高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 细胞凋亡是编程性死亡优秀课件ppt

这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 细胞凋亡是编程性死亡优秀课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了岁月的痕迹，单细胞生物，多细胞生物，请举例，细胞衰老的机制，最著名的早衰症患者，艾丽西亚马库斯，细胞凋亡与细胞坏死等内容，欢迎下载使用。

资料：1、蛋白质是生命活动的主要承担者2、基因控制蛋白质的合成3、特定的基因控制特定的蛋白质合成称为基因的表达（图例如下）
猜想：细胞分化的原因是？
下表是人体内三种细胞中几种基因和蛋白质种类。说明：“+”表示含有，“-”表示无。
Q2：这些细胞的遗传物质有没有差别？
Q1：这些细胞的蛋白质有没有差别？
分化细胞来自同一个受精卵，经有丝分裂产生，与亲代细胞遗传物质相同。
蛋白质是生命活动的主要承担者。不同细胞功能不同，所含蛋白质不同。
衰老（老化）：通常指生物个体发育成熟后，随着年龄的增加，机能减退，内环境稳定下降，趋向死亡的不可逆现象。
1.老年人体内有没有幼嫩的细胞？
2.年轻人体内有没有衰老的细胞？
3.细胞衰老与个体衰老有什么关系？
个体衰老与死亡＝细胞衰老与死亡
个体的衰老 ＝ 普遍细胞的衰老
细胞水分减少，体积减小
原因：细胞衰老是各种细胞成分在受到内外环境损伤作用后，因缺乏完善的修复，使遗传物质“差错”积累所致。
衰老细胞的结构和代谢产生异常
（1）“端粒DNA”长度影响细胞增殖的次数。
（2）衰老相关基因的活化导致细胞衰老。
（3）细胞代谢产物的积累。
（4）自由基攻击生物体内的DNA、蛋白质、磷脂等。
（5）机体自我修复能力下降，遗传物质差错积累。
衰老细胞的死亡受基因的调控
细胞凋亡：它是细胞发育过程中的必然步骤，是由某种基因引发的。这种严格受基因调控的死亡，属于正常的生理性变化，不同于病变或伤害导致的病理性死亡（细胞坏死）。
结合P131-132 请举例。
（1）染色质聚集、分块、位于核膜上；
（3）DNA被有规律地降解为大小不同的片段，最后核断裂，细胞通过出芽的方式形成许多凋亡小体;
（4）凋亡小体内有结构完整的细胞器，还有凝缩的染色体，可被邻近细胞吞噬、消化；
（5）细胞凋亡因始终有膜封闭，没有内含物释放，故不会引起炎症；
正常凋亡：正常发育，各器官功能正常发挥凋亡不足：肿瘤发生，自身免疫疾病凋亡过度：老年痴呆，阿尔茨海默病帕金森病
例题：关于细胞衰老和凋亡的相关说法错误的是（　　） A. 人胚胎时期尾的消失，手指的形成，蝌蚪尾的消失都是细胞凋亡 B. 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 C. 细胞衰老和凋亡的过程不存在基因的选择性表达 D. 人体不同细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有一定关系