语文5 小小的船优秀教学课件ppt
展开远看像张弓，近看两头通，无脚也能行，水上大英雄。
联系生活想一想：你见过什么船？
按要求读课文： 读准发音，读对词语，不会读的字借助拼音多读几遍。
的 船 两 头 在里 看 见 闪 星
弯弯的 小船 两 头 在船里 看 见 闪 闪 的 星 星
3.土中长出一个太阳。
1.一横一框，一对小人藏中央。
弯弯的月儿 小小的船 儿闪闪的星星 蓝蓝的天
看课本插图，说一说：你看到了什么？
书写：起笔写横，略顿笔后折向下，横平竖直，横短竖长，到起钩处略顿笔后向左上方钩出。
书写：竖撇直直长又长， 横短折长钩儿小，两横靠左不靠右，空白匀称个子长。
书写：从上往下，起笔时稍重，向右转笔写弯时行笔要平，出钩时先顿笔。
书写：竖弯钩起笔比竖撇略高，靠近竖中线。底部基本齐平。
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男女生对读课文，看看哪组读得好！
齐读课文的第1句，然后看看课本插图，找一找插图中的“小小的船”在哪里吧！
想一想：月儿除了像小船，还像什么？
读一读，比一比，你更喜欢哪一句？
伴着音乐，跟着节奏读一读。
朗读指导（课后第1题）
齐读课文的第2句，结合插图想一想：小女孩坐在月亮船里看见了什么？
想象：你想到了用什么来形容星星和天？
想象：小女孩坐在月亮上会干什么？
联系生活：假如你坐在月亮上，你会干什么？
伴着音乐，按节奏读一读第2句。
开火车轮读儿歌，看谁读得好！
2 小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
叠词问答：老师来问，请你用叠词来回答。
照样子，说一说。（课后第2题）
书写：（1）第一点和第二点一上一下，第二点略左。 （2）最后一笔为长点。
组词：头发 山头
书写：（1）“日”的最后一横在横中线上，横间距要均匀。 （2）最后一横要长一点。
《小小的船》将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来，描绘了一幅奇妙的夜景图—— 是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看闪闪的 和蓝蓝的 。
举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》
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