初中科学浙教版（2024）八年级上册第5节 天气预报测试题

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册第5节 天气预报测试题，共9页。试卷主要包含了下列四幅图中，表示冷锋天气的是等内容，欢迎下载使用。

1.知道获得天气预报的途径，了解天气预报用语的含义。
2.了解什么是天气图，了解天气图中的等压线，了解高压、低压、冷锋、暖锋四大天气系统及其与天气的关系。
1.现在人们要了解气象预报情况，最简单的方法就是查看天气预报。获得天气预报的方法有(▲)
①看电视 ②看报纸 ③查看互联网 ④打电话查询
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.天气预报的主要内容包括(▲)
①阴晴 ②云量 ③降水概率 ④最高温度与最低温度 ⑤风向与风级
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
3.【南充】如图所示为南充市2018年5月某日的“天气预报图”，下列对该日天气的描述中正确的是(▲)
A.阴转晴，气温在17∽25℃ B.晴转阴，气温大于17℃
C.多云转晴，气温在17∽25℃ D.晴转多云，最高气温为25℃
4.卫星云图上的不同颜色表示不同的地理事物，而且可以判断天气状况。白色越白，说明该区域(▲)
A.云层越薄，多晴朗天气 B.云层越薄，多阴雨天气
C.云层越厚，多阴雨天气 D.云层越厚，多晴朗天气
5.读“天水地区某日天气预报图”，回答下列问题：
(1)此日天水地区的天气为 ▲ ，最低气温为 ▲ ℃,最高气温为 ▲ ℃, 一天中最高气温出现在 ▲ 左右。
(2)天气预报中最基本的气候要素是 ▲ (填字母)。
A.空气质量 B.风向 C.气温和降水 D.风力
6.如图所示为某区域的天气图(气压的单位为hPa),据图回答下列问题：
(1)a点的气压值为 ▲ ，b点的气压值为 ▲ 。
(2)E代表的天气系统叫作 ▲ ，它是指向 ▲ 空气一侧移动的锋，常带来 ▲ 天气。F代表的天气系统叫作 ▲ ，它常带来 ▲ 天气。
7.下列关于低压系统的叙述中正确的是(▲)
A.低压系统就是中间气压高、四周气压低的气压区
B.低气压气流上升，多阴雨天气
C.低气压气流下沉，天气晴朗少雨
D.我国北方秋季出现的“秋高气爽”天气是由低气压引起的
8.我国民间有很多关于“雪天”的谚语，下列谚语中可用于天气预报的是(▲)
A.冬雪是宝，春雪是草 B.瑞雪兆丰年
C.初雪早，雨水多；初雪迟，雨水少 D.江南三足雪，米道十丰年
9.下列四幅图中，表示冷锋天气的是(▲)
10.【安徽】读懂天气预报是人类生产生活的一项必备技能。下列天气符号代表的天气与我们的
生活组合中合理的是(▲)
11.【宿迁】多变的天气，给人们生产和生活带来很大的影响，因此人们比较关注一天或几天的
气温和降水。结合你对天气和气候方面知识的了解，回答下列问题：
(1)《三国演义》中，诸葛亮草船借箭，利用的是 代表的天气。 ▲ (填字母，下同)。
A.正确 B.错误
(2)如图所示说明宿迁的天气情况是晴转多云，气温19∽27℃。 ▲ 。
A.正确 B.错误
12.天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是某兴趣小组制作的天气情况记录表(部分)，请根据表格内容回答下列问题：
(1)表中1月5日该地的最低气温和最高气温分别是 ▲ 、 ▲ 。
(2)天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是 ▲ 。
(3)表示3月25日风向、风力的符号是 ▲ (填字母)。
(4)根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区在卫星图上的颜色为 ▲ (填“绿”或“白”)。
(5)根据表中的天气情况，请你设计出一个最合理的户外活动项目 ▲ (包括日期、活动名称)：
13.【海南】电视天气预报节目中出现 天气符号时，表示的天气状况是(▲)
A.晴转多云，西北风6级 B.晴转阴，东南风3级
C.多云转晴，东南风3级 D.晴转阵雨，西北风6级
14.【德州】读德州市7天天气预报图，结合所学知识判断，下列说法中正确的是(▲)
以多云为主，5月28日和6月1日晴
B.最高气温是37℃,出现在周日中午12时
C.空气质量以优为主，周五气温日较差最大
D.以南风为主，天气预报中，“”表示南风四级
15.如图所示为某中学气象小组同学测得的1月份数日的气象资料，图中实线表示气压变化，虚线表示气温变化。请据回答下列问题：
(1)这段时期该地区气压变化呈 ▲ 趋势，气温变化呈趋势。由此推断，引起天气变化的原因是 ▲ 锋过境。
(2)从冷暖性质看，12日该地区受空气控制，17日受 ▲ 空气控制。
(3)在 ▲ 两天里，天气变化最为剧烈，可能出现 ▲ 天气

浙教版科学八年级上第二章第5节《天气预报》培优训练（解析版）
学习目标：
1.知道获得天气预报的途径，了解天气预报用语的含义。
2.了解什么是天气图，了解天气图中的等压线，了解高压、低压、冷锋、暖锋四大天气系统及其与天气的关系。
1.现在人们要了解气象预报情况，最简单的方法就是查看天气预报。获得天气预报的方法有(▲)
①看电视 ②看报纸 ③查看互联网 ④打电话查询
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】 D
【解析】【分析】【详解】了解天气情况的途径和方法有很多，我知道的有：看电视、打电话询问、听广播、看报纸、上网查询、观察动植物的反应等。
2.天气预报的主要内容包括(▲)
①阴晴 ②云量 ③降水概率 ④最高温度与最低温度 ⑤风向与风级
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】 D
【解析】【分析】【详解】略
3.【南充】如图所示为南充市2018年5月某日的“天气预报图”，下列对该日天气的描述中正确的是(▲)
A.阴转晴，气温在17∽25℃ B.晴转阴，气温大于17℃
C.多云转晴，气温在17∽25℃ D.晴转多云，最高气温为25℃
【答案】 C
【解析】【分析】【详解】由图可知，该日南充多云转晴，气温在17℃∽25℃.
