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    人教统编版(五四制)中国历史第二册 第14课 明朝的统治 课件
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    历史中国历史 第二册第14课 明朝的统治完美版课件ppt

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    这是一份历史中国历史 第二册第14课 明朝的统治完美版课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了第14课,元朝的没落,朱元璋的逆袭,不破不立等内容,欢迎下载使用。

    元朝末年,政治腐败,社会动荡,导致农民起义爆发。
    同年,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。
    作用:削弱地方权力,以巩固皇室统治。
    废除相权,分散兵权,以达到皇权高度集中的目的。
    作用:监察百官,镇压逆反势力。
    防止相权与皇权相争,以加强皇权,巩固统治。
    以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。” ——《明太祖实录》
    思考:朱元璋立此祖制的目的是什么?
    明朝皇权强化的突出特点是什么?
    地方和中央的各个部门,既互不统属,有互相牵制,各自直接向皇帝负责。
    如何评价明太祖加强君权的措施?
    君权的加强,在一定时期、一定程度上巩固明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,加强了多民族国家的统一。
    皇权的高度集中使得地方政府必须严格服从中央政府的命令,没有独立性;容易形成专权,出现专断决策;不利于提高工作效率。
    题目来自“四书”、“五经”;对题目的解释,以《四书集注》为标准
    八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者凡四百六十余人也! ——顾炎武(明末清初思想家)
    思考:我们该如何评价八股文?
    教育:八股取士导致教学内容单一,教育失去实用性,禁锢思想,扼杀了读书人的创造力,阻碍了社会的进步发展。
    选官:八股取士使许多读书人埋头死读“四书”、“五经”,不讲求实际学问,不利于选贤任能。
    新农作物的引进为粮食的增产开辟了新的途径,大大丰富了中国人的食物品种。
    明代棉纺织业发展迅速,苏州是明代的丝织业中心。
    明代景德镇是全国制瓷中心,所制瓷器远销海外。
    北京和南京是全国性的商贸城市。
    明朝商品经济相当活跃,出现大规模商业城市和从事商业贸易活动的商帮。
    消极:(1)不利于思想文化和教育的正常发展;(2)从历史的发展趋势看,阻碍了社会的发展和进步;
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