》五首紧扣主题的合唱曲组成，它既庄严雄伟又活泼愉快，既优美抒情又激昂奋进。赞颂着黄土地上列祖列宗的动人传奇，赞颂着亿万人民敬仰的五星红旗，赞项着改革开放后五彩缤纷的祖国大地。组歌旋律新颖，那奔腾着时代脉搏的节奏，动人心弦的和声效果、感人肺府的调式变幻，凝聚着孩子们的一个心愿:满怀喜悦奔向21世纪，满怀信心开拓未来更灿烂的春秋。
下面边听音乐边打节奏再次聆听音乐，判断歌曲由几个乐段组成？
歌曲是一段体。《五彩缤纷的大地〉糅合了组歌(前四首)旋律、音色、节奏的特色，凝聚了组歌表现手法的精华，以圆舞曲欢快的激情、炽烈的气势、奋发向上的动人旋律，展现五彩缤纷的音乐主题，它以简朴的短乐句，精练的音乐评语言，一开始便深深镂刻在人们脑际。继而用G调转’B调的调式变换手法，细细倾诉祖国巨大变换的几个里程碑:“拖拉机”、“收割机”、“电动机”、“计算机”。以音感人，以情动人。瞬即转入G调的明亮音色，采取第二、三声部与第一声部复调对比，前后回旋的手法，就像童话般旋转上下的一盏盏宫灯，放射出五彩斑斓的异彩，赞颂着五彩缤纷的祖国大地。最后以丰富感人的和声、动人心弦的旋律、璀璨辉煌的合唱结束全曲。下面我们跟琴哼唱第一乐句
下面我们跟琴哼唱第二乐句
下面我们跟琴哼唱第三乐句
下面我们跟琴哼唱第四乐句
下面我们找几位同学上台边做声势动作边哼唱
下面我们来欣赏一下视频
《五彩缤纷的大地》 1=G 3/4拍 合唱
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