4.卫星云图上的不同颜色表示不同的地理事物，而且可以判断天气状况。白色越白，说明该区域(▲)
A.云层越薄，多晴朗天气 B.云层越薄，多阴雨天气
C.云层越厚，多阴雨天气 D.云层越厚，多晴朗天气
【答案】C
【解析】在卫星云图上，通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。看卫星云图我们最关心的是看白色，因为它覆盖的区域可能有降水，白色越浓表示当地降水可能越多，其它两种颜色都表示晴天。
【分析】本题考查卫星云图的判读，属于基础题，理解记忆即可。
【详解】卫星云图上白色表示云雨区，某区域云的颜色越白，说明该区域云层越厚，多阴雨天气，下雨的概率越大。故选：C.
5.读“天水地区某日天气预报图”，回答下列问题：
(1)此日天水地区的天气为 ▲ ，最低气温为 ▲ ℃,最高气温为 ▲ ℃, 一天中最高气温出现在 ▲ 左右。
(2)天气预报中最基本的气候要素是 ▲ (填字母)。
A.空气质量 B.风向 C.气温和降水 D.风力
【答案】(1)小雨；19; 28; 14时； (3)C.
【解析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等。最近几年，浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴的符号，在天气预报中出现的次数有所增加，表明我国北方的荒漠化问题比较严重。
【分析】考查天气符号的应用。
【详解】(1)此日天水地区的天气为小雨，最低气温为19℃,最高气温为28℃,一天中最高气温出现在14时左右；(2)6月1日是北半球的夏半年，此日天水地区的昼夜长短情况是昼长夜短；(3)天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等。故答案为：(1)小雨；19; 28; 14时； (3)C.
6.如图所示为某区域的天气图(气压的单位为hPa),据图回答下列问题：
(1)a点的气压值为 ▲ ，b点的气压值为 ▲ 。
(2)E代表的天气系统叫作 ▲ ，它是指向 ▲ 空气一侧移动的锋，常带来 ▲ 天气。F代表的天气系统叫作 ▲ ，它常带来 ▲ 天气。
【答案】(1)1012.5hPa; 1007.5hPa; (2)冷锋; 暖; 降雨、大风、降温; 暖锋; 降雨、升温
【解析】【分析】【详解】略
7.下列关于低压系统的叙述中正确的是(▲)
A.低压系统就是中间气压高、四周气压低的气压区
B.低气压气流上升，多阴雨天气
C.低气压气流下沉，天气晴朗少雨
D.我国北方秋季出现的“秋高气爽”天气是由低气压引起的
【答案】 B
【解析】气旋(低压中心)，北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向由四周向中心辐合；中心气流上升，多阴雨天气。
【分析】本题难度中等，需掌握天气系统的知识，并具备有一定的提取信息和分析信息的能力，才能解决问题。
【详解】低压中心、低压槽都属于低压系统，低压系统盛行上升气流，多阴雨天气；高压中心盛行下沉气流，多晴朗天气。故B正确；ACD错误。故选：B.
8.我国民间有很多关于“雪天”的谚语，下列谚语中可用于天气预报的是(▲)
A.冬雪是宝，春雪是草 B.瑞雪兆丰年
C.初雪早，雨水多；初雪迟，雨水少 D.江南三足雪，米道十丰年
【答案】 C
【解析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等。在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。
【分析】本题考查天气与谚语，理解答题即可。
【详解】分析选项可知，“初雪早，雨水多；初雪迟，雨水少”说的是我国降水的规律，可以用于天气预报。故选：C.
9.下列四幅图中，表示冷锋天气的是(▲)
【答案】A
【解析】当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水，叫锋面雨。
【分析】考查降水的形式，要理解记忆。
【详解】如图A,锋面在移动过程中，冷气团起主导作用，推动锋面向暖气团一侧移动，这种锋面称为冷锋。冷锋就是大家常常提到的冷空气前锋，它是南下冷空气的先头部队，是影响中国的最常见的天气形式。故选：A.
