统编版（2024）一年级上册（2024）5 小小的船教案及反思

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）5 小小的船教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 认识“的、船”等 10 个生字，会写“月、儿”等 4 个字。
2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3. 感受晴朗夜空的美丽，培养学生的想象力和热爱大自然的情感。
二、教学重难点
1. 教学重点
认识生字，正确朗读课文，背诵课文，感受夜空的美丽。
2. 教学难点
培养学生的想象力。
三、教学方法
情境教学法、小组合作法、多媒体辅助教学法。
四、教学过程
1. 创设情境，导入新课
（1）播放一段优美的夜空视频，画面中有闪烁的星星和弯弯的月亮。
（2）师：同学们，你们看到了什么？夜晚的天空美吗？今天我们就来学习一篇描写美丽夜空的课文——《小小的船》。板书课题，齐读课题。
2. 初读课文，整体感知
（1）教师范读课文，学生认真倾听。
（2）学生自由朗读课文，圈出生字，借助拼音多读几遍。
（3）指名读课文，其他同学认真听，指出读错的地方。
（4）全班齐读课文。
3. 识字教学
（1）出示生字卡片，指名认读。
（2）开火车读生字。
（3）交流识字方法。
加一加：白+勺=的；门+人=闪。
换一换：铅（金字旁换成舟字旁）变成船。
生活识字：在生活中，你还在哪里见过这些字？（如：广告牌、书本等）
（4）游戏巩固识字。
摘星星游戏：将生字卡片贴在星星上，学生摘下星星，读出上面的字。
找朋友游戏：将生字卡片分发给学生，教师读出一个字，拿着这个字的学生和拿着它的词语朋友的学生站在一起。
4. 朗读感悟
（1）再读课文，思考：课文中把什么比作了小小的船？
（2）指名回答，教师板书：弯弯的月儿小小的船。
（3）理解重点词语。
弯弯的：通过图片展示弯弯的月亮和弯弯的小路等，让学生理解“弯弯的”意思。
小小的：用实物对比，如小小的苹果和大大的苹果，让学生体会“小小的”含义。
（4）指导朗读。
教师范读，读出对夜空的赞美之情。
学生模仿读。
指名读，评议。
全班齐读。
5. 拓展延伸
（1）想象一下，如果你坐在小小的船上，你会看到什么？
（2）学生分组讨论，然后派代表发言。
（3）教师引导学生发挥想象力，如看到闪烁的星星、美丽的云朵等。
（4）展示一些美丽的夜空图片，激发学生的想象力和对大自然的热爱之情。
6. 书写指导
（1）出示“月、儿、头、里”4 个字，观察它们在田字格中的位置。
（2）教师范写，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视指导。
（4）展示学生的书写作品，评议。
7. 课堂小结
（1）师：这节课，我们认识了很多生字，朗读了课文，还感受到了夜空的美丽。希望同学们在今后的生活中，多观察大自然，发现更多的美丽。
（2）布置作业：回家后，把这首诗背给爸爸妈妈听，并和他们一起观察夜空。
五、教学反思
在本节课的教学中，我充分利用多媒体资源，如播放夜空视频和图片，为学生创设了一个美丽的学习情境，激发了学生的学习兴趣。在识字教学中，我采用多种方法引导学生识字，提高了学生的识字能力。在朗读感悟环节，我通过教师范读、学生模仿读等方式，让学生体会到了课文的韵律美和对夜空的赞美之情。同时，我还通过拓展延伸环节，培养了学生的想象力和对大自然的热爱之情。
在今后的教学中，我将继续探索新的教学方法，充分利用新质生产力，如在线学习平台、多媒体资源等，提高教学效率，突出以学生为主体，教师为辅的教学理念，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，培养学生的语文素养和综合素质。