人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭让家更美好教案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭让家更美好教案，共5页。教案主要包含了故事导入，学习目标，教学故事一，教学故事二，教学故事三，知识梳理，课堂训练等内容，欢迎下载使用。

主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
教学内容
4．2让家更美好
课 型
新授课
教学目标
1．学会正确处理家庭矛盾，理解家和万事兴。
2．提高与家人沟通的能力，促进家庭共建共享家庭美德氛围的形成。
3．增强构建幸福和睦家庭的责任感，树立家庭主人翁意识。
教学重点
如何构建幸福和谐的家庭
教学难点
如何构建幸福和谐的家庭
教学模式
“一心二导三力”教学模式
教学准备
教材、ppt
教 学 过 程
个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
体味亲情：《一家人嘛，互爱、关怀、永不放弃》
在视频中你感受到家人间怎样的感情？说说你和家人彼此关爱的事情。
提示：相互关爱，互相帮助，彼此信任
师:父母是我们最大的依靠，我们是父母最温暖的牵挂。在家庭生活中偶尔有一些不和谐的音符，如何增进家庭和睦，构建和谐家庭呢？让我们一起走进《让家更美好》,共建和谐家庭！
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1．理解美好家庭的建设需要家庭成员共同努力
2．如何构建幸福和睦的家庭
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
家庭小剧场：《我回来啦》
同学们在讲台上模仿自己放学回家后打开门后妈妈的第一反应，试着说说你的感受。
提示：愉快、忐忑、烦恼
归纳：①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。
结合同学们的表演你对亲情的表现形式有什么认识？
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然．．．．．．有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
归纳：一声呼唤，一句叮咛，一次等待，都是亲情的具象化，都体现了爱就在我们身边。
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
爱的邮箱: 无法读懂的爱
儿子：步入初中后爸爸妈妈只知道问我作业完成了吗？从来不关心我开不开心，我只是一个学习的“机器”，爸爸妈妈不爱我了，他们只喜欢那个爱学习的小孩。
妈妈：孩子，我们要你读书，是希望你以后有更多的选择，能做你喜欢的事情，我们都是为了你的未来。我们难道做错了吗？
思考：你能理解材料中妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
归纳：②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
有人说：爱是相互的，我们在生活中可以通过哪些方式回报家人的爱？
归纳：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
提示：与家人相处，要做到尊重和爱，增进彼此感情。
颜氏家训:修身慎行
收集中华优秀文化中广为流传的家规家训，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
提示：符合社会主义核心价值观 ，爱国爱家，相亲相爱，向上向善，共建共享等积极向上内容的家规家训可以继承并发扬光大。
归纳：③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
共建和谐家庭: 人人有责
图片展示洋洋一家人的生活场景，说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭？
归纳总结：④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
家庭小插曲：洋洋的疑惑
洋洋是初二的学生，每天的作业让他疲于应付，晚饭后面对妈妈提醒他洗碗拖地，他很不理解，学生不是以完成学业任务为主吗，为什么要参与家务劳动呢？
归纳：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
归纳: 怎样建设幸福和睦的家庭？
①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1．“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小明的情况，你给他的合理建议是（ A ）
①理解父母的想法，学会换位思考
②正确调试，主动沟通
③这是青春期的正常现象，应顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小彬跟妈妈到商场买衣服，他看上的“新潮”，妈妈看不惯；妈妈看上的“老土”，小彬坚决不要，母子双方僵持不下。此时，小彬的正确做法应该是( C )
①及时与妈妈沟通
②放弃自己的要求，但心里窝火
③换位思考，站在妈妈的角度想一想
④坚决按自己的要求买
①② B．②③ C．①③ D．③④
3． 材料分析题
家庭暴力是阻碍构建和谐家庭的重要障碍之一，这类案例在近几年有愈演愈烈之势。2015年12月27日第十二届全国人大常委会第十八次会议通过《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月1日起施行。该法是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐和社会稳定。和谐家庭我有责：构建平等、和谐、文明家庭，除了需要国家立法规范，还需要我们每一个家庭成员共同努力。对此，请你提出自己的建议。
答案：答案：①引导或建议父母构建平等、民主的家庭氛围；
②理解、信任、体谅和包容父母，并将这些家庭美德传递给其他家庭成员；③面对亲人代际之间价值观和生活方式的差异带来的冲突，要有效交流和沟通，从而增进理解，化解冲突；
④建设和谐家庭需要用心体味亲情之爱。
⑤建设和谐家庭，需要学会爱、奉献爱。
⑥建设和谐家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
⑦建设和谐家庭，是家庭成员的共同责任。(其他言之成理的建议，符合题意亦可)
板书设计
让家更美好
一、用心体味亲情之爱
二、学会爱、奉献爱（尊重长辈、友爱同辈、多沟通、换位思考）
三、传承中华民族传统家庭美德（社会主义核心价值观）
四、是家庭成员的共同责任（提高自我管理能力，增强家庭责任意识）
教学反思