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所属成套资源：2024秋河南大学版信息技术三年级上学期教学设计整套
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小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第十课 探秘不同的文件优质教学设计
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这是一份小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第十课 探秘不同的文件优质教学设计，共3页。教案主要包含了探秘不同的文件，导入，知识站，思考营，实践园，操练场，智慧谷等内容，欢迎下载使用。
信息技术
班 级
三年级
课 题
十、探秘不同的文件
单 元
学期总课时
7
课 型
新授课
课时
1
主备人
执教人
学习
目标
1、了解不同类型的文件。
2、会对文件进行重命名。
3、会使用不同的文件查看方式。
评价
任务
通过小组合作交流,探究出如何辨别不同类型的文件
2.学习如何重命名
3.通过小组合作交流，探究出如何快速查看到文件的详细信息
重点
难点
重点:认识不同的文件图标
难点:掌握文件重命名和查看文件详细信息的操作方法服务于日常生活
学前
准备
1.教学课件2.学习任务单 3.视频 4.音乐 5.图片
教法
学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教
学
流
程
一、导入。计算机里不同的图标表示不同类型的文件，让我们来一起认识一下吧！
在Windws系统中，信息是以“文件”的形式存储在计算机中。
二、知识站。
1、文件名由基本名和扩展名两部分组成，中间用“.”隔开。扩展名代表了文件的类型。
2、不同的图标表示不同类型的文件，看图10-3，认识常见的图标类型。
三、思考营。你的计算机中还见过那些文件图标？
四、实践园。在“桌面”空白处单击鼠标右键，新建一个文本文档，观察文件的图标和文件名。
五、操练场。修改文件名。把图中《蜜蜂》的文件名修改为“可爱的小蜜蜂”。
单击“主页”、单击“重命名”、出现文字输入框、输入文字
六、实践园。把“桌面”上的“新建文本文档”重命名为自己的班级和姓名。
七、操练场。利用“查看”选项卡中的“详细信息”工具进行查看。
计算机会帮助我们记录每个文件的创建时间、类型、大小等信息，我们可以利用“查看”选项卡中的“详细信息”工具进行查看
实践园。在窗口空白处单击鼠标右键，选择“查看”，分别选择查看方式为“大图标”“列表”“内容”等，观察文件的显示有哪些不同。
九、智慧谷。学习通过“此电脑”窗口的搜索功能查找文件。
双击打开“此电脑”窗口，在搜索栏中输入“校园”
文件名含有“校园”的文件
十、挑战台。
1、将计算机中的作业文件重命名。
2、将计算机中的照片按照“修改日期”进行排序。
十一。总结所学。完成收获塔。
批 注：
板书
设计
探秘不同的文件
1、了解不同类型的文件。
2、会对文件进行重命名。
3、会使用不同的文件查看方式。
总结
反思
信息技术
班 级
三年级
课 题
十、探秘不同的文件
单 元
学期总课时
7
课 型
新授课
课时
1
主备人
执教人
学习
目标
1、了解不同类型的文件。
2、会对文件进行重命名。
3、会使用不同的文件查看方式。
评价
任务
通过小组合作交流,探究出如何辨别不同类型的文件
2.学习如何重命名
3.通过小组合作交流，探究出如何快速查看到文件的详细信息
重点
难点
重点:认识不同的文件图标
难点:掌握文件重命名和查看文件详细信息的操作方法服务于日常生活
学前
准备
1.教学课件2.学习任务单 3.视频 4.音乐 5.图片
教法
学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教
学
流
程
一、导入。计算机里不同的图标表示不同类型的文件，让我们来一起认识一下吧！
在Windws系统中，信息是以“文件”的形式存储在计算机中。
二、知识站。
1、文件名由基本名和扩展名两部分组成，中间用“.”隔开。扩展名代表了文件的类型。
2、不同的图标表示不同类型的文件，看图10-3，认识常见的图标类型。
三、思考营。你的计算机中还见过那些文件图标？
四、实践园。在“桌面”空白处单击鼠标右键，新建一个文本文档，观察文件的图标和文件名。
五、操练场。修改文件名。把图中《蜜蜂》的文件名修改为“可爱的小蜜蜂”。
单击“主页”、单击“重命名”、出现文字输入框、输入文字
六、实践园。把“桌面”上的“新建文本文档”重命名为自己的班级和姓名。
七、操练场。利用“查看”选项卡中的“详细信息”工具进行查看。
计算机会帮助我们记录每个文件的创建时间、类型、大小等信息，我们可以利用“查看”选项卡中的“详细信息”工具进行查看
实践园。在窗口空白处单击鼠标右键，选择“查看”，分别选择查看方式为“大图标”“列表”“内容”等，观察文件的显示有哪些不同。
九、智慧谷。学习通过“此电脑”窗口的搜索功能查找文件。
双击打开“此电脑”窗口，在搜索栏中输入“校园”
文件名含有“校园”的文件
十、挑战台。
1、将计算机中的作业文件重命名。
2、将计算机中的照片按照“修改日期”进行排序。
十一。总结所学。完成收获塔。
批 注：
板书
设计
探秘不同的文件
1、了解不同类型的文件。
2、会对文件进行重命名。
3、会使用不同的文件查看方式。
总结
反思
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