高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第二节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构公开课课件ppt

这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第二节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构公开课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了食物链的种类，生态系统的结构，直接从环境摄取，通过食物链摄取，陆地和浅水生态系统，湖泊和海洋生态系统等内容，欢迎下载使用。

生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网
某些有害物质会通过食物链不断地富集
生态系统各营养级间的生物量或个体数量关系呈金字塔形
若以捕食关系来构建这些生物之间的关系可以画出怎样的关系？
某片海域中，几种生物数量的变化海獭种群在持续减少。原常以海豹为食的虎鲸，现大量捕食海獭。过度捕捞鲑鱼，造成以鲑鱼为食的海豹数量锐减。海獭的食物海胆数量增加，而海胆的食物大型藻数量锐减。
补充：鲑鱼以海藻、鱼虾为食
食物链：在生态系统各生物之间，通过一系列的取食和被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单向的营养关系称为食物链
食物网：多条食物链彼此交错形成的复杂的单向的营养关系
以生产者为起点的食物链称为捕食食物链。以死亡生物或现成有机物为起点的食物链称为腐食食物链。
陆地生态系统和浅水生态系统中，以腐食食物链为主。海洋生态系统则以捕食食物链为主。
1.食物链：在生态系统各生物之间，通过一系列的取食和被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单向的营养关系称为食物链
在任何生态系统中，都存在着捕食食物链和腐食食物链
在大多数陆地生态系统和浅水生态系统中，生物量的大部分不是被捕食，而是死后被腐食动物和微生物所利用。
3.食物网：多条食物链彼此交错形成的复杂的单向的营养关系
数一数图中有几条食物链？蓝山雀属于哪些消费者等级？蓝山雀和蜘蛛是什么关系？若蛙全部被捕捉，对赤狐的数量影响大吗？
（1）食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强
（2）热带雨林生态系统最稳定。苔原生态系统最脆弱和对外力干扰最敏感。
4. 营养级：处于食物链中的某一个环节上的全部生物的总和（1）生产者为第一营养级、植食动物为第二营养级、以植食动物为食的小型肉食动物为第三营养级。（2）同种生物在不同食物链中的营养级不一定相同。（3）一般情况下，营养级越高，处于这个营养级的生物种类、个体数量和含有的能量越少。（4）每条食物链的营养级一般不超过5个。
在上一幅食物网图中，蓝山雀属于哪些营养级？
消费者的营养级 ＝ 消费者等级 ＋ 1
如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是A.蛇在此食物网中处于两个不同营养级B.图中所示的食物网中共有4条食物链C.图中的所有生物不能构成此生态系统的生物群落D.在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，则蛇的种群数量也会明显下降
生态系统的成分：生产者、消费者、分解者 非生物成分
生态系统的营养结构：食物链和食物网
物质循环和能量流动的主要途径
食物链和食物网不仅是物质循环和能量流动的主要途径，有害物质也会随着食物链传递
1.生物富集（又称生物浓缩） 生物体由于对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内浓度超过环境中浓度的现象。
通过食物链延长和营养级增加，生物量逐级减少，而难以分解的元素或化合物逐级积累和浓缩。营养级越高，重金属以及有害物质浓度越高，对生物造成危害。
2.生物体吸收环境中物质的三种途径: 靠体表直接吸收，如藻类植物、原生动物和多种微生物等 靠根系直接吸收，如高等植物 从食物中进行吸收，如大多数动物。
浮游植物 → 浮游动物 → 小鱼 → 大鱼 → 人0.001~0.002mg/Kg →→→ 1~5mg/Kg
1.生态金字塔 把生态系统中各个营养级有机体的生物量、个体数量或能量，按食物链中营养级的顺序由低至高排列起来，所绘制的图形称为生态金字塔。主要包括生物量金字塔、个体数量金字塔、能量金字塔 。
2.生物量 某个营养级的生物在某一特定时刻，单位面积或单位体积内实际存在的有机物质(包括生物体内所存的食物)的鲜重或干重总量，常以干重表示。单位：g/m2
（2）在湖泊和开阔海洋生态系统中，生物量金字塔会出现倒置。①生产者主要是单细胞藻类，个体小、繁殖快，世代周期短，只能积累较少的有机物，浮游动物和底栖动物世代周期长，可以积累多代藻类的生物量；②单细胞藻类含纤维素少，而且可以被浮游动物整个吞食和并高效消化吸收，迅速转化为下一营养级的生物量。
（1）在陆地和浅水生态系统中，生物量金字塔呈正金字塔形。
一年中浮游植物的总生物量还是比浮游动物的要多。
3.数量金字塔（1）一般呈现正金字塔形。（2）在生产者数量少而个体大的情况下会呈现倒金字塔形。 如一棵树上有很多植食昆虫4.能量金字塔一般为正金字塔形