10.【安徽】读懂天气预报是人类生产生活的一项必备技能。下列天气符号代表的天气与我们的
生活组合中合理的是(▲)
【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查对天气符号的判读。
【详解】A.为雷阵雨天气，不适合高空作业，故A选项错误；B.为沙尘暴，应减少出行，故B选项正确；C.为中雪，不适合播种小麦，故C选项错误；D.为暴雨，不适合晾晒衣服，故D选项错误。
11.【宿迁】多变的天气，给人们生产和生活带来很大的影响，因此人们比较关注一天或几天的
气温和降水。结合你对天气和气候方面知识的了解，回答下列问题：
(1)《三国演义》中，诸葛亮草船借箭，利用的是 代表的天气。 ▲ (填字母，下同)。
A.正确 B.错误
(2)如图所示说明宿迁的天气情况是晴转多云，气温19∽27℃。 ▲ 。
A.正确 B.错误
【答案】(1)A; (2)A.
【解析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小等，天气现象的突出特点是多变。
【分析】考查天气符号的认识与应用，要理解记忆。
【详解】(1)三国时期诸葛亮利用大雾迷江之际草船借箭。代表天气符号雾。雾发生时间短，多变，属于天气。(2)在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都
有特定的含义。说明宿迁的天气19∽27℃情况是晴转多云，气温19到27摄氏度．故答案为：(1)A; (2)A.
12.天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是某兴趣小组制作的天气情况记录表(部分)，请根据表格内容回答下列问题：
(1)表中1月5日该地的最低气温和最高气温分别是 ▲ 、 ▲ 。
(2)天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是 ▲ 。
(3)表示3月25日风向、风力的符号是 ▲ (填字母)。
(4)根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区在卫星图上的颜色为 ▲ (填“绿”或“白”)。
(5)根据表中的天气情况，请你设计出一个最合理的户外活动项目 ▲ (包括日期、活动名称)：
【答案】(1)-7℃; 3℃; (2)7月21日；(3)B;(4)绿；(5)1月5日的天气符号表示大雪，可以堆雪人。
【解析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天预报，才能为我们的生活和生产服务。
【分析】本题考查常用天气符号的判读及天气对人类活动的影响，理解答题即可。
【详解】分析表格资料可知：(1)表中1月5日该地的最低气温是－7℃,最高气温分别3℃;(2)天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是7月21日;(3)3月25日为北风5级，选项中符号表示的是：A西风五级，B北风五级，C西北风五级，D东南风五级；故选项B符合题意。(4)根据天气情况记录表中5月7日的天气为晴，推测该地区在卫星图上的颜色为绿色;(5)1月5日的天气符号表示大雪，可以堆雪人；5月7日的天气符号表示晴天，适合爬山等。故答案为：(1)-7℃; 3℃; (2)7月21日；(3)B;(4)绿；(5)1月5日的天气符号表示大雪，可以堆雪人。
13.【海南】电视天气预报节目中出现 天气符号时，表示的天气状况是(▲)
A.晴转多云，西北风6级 B.晴转阴，东南风3级
C.多云转晴，东南风3级 D.晴转阵雨，西北风6级
【答案】A
【解析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【分析】本题主要考查常用的天气预报符号的解读，牢记即可。
【详解】风向是指风吹来的方向，用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力是2级，半道风尾是1级风，一个风旗表示8级风。读题干可知，电视天气预报节目中出现“＊／”天气符号时，表示的天气状况是晴转多云，西北风6级。故选：A.
14.【德州】读德州市7天天气预报图，结合所学知识判断，下列说法中正确的是(▲)
以多云为主，5月28日和6月1日晴
B.最高气温是37℃,出现在周日中午12时
C.空气质量以优为主，周五气温日较差最大
D.以南风为主，天气预报中，“”表示南风四级
【答案】A
【解析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【分析】本题主要考查常用的天气预报符号的解读，牢记即可。
【详解】读图可知：A.以多云为主，5月28日和6月1日晴，A正确；B.最高气温是37℃,出现在周日约14时，B错误；C. 空气质量以优为主，周日气温日较差最大(37-23=14℃),C错误；D. 以南风为主，天气预报中表示南风四级的符号是，D错误。故选：A.
15.如图所示为某中学气象小组同学测得的1月份数日的气象资料，图中实线表示气压变化，虚线表示气温变化。请据回答下列问题：
(1)这段时期该地区气压变化呈 ▲ 趋势，气温变化呈趋势。由此推断，引起天气变化的原因是 ▲ 锋过境。
(2)从冷暖性质看，12日该地区受空气控制，17日受 ▲ 空气控制。
(3)在 ▲ 两天里，天气变化最为剧烈，可能出现 ▲ 天气

【答案】(1)上升;下降;冷;(2)暖; 冷;(3)14. 15 ;降雨、降水
【解析】【分析】此题考查的是从图中获取信息的能力。
【详解】(1)结合所学知识可知，这段时期该地区气压变化呈上升趋势，气温变化呈下降趋势。由此推断，引起天气变化的原因是冷锋过境。(2)从冷暖性质看．12日该地区受暖空气控制．17日受冷空气控制。(3)在14, 15两日里，天气变化最为剧烈，可能会出现降温，降水天气降水